二、选择填空
()1.Where did you go the summer holiday?

A.with
B.to
C.over

1.C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先翻译题干，明确句子要表达的含义是“你在暑假期间去了哪里？”；第二步逐个辨析三个选项介词的含义和适用场景：A选项with含义是“和……一起”，后面通常接人物，代入题干语义不通；B选项to含义是“到、朝向”，go to后面一般接地点名词，不能接时间段the summer holiday；第三步回忆时间介词的常用搭配，over后接时间段可以表示“在……期间”，over the summer holiday是固定常用搭配，完全符合句意，因此可以选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
选项A：with意为“和、用”，通常搭配表示人或者工具的名词，不符合此处接时间段的语境，排除；
选项B：to意为“往、朝向”，go to后需要接地点名词，此处后面是暑假这个时间概念，用法错误，排除；
选项C：over作为时间介词，可表示“在……期间”，over the summer holiday是固定搭配，意为“在暑假期间”，完全契合句子语义，因此C正确。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析，介词固定搭配
【点评】
本题属于英语介词板块的基础考题，核心考察学生对常见时间介词用法的掌握情况，只要平时积累了over接时间段表示“在期间”的常用搭配，就能快速排除错误选项选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

()2.— did you go there?
—I went there by train.

A.How
B.What
C.Where

2.A

【分析】
拿到这道题首先先观察答句的核心内容，答句给出的信息是“我坐火车去那里”，属于出行的交通方式，接下来我们可以通过答语的内容反推特殊疑问词的提问属性：回忆三个选项的提问指向，问方式用how，问事物用what，问地点用where，匹配后就能快速选出正确答案，看到by+交通工具的标志性结构第一时间就可以对应到how的提问场景。
【解析】
第一步：先翻译整组对话，问句含义为“你______去的那里？”，答句含义为“我坐火车去的那里”，明确答句描述的是出行的交通方式。
第二步：逐一辨析三个选项的用法：
选项A：How意为“怎样、如何”，可以专门用来询问出行的交通方式，完全符合语境；
选项B：What意为“什么”，通常用来询问具体事物、动作的内容，不能用来提问交通方式，不符合逻辑；
选项C：Where意为“哪里”，专门用来询问地点，和答句的交通方式内容不匹配。
因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
特殊疑问词辨析；交通方式提问
【点评】
本题是小学英语特殊疑问词板块的基础常考题，考点指向非常明确，只要学生掌握不同特殊疑问词的基本提问场景，看到by+交通工具的标志性答语就能快速选出正确答案，属于非常典型的基础送分题型。
【难度系数】0.8

()3.—How the sea?
—It was beautiful.

A.was
B.were
C.is

3.A

【分析】
首先我们可以先从答句找时态线索，答句用了was，是一般过去时的标志，说明问句询问的是过去大海的状态，因此首先要把时态不符合的一般现在时选项排除。接下来再看问句的主语the sea是单数名词，结合be动词过去式的单复数搭配规则，就能选出正确答案。
【解析】
1. 确定时态：答句为"It was beautiful"，使用了be动词的过去式was，说明对话描述的是过去的场景，问句也要使用一般过去时的be动词，因此排除表一般现在时的C选项is。
2. 确定be动词单复数：问句的主语the sea是单数名词，be动词的过去式中，单数主语搭配was，复数主语搭配were，因此排除B选项were，最终选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
1. 一般过去时be动词
2. 主谓一致
【点评】
本题是基础的时态辨析类题目，解题核心技巧是通过答句的时态反向推导问句的时态，再结合主语的单复数属性匹配对应的be动词，易错点是忽略答句的过去时态误选C，或是混淆be动词过去式的单复数用法误选B。
【难度系数】
0.8

()4.That great!

