一、动词填空
1. The world (be) a kinder place even if we all do small good deeds every day.
2. Why don't you believe me? I (tell) you everything I know.
3. Would you please (not let) the help stop? Some people really need it.
4. MSF (Doctors Without Borders) mainly (provide) assistance to populations in distress.
5. Nobody (collect) donated clothes at the moment.
6. This group (found) by a doctor who wanted to save children's lives.

1. will be
2. have told
3. not let
4. provides
5. is collecting
6. was founded

【分析】
做这类动词填空题，我们可以按照三步法来解题：第一步先通读句子，找到时间标志词或者从句的时态规则，先确定整体的时态范围；第二步判断主语和给出的动词之间是主动还是被动关系，确定语态；第三步结合固定搭配、主谓一致等规则，把动词变形为正确形式。我们逐个分析：第1题看到even if引导的让步状语从句用了一般现在时，符合主将从现的规则，主句用一般将来时；第2题语境强调动作对现在的影响，用现在完成时；第3题是固定句型，直接套用搭配即可；第4题描述组织机构的常规职能，用一般现在时注意主谓一致；第5题看到at the moment这个现在进行时的标志，结合不定代词作主语的主谓一致规则变形；第6题主语和动词是被动关系，动作发生在过去，用一般过去时的被动语态。
【解析】
1. 本句中even if引导让步状语从句，从句使用一般现在时表假设的条件，符合状语从句“主将从现”的时态规则，主句需要使用一般将来时，因此填will be。
2. 句意为“你为什么不相信我？我已经把我知道的所有内容都告诉你了”，强调过去“告知”的动作对现在造成的结果，需要使用现在完成时，主语为I，因此填have told。
3. 固定句型Would you please (not) do sth. 意为“请你（不要）做某事好吗”，该结构后必须接动词原形，因此否定形式直接填not let。
4. 本句描述无国界医生组织的常规客观职能，使用一般现在时，主语MSF是单数的组织机构，谓语动词需要用第三人称单数形式，因此填provides。
5. 句中时间标志at the moment意为“此刻、眼下”，是现在进行时的典型提示词；不定代词Nobody作主语时，谓语动词需要用单数形式，现在进行时结构为is + 现在分词，因此填is collecting。
6. 句意为“这个团体是由一位想要拯救儿童生命的医生创立的”，主语This group和动词found（创立）之间是被动关系，且“创立”这个动作发生在过去，因此使用一般过去时的被动语态，结构为was/were + 过去分词，主语为单数，be动词用was，found的过去分词为founded，因此填was founded。
【答案】
1. will be
2. have told
3. not let
4. provides
5. is collecting
6. was founded
【知识点】
动词时态辨析，被动语态，固定搭配
【点评】
本题是初中英语动词变形类的经典基础题型，覆盖了一般将来时、现在完成时、一般现在时、现在进行时、一般过去时被动语态等多个核心考点，同时考察了主谓一致、特殊固定句型的用法，考点分布全面，能够有效检验学生对动词相关基础语法的掌握程度，其中found的过去分词变形是比较容易出错的小细节。
【难度系数】
0.6

() 1.It's difficult for children born with problems to breathe, eat and speak.

A.eye
B.ear
C.nose
D.lip

1.D

【分析】
解题时第一步先通读题干，梳理核心信息：某类先天身体缺陷会同时导致孩子呼吸、进食、说话都存在困难。第二步我们可以逐个比对四个选项对应的身体部位的功能，判断哪个部位出现先天异常会同时影响这三类行为：眼睛的功能是视觉，出问题不会干扰呼吸、进食、说话；耳朵的功能是听觉，出问题只会影响听力，和题干描述的行为无关；鼻子就算有先天问题，也不会同时严重阻碍进食和说话；只有唇部先天畸形会同时影响这三类行为，由此就能选出正确答案。
【解析】
首先翻译题干：对于天生患有________缺陷的儿童来说，完成呼吸、进食、说话这些行为十分困难。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：eye（眼睛），眼部先天异常仅会影响视觉功能，无法对呼吸、进食、说话造成阻碍，不符合题意，排除。
2. 选项B：ear（耳朵），耳部先天异常主要影响听力，和题干描述的三类行为没有直接关联，不符合题意，排除。
3. 选项C：nose（鼻子），鼻部先天问题最多对呼吸造成部分影响，不会同时严重干扰进食和说话，不符合题意，排除。
4. 选项D：lip（嘴唇），先天唇部畸形（如唇腭裂）的患儿，口腔结构存在缺陷，会同时出现呼吸不畅、进食困难、发音说话受阻碍的情况，完全匹配题干语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑推理
【点评】
本题是结合生活常识的英语词义辨析题，解题核心是抓住题干给出的三个行为特征，将选项对应的身体部位功能和题干描述的影响做匹配，排除逻辑不符的干扰项即可得出正确答案，同时也能拓展相关的生活常识。
【难度系数】
0.7

