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(二)阅读下面的诗歌，回答问题。
延安，我把你追寻
祁念曾
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和阳光。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
8. 核心考点训练 诗歌第五小节采用了什么抒情方式？有什么好处？请你结合诗歌内容简要赏析。
9. 这首诗的题目是“延安，我把你追寻”，通读全诗后，你认为诗人追寻的是什么？
10. 请仿照“像翩翩归来的燕子，/在追寻昔日的春光；/像茁壮成长的小树，/在追寻雨露和阳光”写两个句子。
延安，我把你追寻
祁念曾
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和阳光。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
8. 核心考点训练 诗歌第五小节采用了什么抒情方式？有什么好处？请你结合诗歌内容简要赏析。
诗歌第五小节采用了直接抒情的表达方式。诗人直接赞美延安“精神灿烂辉煌”，并用一个反问句道出失去延安精神将无法奔向美好未来的现实，热烈赞颂了延安精神的巨大力量，情感浓烈，感染力强，让读者受到直接的情感冲击，产生强烈情感共鸣。
9. 这首诗的题目是“延安，我把你追寻”，通读全诗后，你认为诗人追寻的是什么？
诗人追寻的是延安精神，是自力更生、艰苦奋斗的革命精神，是军民一体、党群一家的团结精神，是顶天立地、不屈不挠的民族精神，是信念、理想、温暖和光明。
10. 请仿照“像翩翩归来的燕子，/在追寻昔日的春光；/像茁壮成长的小树，/在追寻雨露和阳光”写两个句子。
(示例)像迟迟北归的雁行，/在追寻昨日的秋江；/像默默吐蕊的幽兰，/在追寻空谷与晨霜。
答案
8. 诗歌第五小节采用了直接抒情的表达方式。诗人直
接赞美延安“精神灿烂辉煌”，并用一个反问句道出
失去延安精神将无法奔向美好未来的现实，热烈赞
颂了延安精神的巨大力量，情感浓烈，感染力强，
让读者受到直接的情感冲击，产生强烈情感共鸣。
9. 诗人追寻的是延安精神，是自力更生、艰苦奋斗的
革命精神，是军民一体、党群一家的团结精神，是顶天立地、不屈不挠的民族精神，是信念、理想、温暖和光明。
10. (示例)像迟迟北归的雁行，/在追寻昨日的秋江；/像默默吐蕊的幽兰，/在追寻空谷与晨霜。
接赞美延安“精神灿烂辉煌”，并用一个反问句道出
失去延安精神将无法奔向美好未来的现实，热烈赞
颂了延安精神的巨大力量，情感浓烈，感染力强，
让读者受到直接的情感冲击，产生强烈情感共鸣。
9. 诗人追寻的是延安精神，是自力更生、艰苦奋斗的
革命精神，是军民一体、党群一家的团结精神，是顶天立地、不屈不挠的民族精神，是信念、理想、温暖和光明。
10. (示例)像迟迟北归的雁行，/在追寻昨日的秋江；/像默默吐蕊的幽兰，/在追寻空谷与晨霜。
解析
【分析】
我们可以分三道小题依次梳理解题思路：第8题首先回忆诗歌常见的抒情方式分类，定位第五小节内容后，发现诗人没有借助其他意象间接传情，而是直接对延安精神作出评价，先判断出是直接抒情，再结合诗句内容分析这种抒情方式对情感表达的增益效果即可。第9题需要通读全诗，结合诗里南泥湾开荒、延安窑洞土炕、宝塔山脊梁等意象，还有开篇节选的“追寻信念，追寻金色的理想”等表述，提炼出延安精神的多层内涵，整合得到答案。第10题先拆解原句的固定结构：“像+带状态修饰语的具象事物，/在追寻+带修饰的对应事物；/像+带状态修饰语的具象事物，/在追寻两个关联的具象事物”，选择特性匹配、逻辑通顺的意象仿写，保证语句有画面感即可。
【解析】
8. 第一步判断抒情方式：诗歌第五小节诗人没有依托外物间接抒情，直接对延安精神作出评价，属于直接抒情（直抒胸臆）。第二步结合内容分析好处：诗人直接赞叹延安精神“灿烂辉煌”，又用假设加反问的表述，点明失去延安精神就如同失去灵魂，无法向未来展翅飞翔，直接将对延安精神的推崇赞颂倾泻而出，情感浓烈直白，感染力极强，能让读者直接感受到诗人的赤诚，快速产生情感共鸣。