A.sound
B.sounds
C.is sound

4.B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先确定句子主语，句中主语是指示代词That，属于第三人称单数，句子要表达“那听起来很棒”的常用语义，时态为一般现在时。接下来结合语法规则逐一比对三个选项，排除语法错误、不符合主谓一致要求的选项，就能选出正确答案。
【解析】
解：
① 明确主谓一致规则：一般现在时中，第三人称单数作主语时，谓语实义动词要使用第三人称单数形式。
② 分析选项A：sound是动词原形，不符合主语That是第三人称单数的谓语变形要求，排除。
③ 分析选项C：is sound属于错误语法结构，感官动词sound不能直接跟在be动词is后作谓语，该结构不存在，排除。
④ 分析选项B：sounds是感官动词sound的第三人称单数形式，完全符合主谓一致规则，"That sounds great"是英语中非常常用的日常交际表达，语义通顺。
所以最终选B。
【答案】B
【知识点】主谓一致；一般现在时动词三单变化；感官动词用法
【点评】
本题是英语基础题，核心考查一般现在时的主谓一致规则，易错点是部分同学会忽略that属于第三人称单数，误选动词原形的A选项，平时要注意积累this/that这类单数指示代词作主语时，谓语动词统一用单数形式的规律。
【难度系数】0.8

()5.I went with my brother last Monday.

A.swim
B.swims
C.swimming

5.C

【分析】
首先拿到这道题，先观察题干里的动词went，它是go的过去式，接下来我们需要回忆和go相关的常用固定搭配：英语里表达“去从事某类休闲/运动活动”时，要用go+动名词的结构，比如go fishing（去钓鱼）、go hiking（去远足）。接下来对比三个选项的形式：A是动词原形swim，B是动词第三人称单数形式swims，C是动名词形式swimming，只有符合go doing结构的选项才是正确答案，很容易就能锁定正确选项。
【解析】
1. 先分析题干：句中went是动词go的过去式，时间状语last Monday表明句子是一般过去时，空缺处需要和went搭配构成表示休闲活动的短语。
2. 逐一辨析选项：
A选项swim是动词原形，不能直接跟在go后面表达“去做某事”的含义，结构错误；
B选项swims是动词swim的第三人称单数形式，一般用在一般现在时、主语为第三人称单数的句子中，不符合本题结构要求；
C选项swimming是swim的动名词形式，固定搭配go swimming意为“去游泳”，完全符合题干语义和语法要求。
所以最终选C。
【答案】
C
【知识点】
1. go doing固定搭配
2. 动名词用法
【点评】
本题是小学英语的基础常考题，核心考察学生对go加动名词构成休闲活动短语的记忆，难度很低，只要牢记这类常见固定搭配就能快速得分，容易出错的地方是部分同学会误以为go后面可以直接跟动词原形，要注意区分go to do和go doing的不同用法场景。
【难度系数】
0.9

三、选词填空

1. How was the ? 2. My family and I to Sanya.
3. I took lots pictures. 4. Hainan is from here.

1.beach 2.went 3.of 4.far

【分析】
首先我们先整理给出的四个备选词汇：far、of、went、beach，再逐句分析每个空缺的句子成分和语义需求：可以优先从熟悉的固定搭配入手快速判断，lots of是表“许多”的核心常用短语，能直接对应第三空；far from是表“离……远”的常用搭配，对应第四空的距离语义；剩下两个空，第一空定冠词the后需要接名词，beach是名词“海滩”符合语境，第二空句子缺少谓语动词，went是go的过去式，表“去”的动作，符合去三亚的语义，最后代入所有句子通读验证，确认没有重复、语义全部通顺即可。
【解析】
1. 第一句：句意为“海滩怎么样？”，定冠词the后需要填入名词，备选词汇里beach意为“海滩”，是名词，符合语境，因此填beach。
2. 第二句：句意为“我和我的家人去了三亚”，句子缺少谓语动词，描述已经发生的旅行事件要用一般过去时，went是动词go的过去式，"go to + 地点"表示“去某地”，符合语义，因此填went。
3. 第三句：句意为“我拍了很多照片”，固定短语lots of意为“许多”，可以用来修饰可数名词复数pictures，因此填of。
4. 第四句：句意为“海南离这里很远”，固定搭配far from意为“离……远”，符合句子表达的距离含义，因此填far。
【答案】
1. beach 2. went 3. of 4. far
【知识点】
固定短语搭配，一般过去时，名词词义
【点评】
本题是基础的选词填空题，考察小学英语核心的基础词汇和常用固定搭配，解题时优先从熟悉的固定搭配入手可以快速缩小可选范围，选完所有答案后代入全文通读，验证语义通顺没有错漏，就能有效提升正确率。
【难度系数】
0.8