() 2.Which charity helps poor children and communities around the world?

2.D

【分析】
这道题要求选出符合“帮助全球贫困儿童和社区”职能的慈善组织标识，解题思路是先明确题干的核心要求，再逐一核对每个选项对应的慈善机构的服务领域，排除职能不匹配的选项，最终选出符合描述的答案。首先我们可以先回忆四个标识对应的机构名称和核心业务，逐一比对题干要求就能得到正确结果。
【解析】
我们逐一分析各选项对应的慈善组织职能：
1. 选项A：Operation Smile即微笑行动，是专门为全球贫困家庭的唇腭裂患儿提供免费修复手术的慈善组织，职能和题干描述不匹配。
2. 选项B：WWF即世界自然基金会，核心工作是保护全球生物多样性、维护生态环境，服务方向和帮扶贫困儿童、社区无关，不符合要求。
3. 选项C：Orbis即国际奥比斯，是专注于为全球偏远地区眼疾患者提供眼科医疗救助、开展防盲治盲工作的慈善机构，不符合题干要求。
4. 选项D：World Vision即世界宣明会，核心宗旨就是帮扶全球各地的贫困儿童，助力贫困社区发展，完全匹配题干的描述。
【答案】D
【知识点】
国际慈善组织常识
英语文化常识
【点评】
本题属于英语文化常识类的基础题型，结合公益标识考察学生对常见国际慈善组织的职能认知，引导学生积累课外文化背景知识，区分不同公益组织的服务方向，贴合英语学科的文化素养培养要求。
【难度系数】0.6

() 3.The logo in the picture below represents an organization that helps .

A.build a better world for children and women
B.protect wildlife and their living places globally

C.treat people around the world who can't see well
D.provide people with clean water and food during disasters

3.A

【分析】
解题时首先要识别图中的标识对应的国际组织：观察标识元素，有橄榄枝、地球、母亲与儿童的剪影，可判断这是联合国儿童基金会的标志。接下来回忆该组织的核心服务宗旨，再逐一比对四个选项描述的职能，排除和该组织职能不匹配的选项，就能选出正确答案。可以先对应各选项所属的组织类型：B选项对应野生动物保护类组织，C选项对应防盲医疗类公益组织，D选项对应灾荒救助类组织，只有A的描述和联合国儿童基金会的服务对象完全吻合。
【解析】
1. 标识识别：题图是联合国儿童基金会（UNICEF）的官方标识，标识中的母亲与儿童剪影直接点明该组织的核心服务群体是妇女和儿童，橄榄枝与地球图案代表其在全球范围内开展相关公益工作，维护和平的发展环境。
2. 选项逐一分析：
选项A：联合国儿童基金会的核心宗旨就是保障全球儿童的生存、发展、受保护等权益，同时帮扶妇女群体，致力于为儿童和妇女建设更美好的世界，描述完全匹配该组织职能。
选项B：在全球范围内保护野生动物及其栖息地是世界自然基金会（WWF）的核心职能，和题图组织无关。
选项C：为全球视力受损人群提供诊疗帮扶是国际防盲相关公益组织的职能，不符合题图组织的定位。
选项D：灾害期间为民众提供洁净饮用水和食物是世界粮食计划署、红十字国际委员会等组织的核心工作内容，和题图组织不匹配。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
国际组织标识，国际组织职能
【点评】
本题属于英语学科的文化常识类考题，考察学生对常见国际公益组织的标识和核心服务领域的积累，需要学生在日常学习中拓展课外文化常识，区分不同国际组织的职能差异，避免出现概念混淆。
【难度系数】
0.6

() 4.— You know, I've always been interested in watching Beijing opera. But I was sick that night. Well, that was the reason I didn't go with them, so...
— . I don't want to listen to such a long story.