9. 通读全诗，从南泥湾开荒的镢头、延安窑洞温热的土炕、宝塔山顶天立地的脊梁等意象，以及开篇点明的追寻信念、理想、温暖、光明的表述，可以提炼出诗人追寻的核心是延安精神，涵盖了自力更生艰苦奋斗的革命底色，军民同心的团结特质，不屈不挠的民族风骨，以及崇高的信念与光明的理想。
10. 仿写严格匹配原句的比喻结构，保证前后两组喻体的行为逻辑和“追寻”的属性相契合，意象搭配和谐有画面感，即可得到符合要求的仿写内容。
【答案】
8. 诗歌第五小节采用了直接抒情的表达方式。诗人直接赞美延安“精神灿烂辉煌”，并用一个反问句道出失去延安精神将无法奔向美好未来的现实，热烈赞颂了延安精神的巨大力量，情感浓烈，感染力强，让读者受到直接的情感冲击，产生强烈情感共鸣。
9. 诗人追寻的是延安精神，是自力更生、艰苦奋斗的革命精神，是军民一体、党群一家的团结精神，是顶天立地、不屈不挠的民族精神，是信念、理想、温暖和光明。
10. (示例)像迟迟北归的雁行，/在追寻昨日的秋江；/像默默吐蕊的幽兰，/在追寻空谷与晨霜。
【知识点】
直抒胸臆赏析，诗歌主旨把握，语句仿写运用
【点评】
本题围绕红色经典现代诗《延安，我把你追寻》设置分层考点，从抒情手法的赏析，到诗歌核心主旨的理解，再到迁移性的语句仿写，既考查学生的诗歌鉴赏基础能力，也引导学生深入体会延安精神的时代价值，同时兼顾语言表达的创意训练，考点设置梯度合理。
【难度系数】
0.6
我们可以分三道小题依次梳理解题思路：第8题首先回忆诗歌常见的抒情方式分类，定位第五小节内容后，发现诗人没有借助其他意象间接传情，而是直接对延安精神作出评价，先判断出是直接抒情，再结合诗句内容分析这种抒情方式对情感表达的增益效果即可。第9题需要通读全诗，结合诗里南泥湾开荒、延安窑洞土炕、宝塔山脊梁等意象，还有开篇节选的“追寻信念，追寻金色的理想”等表述，提炼出延安精神的多层内涵，整合得到答案。第10题先拆解原句的固定结构：“像+带状态修饰语的具象事物，/在追寻+带修饰的对应事物；/像+带状态修饰语的具象事物，/在追寻两个关联的具象事物”，选择特性匹配、逻辑通顺的意象仿写，保证语句有画面感即可。
【解析】
8. 第一步判断抒情方式：诗歌第五小节诗人没有依托外物间接抒情，直接对延安精神作出评价，属于直接抒情（直抒胸臆）。第二步结合内容分析好处：诗人直接赞叹延安精神“灿烂辉煌”，又用假设加反问的表述，点明失去延安精神就如同失去灵魂，无法向未来展翅飞翔，直接将对延安精神的推崇赞颂倾泻而出，情感浓烈直白，感染力极强，能让读者直接感受到诗人的赤诚，快速产生情感共鸣。
9. 通读全诗，从南泥湾开荒的镢头、延安窑洞温热的土炕、宝塔山顶天立地的脊梁等意象，以及开篇点明的追寻信念、理想、温暖、光明的表述，可以提炼出诗人追寻的核心是延安精神，涵盖了自力更生艰苦奋斗的革命底色，军民同心的团结特质，不屈不挠的民族风骨，以及崇高的信念与光明的理想。
10. 仿写严格匹配原句的比喻结构，保证前后两组喻体的行为逻辑和“追寻”的属性相契合，意象搭配和谐有画面感，即可得到符合要求的仿写内容。
【答案】
8. 诗歌第五小节采用了直接抒情的表达方式。诗人直接赞美延安“精神灿烂辉煌”，并用一个反问句道出失去延安精神将无法奔向美好未来的现实，热烈赞颂了延安精神的巨大力量，情感浓烈，感染力强，让读者受到直接的情感冲击，产生强烈情感共鸣。
9. 诗人追寻的是延安精神，是自力更生、艰苦奋斗的革命精神，是军民一体、党群一家的团结精神，是顶天立地、不屈不挠的民族精神，是信念、理想、温暖和光明。
10. (示例)像迟迟北归的雁行，/在追寻昨日的秋江；/像默默吐蕊的幽兰，/在追寻空谷与晨霜。
【知识点】
直抒胸臆赏析，诗歌主旨把握，语句仿写运用
【点评】
本题围绕红色经典现代诗《延安，我把你追寻》设置分层考点，从抒情手法的赏析，到诗歌核心主旨的理解，再到迁移性的语句仿写，既考查学生的诗歌鉴赏基础能力，也引导学生深入体会延安精神的时代价值，同时兼顾语言表达的创意训练，考点设置梯度合理。
【难度系数】
0.6
