五、根据对话内容，在空白处填上适当句子补全对话。(每小题 3 分，共 15 分)
A：Hi, Daniel! Do you like animals?
B：1. .
A：Do you keep any pets at home?
B：Yes, I keep a parrot. And I love it very much.
A：2. ?
B：It’s green, and it’s small but nice.
A：3. ?
B：Because it is cute and can speak.
A：4. ! I want a small pet but I don’t know what to keep.
B：Why don’t you keep a parrot like mine?
A：5. .

1. Yes，I do/Yes，of course 2. What does it look like/What is it like 3. Why do you love it 4. Sounds great 5. That’s a good idea/Good idea

【分析】
做这类补全对话题，首先要先通读完整对话，明确对话核心是围绕“宠物喜好”展开的日常交际场景，之后逐空结合前后句的逻辑推导所需内容：1. 第一空是对一般疑问句的回应，结合后文B提到自己养宠物的细节，可判断是肯定回答；2. 第二空的后文是对鹦鹉外形、颜色的描述，对应提问外貌的问句；3. 第三空后文用Because引出原因，对应询问原因的why引导的问句；4. 第四空是听完对方介绍宠物后的日常感慨，结合后文A也想养宠物的语境推导内容；5. 第五空是对别人给出的养宠物建议的回应，符合日常交际习惯即可。
【解析】
1. 上文A用助动词do引导一般疑问句询问“你是否喜欢动物”，后文B明确提到自己在家饲养宠物，说明此处要给出肯定答复，符合口语习惯的表达为Yes, I do/Yes, of course。
2. 后文B的回答内容是介绍鹦鹉的颜色、外形特征：它是绿色的，很小但很好看，说明此处A是询问这只鹦鹉的样貌，对应的常用交际表达为What does it look like/What is it like。
3. 后文B用Because引导句子说明原因，解释自己喜爱鹦鹉的理由，说明此处A的提问是询问对方为什么这么喜爱这只鹦鹉，对应表达为Why do you love it。
4. 听完B介绍自己的鹦鹉聪明可爱的特点后，结合后文A表示自己也想养一只小宠物却不知道养什么的语境，此处A发出赞叹，常用口语表达Sounds great符合场景。
5. 上文B给A提出建议“你为什么不像我一样养一只鹦鹉呢”，此处A要对这个合理建议给出认可的回应，常用表达为That’s a good idea/Good idea。
【答案】
1. Yes，I do/Yes，of course
2. What does it look like/What is it like
3. Why do you love it
4. Sounds great
5. That’s a good idea/Good idea
【知识点】
情景交际用语；特殊疑问句；一般疑问句应答
【点评】
本题属于基础情景补全对话题，所有空的提示信息都藏在前后文的问答逻辑中，重点考察学生对日常英语口语问答规则的掌握，难度较低，学生只要理清问答的对应关系（比如because对应why引导的特殊疑问句、外貌描述对应样貌提问等），结合日常交际用语积累就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

六、根据首字母提示补全短文。(每小题 2 分，共 20 分)
Do you like dolphins? They live in the 1. w, but they are not fish. They are mammals(哺乳动物). They can swim 2. w. It’s very interesting to watch dolphins 3. s. When they swim, they often jump 4. o of the water. It makes them look very beautiful.

Dolphins are big and 5. l. Fish are their favourites. They often eat many fish in the 6. e. Dolphins aren’t lazy. They even swim when they 7. s. Dolphins are very 8. c. They can return objects that people have accidentally(意外地)dropped into the sea. They 9. b people a lot of fun.
Dolphins are very 10. f to people. They often help people, and they like to make friends with us. I like dolphins very much.

1. water 2. well 3. swim 4. out 5. long 6. evening 7. sleep 8. clever 9. bring 10. friendly

【分析】
这是一道首字母提示补全短文的题型，解题时首先要通读全文，明确短文主题是介绍海豚的生活习性与外形、性格特征，再结合上下文语义、首字母提示、常见固定搭配和基础生物常识逐个推导空缺单词：
1. 第一空结合海豚的生存环境，首字母w可推导对应表示水的单词；
2. 第二空修饰动词swim，要填副词描述游泳的状态，结合海豚游泳能力强的常识推导；
3. 第三空搭配watch sb do sth的结构，结合后文提到的海豚游泳的内容推导；
4. 第四空结合海豚跃出水面的常见场景，对应固定短语推导；
5. 第五空和big并列描述海豚外形，结合海豚修长的体型推导；
6. 第六空搭配介词短语描述进食的时间，结合首字母e推导；
7. 第七空结合前文“海豚不懒惰”的提示，推导海豚即使在睡眠状态也保持游动的特点；
8. 第八空结合后文海豚能归还人们掉落物品的描述，推导体现海豚特质的形容词；
9. 第九空结合“给人们带来乐趣”的语义，对应固定搭配bring sb sth推导；
10. 第十空结合后文海豚帮助人类、和人交友的描述，对应固定短语be friendly to推导。
【解析】
1. 句意：它们生活在水里，但它们不是鱼。结合首字母w，填入water；
2. 句意：它们游泳游得很好。此处需要副词修饰动词swim，结合首字母w，填入well；
3. 句意：看海豚游泳非常有趣。符合watch sb do sth的固定结构，结合后文的游泳相关提示，首字母s，填入swim；
4. 句意：当它们游动的时候，经常跳出水面。固定搭配jump out of表示“从……跳出”，首字母o，填入out；
5. 句意：海豚体型又大又长。并列描述海豚外形特征，首字母l，填入long；
6. 句意：它们经常在晚上吃很多鱼。固定搭配in the evening表示“在晚上”，首字母e，填入evening；
7. 句意：它们甚至在睡觉的时候也在游动。结合前文“海豚不懒惰”的提示，首字母s，填入sleep；
8. 句意：海豚非常聪明。后文描述海豚能归还人们不慎掉落海里的物品，体现海豚智商高的特点，首字母c，填入clever；
9. 句意：它们给人们带来很多乐趣。固定搭配bring sb sth表示“给某人带来某物”，首字母b，填入bring；
10. 句意：海豚对人类非常友好。固定搭配be friendly to sb表示“对某人友好”，符合后文海豚帮助人类的描述，首字母f，填入friendly。
【答案】
1. water 2. well 3. swim 4. out 5. long 6. evening 7. sleep 8. clever 9. bring 10. friendly
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，动物常识
【点评】
本题结合海豚的科普内容考察小学阶段核心词汇的掌握，解题时需要先通读全文把握整体语境，不要孤立地针对单个句子填空，部分空缺可以借助后文的提示信息反向推导，能帮助学生巩固基础词汇和常用固定搭配。
【难度系数】
0.7