A.That explains
B.So far so good
C.You got me there
D.Get to the point

4.D

【分析】
解题时首先梳理对话逻辑，抓住回应句里的关键提示信息“我不想听这么长的故事”，能判断出空缺处的表达是说话人打断对方的冗长铺垫，要求对方直接表述核心内容。接下来逐一辨析四个选项对应的常用口语表达的含义，匹配语境就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项含义和适配性：
1. 选项A：That explains 含义为“这就说得通了”，一般用于听完对方解释后表达恍然大悟的态度，和后文“不想听长故事”的语境矛盾，排除。
2. 选项B：So far so good 含义为“到目前为止一切顺利”，完全不符合当前对话的场景，排除。
3. 选项C：You got me there 含义为“你把我难住了，我答不上来”，和对话表意无关，排除。
4. 选项D：Get to the point 含义为“言归正传，直接说重点”，正好对应后文说话人不想听冗长故事的态度，完全契合语境。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际，口语固定表达
【点评】
本题考查英语口语情景交际的常用短语辨析，解题核心是抓住题干给出的明确提示信息，结合对话场景匹配对应表达，提醒考生平时要多积累生活场景下的常用固定口语短语，避免混淆含义。
【难度系数】
0.7

三、完成句子
1. 这个团体为看不起医生的人提供免费医疗护理。
This group gives people who cannot afford to see a doctor.
2. 你听说过这个叫 WWF 的慈善机构吗？
Have you WWF?
3. 在热心志愿者的帮助下，许多孩子重获新生。
With the help of the warm-hearted volunteers, many children .
4. 全世界不同慈善组织的成立，是为了帮助有需要的人们。
Different help people in need.
5. 对于他们来说，在参加志愿活动前接受培训是很有必要的。
It is before taking part in voluntary activities.

1. free medical care to
2. heard of the charity (which is) called
3. are given a new life
4. charities around the world are founded/set up to
5. necessary for them to receive training

【分析】
做这类英语完成句子题的思路很清晰：首先通读完整句子，明确整体句意，对比中文提示和已给出的英文内容，定位出挖空处对应的缺失语义；接着结合已有的英文部分判断适配的语法规则，比如时态、固定搭配、句型结构、语态要求，不能生硬直译中文，要让填入的内容和已有英文完全适配；最后填完后通读整句，检查语法逻辑是否通顺、是否符合语境。比如第一题看到已有give和后面的people，就要立刻想到give的双宾语搭配结构，对应补出“某物+to”的部分即可。
【解析】
1. 本题考察give的双宾语固定搭配give sth. to sb.，缺失语义“免费医疗护理”对应free medical care，后面接介词to引出对象people，因此填入free medical care to。
2. 句子开头已有助动词Have，说明是现在完成时结构，“听说过”的固定短语hear of要变为过去分词heard of，“叫WWF的慈善机构”可以用过去分词作后置定语the charity called，也可以用定语从句the charity which is called，组合后得到heard of the charity (which is) called。
3. 主语many children和“获得新生”是被动关系，用一般现在时的被动语态are given，“新生命”对应a new life，整体就是are given a new life，符合“重获新生”的语义。
4. 缺失部分对应“全世界不同慈善组织的成立，是为了”，“慈善组织”是charities，“全世界”是around the world，“被成立”用被动结构are founded/set up，后面接不定式to表目的引出动作help，组合后得到charities around the world are founded/set up to。
5. 本题考察It作形式主语的固定句型It is + adj. + for sb. to do sth.，“必要的”是necessary，“他们接受培训”对应for them to receive training，因此填入necessary for them to receive training。
【答案】
1. free medical care to
2. heard of the charity (which is) called
3. are given a new life
4. charities around the world are founded/set up to
5. necessary for them to receive training
【知识点】
固定短语搭配，被动语态，it形式主语句型
【点评】
本题围绕慈善志愿服务的主题，考察课内核心的短语、时态语态和常用句型，难度贴合初中单元同步考察要求，既需要学生熟记课内核心表达，也要求学生能灵活适配已有英文的句子结构，避免生硬直译出现语法错误，做完后通读整句校验是避免丢分的好习惯。
【难度系数】
0.6