一、读一读小凯春游桃花溪的日记，完成练习。
天边的朝霞如同一匹(qǐ yǐ)丽的织锦，啾啾的鸟鸣声与潺潺的流水声相互应(hé hè)。小溪边柳叶如，碧草如，繁花似。(hé hè)风拂面，我们在这融融春色中(tán dàn)天说地，尽享欢乐。
1. 给日记中的加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 选择恰当的字填在日记中的横线上。(填序号) A.锦 B.眉 C.茵

1. qǐ hè hé tán
2. B C A

二、下列描写春日美景的句子，运用的修辞手法与其他三项的是哪一项？()

A.三月的桃花水，是春天的竖琴。
B.那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。
C.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
D.河水碧绿碧绿的，像千万匹被风吹皱的绿绸缎。

二、C

三、读一读下面这些描写桃花水的句子，按要求完成练习。
1. 三月的桃花水，是春天的明镜。(仿写句子)
，是。
2. [语文要素题]是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
(1)这两句话从和两个感官角度来写，并运用比喻的修辞手法，将春水比作和，表达了作者对桃花水的之情。
(2)仿写画线句：
听——河水潺潺

1. 示例：七月的星空 夏天的画卷
@@2. (1) 听觉 视觉 铃铛 丝绸 喜爱和赞美解析：本题考查对句子的理解。第一句话作者从听觉角度将桃花水比作铃铛，第二句话从视觉角度将桃花水比作丝绸。这两句话都表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。(2) 示例：是什么色彩，像一团绚丽的晚霞，跳跃在枝头？

四、阅读下面的短文，感受河水之美。
家乡的小河
①我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
②它是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；它又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美极了。
③早晨的小河是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着它周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，(轻掩 掩盖)着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

④中午，太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。白鹅开始了“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
⑤傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。一阵风吹来，两岸和成排的桑树、桃树的倒影，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
⑥夜晚的小河可静啦！喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。它像是(凝结 凝固)了一般，躺在那里一动也不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声。此时的小河显得更静、更清了。
⑦家乡的小河啊，你真美！
1. 用“√”画出文中括号里恰当的词语。
2. 画“”的句子运用了和的修辞手法，生动形象地写出了。
3. 短文按顺序介绍了家乡的小河，请你完成下面的思维导图。

4. [语文要素题]用“﹏﹏”画出短文的中心句，说说短文表达了作者怎样的情感。


绘——春日之韵

1. 轻掩 凝固
2. 比喻 拟人 早晨小河的迷人景色
解析：本题考查对句子的赏析。画“____”的句子将水比作玉，将霞比作胭脂，将雾气比作羽纱，这是运用了比喻的修辞手法；“羞涩”是人所具有的情态，这个词将小河人格化了，这是运用了拟人的修辞手法。画“____”的句子将河水、朝霞和雾气融合在一个画面中，生动形象地写出了早晨小河的迷人景色。
3. 时间 上面：中午 傍晚 下面：迷人 可爱 安静
4. 家乡的小河啊，你真美！
这篇短文写了一天中不同时段小河景色的变化，表达了作者对小河的赞美和对家乡的热爱之情。