十一、同学们用灵巧的双手，将旧物变成了有创意的新玩具。联系上下文，根据图片，选择对应的选项补全对话。
Bob：Hello，Lily! Come and look at my new robot!
Lily：Wow! Cool! How do you make it?
Bob：I use a big book to make its 1. . I use an old 2. to make its body. And I use a 3. and a pencil to make its arms.
Lily：What are its legs?

Bob：I use two old 4. to make its legs.
Lily：What about its feet(脚)?
Bob：I use two 5. to make its feet. Old things can be used again and again.
Lily：Great!
()1. A. hand B. head C. hands
()2. A. boat B. book C. bag
()3. A. ruler B. doll C. ball
()4. A. pens B. pencils C. pencil box
()5. A. eraser B. erasers C. paper

1. B 2. C 3. A 4. A 5. B

【分析】
这是一道图文结合的英语情景选择题，解题时先通读对话，明确每个空对应的机器人部位，再对照图片里机器人各部位的制作材料，同时结合数词提示判断名词的单复数，一步步选出匹配的选项：
1. 先定位第一空：描述大本书制作的部位，图片里机器人最上方的头部是书本造型，对应head；
2. 第二空描述机器人的身体，图片里机器人躯干是书包造型，对应bag；
3. 第三空说明和铅笔一起制作手臂的物品，图片里其中一条手臂是直尺造型，对应ruler；
4. 第四空描述机器人的腿，空前有数词two要接复数名词，图片里腿是钢笔造型，对应pens；
5. 第五空描述机器人的脚，空前有数词two要接复数名词，图片里脚是两块橡皮，对应erasers。
【解析】
1. 第1小题：句意为“我用一本大书做它的头”，A.hand手、C.hands手（复数）都不符合头部的设定，选B.head。
2. 第2小题：句意为“我用一个旧书包做它的身体”，A.boat船、B.book书都不符合身体是书包的设定，选C.bag。
3. 第3小题：句意为“我用一把尺子和一支铅笔做它的胳膊”，B.doll玩偶、C.ball球都不符合手臂是直尺的设定，选A.ruler。
4. 第4小题：句意为“我用两支旧钢笔做它的腿”，空前有two需要接可数名词复数，B.pencils铅笔不符合腿的造型，C.pencil box是单数形式，选A.pens。
5. 第5小题：句意为“我用两块橡皮做它的脚”，空前有two需要接可数名词复数，A.eraser是单数形式，C.paper纸不符合脚的造型，选B.erasers。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. A 5. B
【知识点】
文具类单词识记，名词单复数，图文情景匹配
【点评】
本题结合手工创意的趣味场景考察小学英语基础知识，既检验学生对常见文具类英文单词的掌握程度，也锻炼学生结合图片信息理解对话、根据数词提示判断名词形式的能力，只要仔细对照图片细节就不容易出错。
【难度系数】
0.8