11. 延安是中国的革命圣地，是知名度最高的红色旅游资源富集区之一。学习了《回延安》后，班里开展了以“传承延安精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动。请你结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。
延安是中华文明重要的发祥地之一，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地享誉中外。延安更是中国革命圣地，以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家在这里艰苦奋斗了十三个春秋。这十三年，是中国共产党及其领导的革命力量大发展的时期，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
延安是中华文明重要的发祥地之一，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地享誉中外。延安更是中国革命圣地，以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家在这里艰苦奋斗了十三个春秋。这十三年，是中国共产党及其领导的革命力量大发展的时期，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
(示例)感受延安风情，游览革命圣地。
答案
11. (示例)感受延安风情，游览革命圣地。
解析
【分析】
首先我们要明确这道题的核心要求是为延安旅游拟写宣传语，第一步先从给定材料里提取延安的核心特色：它既有黄帝文化、壶口瀑布、黄土风情这类独特的自然人文资源，又是知名的中国革命圣地，孕育了延安精神，是三大红色教育基地。第二步要明确宣传语的特点：需要简短顺口、有号召力，能突出延安旅游的独特优势，还要贴合本次“传承延安精神，感悟红色文化”的活动主题，把延安的风情特色和红色属性结合起来，就能快速构思出合格的宣传语。
【解析】
1. 先梳理材料中延安的核心旅游亮点：① 拥有“三黄”相关的独特自然与民俗人文资源；② 是中国革命圣地，孕育了延安精神，红色文化底蕴深厚。
2. 拟写宣传语要遵循简洁凝练、朗朗上口、易于传播的原则，尽量做到句式对仗，兼顾延安的文旅特色和红色文化属性，唤起游客的游览意愿。
本次给出的示例宣传语将体验延安本土特色风情、探访红色革命圣地两个核心体验点结合，完全符合宣传语的创作要求。
【答案】
感受延安风情，游览革命圣地。
【知识点】
拟写宣传语，红色文化传承，语言简明得体
【点评】
本题结合红色主题实践活动设置情境，既考查学生的信息提取能力和语言表达能力，也引导学生主动了解延安的文化与革命价值，属于开放类表达题，只要紧扣延安的核心特色创作，符合宣传语的基本要求都可得分。
【难度系数】
0.8
首先我们要明确这道题的核心要求是为延安旅游拟写宣传语，第一步先从给定材料里提取延安的核心特色：它既有黄帝文化、壶口瀑布、黄土风情这类独特的自然人文资源，又是知名的中国革命圣地，孕育了延安精神，是三大红色教育基地。第二步要明确宣传语的特点：需要简短顺口、有号召力，能突出延安旅游的独特优势，还要贴合本次“传承延安精神，感悟红色文化”的活动主题，把延安的风情特色和红色属性结合起来，就能快速构思出合格的宣传语。
【解析】
1. 先梳理材料中延安的核心旅游亮点：① 拥有“三黄”相关的独特自然与民俗人文资源；② 是中国革命圣地，孕育了延安精神，红色文化底蕴深厚。
2. 拟写宣传语要遵循简洁凝练、朗朗上口、易于传播的原则，尽量做到句式对仗，兼顾延安的文旅特色和红色文化属性，唤起游客的游览意愿。
本次给出的示例宣传语将体验延安本土特色风情、探访红色革命圣地两个核心体验点结合，完全符合宣传语的创作要求。
【答案】
感受延安风情，游览革命圣地。
【知识点】
拟写宣传语，红色文化传承，语言简明得体
【点评】
本题结合红色主题实践活动设置情境，既考查学生的信息提取能力和语言表达能力，也引导学生主动了解延安的文化与革命价值，属于开放类表达题，只要紧扣延安的核心特色创作，符合宣传语的基本要求都可得分。
【难度系数】
0.8
