()6.I can't . I should go to see the dentist.

A.hear well
B.eat anything
C.go fishing

6.B

【分析】
首先我们先抓取题干后半句的关键信息“go to see the dentist（去看牙医）”，牙医是诊治牙齿相关病症的医生，我们只需要匹配和牙齿病症对应的状况，逐一排除逻辑不符的选项即可得出答案。先明确每个选项的含义，再结合生活常识判断哪个情况需要去看牙医，就能快速选出正确选项。
【解析】
第一步：梳理题干核心逻辑：我出现了某种问题，因此需要去看牙医。
第二步：逐一分析选项：
选项A：hear well意为“听力不佳”，听力相关的问题需要就诊耳科，和牙医的诊疗范围无关，不符合逻辑，排除。
选项B：eat anything意为“没法吃任何东西”，牙齿出现疼痛、损伤等问题时，会无法正常进食，完全符合需要去看牙医的情景，逻辑通顺。
选项C：go fishing意为“去钓鱼”，没法去钓鱼和看牙医没有任何关联，不符合逻辑，排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 常用短语辨析
2. 情景逻辑理解
【点评】
本题是小学英语情景类基础题，核心考点是抓住关键提示词dentist结合生活常识匹配对应场景，难度很低，主要考察学生对基础短语含义的掌握和日常情景的对应能力，提醒学生学习英语时要结合生活常识理解语境。
【难度系数】
0.8

()7.Chinese is famous all over the world. I
love Beijing Roast Duck and Chongqing Hot Pot.

A.tea
B.food
C.table tennis

7.B

【分析】
这是一道英语语境类词义辨析选择题，解题核心思路是先提取题干后半句给出的提示信息，明确“北京烤鸭、重庆火锅”这两个事物的共同属性，再逐一匹配三个选项的含义，排除和提示信息无关的选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 先明确各部分含义：
题干翻译为：中国的________在全世界都很有名，我喜爱北京烤鸭和重庆火锅。
选项A含义为茶，选项B含义为食物，选项C含义为乒乓球。
2. 结合提示信息判断：北京烤鸭和重庆火锅都属于特色美食，A选项的茶、C选项的乒乓球都和这两个示例没有关联，只有B选项的食物完全符合语境逻辑。
【答案】
B
【知识点】
1. 名词词义辨析
2. 语境逻辑理解
【点评】
本题属于非常基础的英语选择题，考点简单，只要学生能掌握三个选项的基础词义，抓住后文给出的示例线索，就能轻松选出正确答案，主要引导学生养成结合上下文提示解题的习惯。
【难度系数】
0.9

()8.—? —It's yummy.

A.How is the soup
B.Where's the soup
C.Who cooks soup

8.A

【分析】
解题时我们可以从答句反向推导问句的提问方向：首先先明确答句"It's yummy"的含义是“它很美味”，是对事物的口感、品质给出评价。接下来逐一对应三个选项的提问逻辑：B选项用Where提问地点，回答必须是位置相关内容；C选项用Who提问人物，回答必须是身份相关内容，都不可能用“美味”来回应。只有A选项是询问对汤的评价，刚好和答句匹配，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先分析答句属性：答句"It's yummy"表示对事物口味的正面评价，说明问句是在询问某事物的状态、他人对它的评价。
2. 逐一辨析选项：
选项A：How is the soup 意为“这汤怎么样？”，用于询问他人对汤的评价，和答句逻辑完全匹配。
选项B：Where's the soup 意为“汤在哪里？”，提问地点，答句需要给出具体位置，不符合要求。
选项C：Who cooks soup 意为“谁煮的汤？”，提问人物身份，答句需要给出对应的人物，不符合要求。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，特殊疑问词辨析
【点评】
本题是小学英语基础情景对话题，核心考点是不同特殊疑问词的提问指向，做题时优先分析答句的回答属性，再反向匹配对应问句，就能高效排除干扰选项，不容易出错。
【难度系数】
0.9

()9.—Sorry, I'm busy. I can't have a picnic with you. —!

A.Have a try
B.Well done
C.What a pity

9.C

【分析】
首先通读题干对话，明确对话场景：一方告知对方自己没空，没办法一同去野餐，我们需要选出符合该场景的恰当回应。接下来逐个辨析三个选项的含义和适用场景，排除和当前语境不匹配的选项，剩下的就是正确答案。A选项是鼓励他人尝试的表达，不适合用在别人没法赴约的场景；B选项是夸赞他人的用语，完全不符合语境；只有C是表达惋惜的用语，契合场景。
【解析】
先梳理对话含义：
——不好意思，我很忙，没办法和你一起去野餐了。
逐一分析选项：
1. 选项A：Have a try 意为“试一试”，一般用于鼓励他人尝试做某件事，和当前对方爽约的场景不匹配，排除；
2. 选项B：Well done 意为“做得好”，用于夸奖他人完成的任务表现出色，不符合此处对话逻辑，排除；
3. 选项C：What a pity 意为“真遗憾”，用于对没能实现的愉快活动表达惋惜的情绪，完全契合对方不能一同野餐的回应场景，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题是英语基础情景对话题，难度较低，核心考点是不同日常交际用语的适用场景，解题时只要先明确对话的核心情境，再对应每个选项的含义逐一排除不符项，就能快速得到正确答案，平时要多积累不同社交场景下的常用英语表达，提升语感。
【难度系数】
0.9

()10.—There will be a new film next week.
—Really? . Let's go and watch it.

A.I don't like it
B.I'm busy
C.I can't wait

10.C

【分析】
拿到这道情景对话题，首先通读完整对话梳理上下文逻辑：前者告知对方下周会上映一部新电影，后者回应完“真的吗？”之后紧接着提出“我们一起去看吧”的邀约，说明后者对这部新电影抱有十分期待的态度。接下来逐个比对三个选项的含义，排除和“想要一起去看”的态度矛盾的选项，就能选出匹配语境的正确答案。
【解析】
1. 先明确对话整体含义：
——下周将会有一部新电影上映。
——真的？________。我们去看它吧。
2. 逐一分析选项：
选项A：I don't like it 意为“我不喜欢它”，如果说话人不喜欢这部电影，不可能提出一起去看的提议，和后文内容矛盾，排除该选项。
选项B：I'm busy 意为“我很忙”，处于忙碌状态的人不会邀约对方一同观影，逻辑不通，排除该选项。
选项C：I can't wait 意为“我等不及了”，体现出说话人对新电影的强烈期待，完全契合后文邀约对方观影的语境，符合要求。
【答案】C
【知识点】情景交际，日常用语辨析
【点评】本题属于基础情景对话题，核心是结合上下文提示判断说话人的真实态度，解题的关键是抓住后半句“Let's go and watch it”这个明确的提示信息，就能快速排除不符合逻辑的错误选项，选出正确答案。
【难度系数】0.9

A) 从方框中选择合适的句子补全下列对话。

A: Excuse me, Mum. Are you free now?
B: Yes, dear.
A: We'll have a picnic tomorrow.
B: A picnic? Can I help you?
A: Yes.
B: OK. Let's go to the supermarket first. We can buy
some snacks there.
A: Good. Thank you, Mum.

c a b e d

【分析】
做这类补全对话题，首先要通读完整对话，明确对话场景是孩子和妈妈商量准备明日野餐的相关事宜，理清对话的逻辑走向后逐空匹配选项：
1. 第一空：前文孩子询问妈妈是否有空，妈妈给出肯定答复后，自然会询问孩子找自己有什么事，对应询问状况的句子。
2. 第二空：孩子告知妈妈明天要去野餐，妈妈听到野餐的消息后，接下来会给出对野餐的评价类回应。
3. 第三空：妈妈询问是否需要帮忙，孩子给出肯定答复后，接下来要说明自己的具体需求。
4. 第四空：妈妈说先去超市买零食，说完超市的安排后，接下来要顺承说和水果相关的后续安排。
5. 第五空：孩子对妈妈的安排表示感谢后，接下来会表达想要立刻出发的急切心情。
【解析】
1. 第一空：结合语境妈妈询问孩子有什么事，对应选c. What's the matter?
2. 第二空：听到野餐的消息表达赞许认可，对应选a. Sounds great!
3. 第三空：说明自己的具体需求，对应选b. I need some food and fruit.
4. 第四空：顺承先去超市的安排，提出接下来去水果店的计划，对应选e. Then let's go to the fruit shop.
5. 第五空：表达迫不及待出发的心情，对应选d. I can't wait. Let's go.
【答案】
c a b e d
【知识点】
情景交际，日常对话匹配
【点评】
本题围绕准备野餐的生活化场景设置对话，重点考察学生对日常口语表达逻辑衔接的掌握，解题时顺着事件发展的先后顺序，结合上下文的提示信息就能快速匹配出正确选项，整体难度较低。
【难度系数】
0.8