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四、IV. 从方框中选择适当的单词补全短文。
start excited goodbye different miss leave learn
We're going to ___ our primary school soon and ___ middle school this September. I am ___, and also sad. I am excited because we're going to ___ lots of things in middle school. I'm sad to say ___ to you. We're going to ___ schools. I'll ___ you all.
start excited goodbye different miss leave learn
We're going to ___ our primary school soon and ___ middle school this September. I am ___, and also sad. I am excited because we're going to ___ lots of things in middle school. I'm sad to say ___ to you. We're going to ___ schools. I'll ___ you all.
答案
leave start excited learn goodbye
different miss
different miss
解析
【分析】
第一步先通读备选的7个单词，明确每个词的含义：leave离开、start开始、excited兴奋的、different不同的、miss想念、learn学习、goodbye再见。接着通读全文，把握文章核心语境：本文讲述即将小学毕业升入初中的复杂心情，再结合每个空前后的语法搭配、句意逻辑逐一匹配单词，注意每个单词只能使用一次，最后代入全文通读验证逻辑是否通顺。
具体思考路径：1. 第一空后搭配“our primary school”，结合后文要升初中的语境，对应“离开小学”的含义；2. 第二空后搭配“middle school this September”，对应九月开启初中生活的含义；3. 第三空位于be动词am之后，和后文的sad并列描述心情，对应描述感受的形容词；4. 第四空后搭配“lots of things in middle school”，对应初中要做的动作，“学习很多新知识”符合逻辑；5. 第五空前面有say，后面接to you，对应固定搭配“和某人告别”；6. 第六空后是名词schools，需要用形容词修饰，剩下的形容词对应“不同的学校”的含义；7. 最后一空I'll后接动词原形，剩下的词对应“想念大家”的语义，完全贴合语境。
【解析】
1. 第一空：句意为“我们很快就要离开小学了”，be going to后接动词原形，leave表示“离开”，符合语境，填leave。
2. 第二空：句意为“并且今年九月开启初中生活”，and并列两个谓语，和前面的leave形式一致，start表示“开始”，符合语境，填start。
3. 第三空：句意为“我很兴奋，也很难过”，am后接形容词描述心情，excited表示“感到兴奋的”，符合后文提到的对初中的期待的情绪，填excited。
4. 第四空：句意为“我很兴奋是因为我们在初中将要学习很多东西”，be going to后接动词原形，learn表示“学习”，符合初中的学习场景，填learn。
5. 第五空：句意为“和你们说再见我很难过”，固定搭配say goodbye to sb. 表示“向某人告别”，填goodbye。
6. 第六空：句意为“我们将要去不同的学校”，形容词different修饰名词schools，表示“不同的”，符合毕业之后大家去不同学校的现实场景，填different。
7. 第七空：句意为“我会想念你们所有人”，I'll是I will的缩写，后接动词原形，miss表示“想念”，符合不舍的情绪，填miss。
【答案】
leave start excited learn goodbye different miss
【知识点】
选词填空，固定搭配，语境辨义
【点评】
本题贴合小学毕业升入初中的真实生活场景，难度较低，主要考查学生对已学核心词汇的词义掌握、常见固定搭配的积累，解题时先整体把握全文语境再逐空匹配，最后代入通读验证就能避免错漏，做完后要注意核对所有备选词都只用了一次，没有剩余错用的情况。
【难度系数】
0.8
第一步先通读备选的7个单词，明确每个词的含义：leave离开、start开始、excited兴奋的、different不同的、miss想念、learn学习、goodbye再见。接着通读全文，把握文章核心语境：本文讲述即将小学毕业升入初中的复杂心情，再结合每个空前后的语法搭配、句意逻辑逐一匹配单词，注意每个单词只能使用一次，最后代入全文通读验证逻辑是否通顺。
具体思考路径：1. 第一空后搭配“our primary school”，结合后文要升初中的语境，对应“离开小学”的含义；2. 第二空后搭配“middle school this September”，对应九月开启初中生活的含义；3. 第三空位于be动词am之后，和后文的sad并列描述心情，对应描述感受的形容词；4. 第四空后搭配“lots of things in middle school”，对应初中要做的动作，“学习很多新知识”符合逻辑；5. 第五空前面有say，后面接to you，对应固定搭配“和某人告别”；6. 第六空后是名词schools，需要用形容词修饰，剩下的形容词对应“不同的学校”的含义；7. 最后一空I'll后接动词原形，剩下的词对应“想念大家”的语义，完全贴合语境。
【解析】
1. 第一空：句意为“我们很快就要离开小学了”，be going to后接动词原形，leave表示“离开”，符合语境，填leave。
2. 第二空：句意为“并且今年九月开启初中生活”，and并列两个谓语，和前面的leave形式一致，start表示“开始”，符合语境，填start。
3. 第三空：句意为“我很兴奋，也很难过”，am后接形容词描述心情，excited表示“感到兴奋的”，符合后文提到的对初中的期待的情绪，填excited。
4. 第四空：句意为“我很兴奋是因为我们在初中将要学习很多东西”，be going to后接动词原形，learn表示“学习”，符合初中的学习场景，填learn。
5. 第五空：句意为“和你们说再见我很难过”，固定搭配say goodbye to sb. 表示“向某人告别”，填goodbye。
6. 第六空：句意为“我们将要去不同的学校”，形容词different修饰名词schools，表示“不同的”，符合毕业之后大家去不同学校的现实场景，填different。
7. 第七空：句意为“我会想念你们所有人”，I'll是I will的缩写，后接动词原形，miss表示“想念”，符合不舍的情绪，填miss。
【答案】
leave start excited learn goodbye different miss
【知识点】
选词填空，固定搭配，语境辨义
【点评】
本题贴合小学毕业升入初中的真实生活场景，难度较低，主要考查学生对已学核心词汇的词义掌握、常见固定搭配的积累，解题时先整体把握全文语境再逐空匹配，最后代入通读验证就能避免错漏，做完后要注意核对所有备选词都只用了一次，没有剩余错用的情况。
【难度系数】
0.8
五、V. 给下列问句选择适当的答语。
( )（1）What are you going to study?
( ) (2) Is she going to middle school?
B. He's going to Lake Middle School. A. I'm going to Beijing.
( )(3) Which school is he going to? C. By bus.
( )(4) Where are you going this summer? D.I'm going to study French.
( ) (5) How will you go to school? E. Yes, she is.
( )（1）What are you going to study?
( ) (2) Is she going to middle school?
B. He's going to Lake Middle School. A. I'm going to Beijing.
( )(3) Which school is he going to? C. By bus.
( )(4) Where are you going this summer? D.I'm going to study French.
( ) (5) How will you go to school? E. Yes, she is.
答案
(1)D (2)E (3)B (4)A (5)C
解析
【分析】
这是一道英语情景问答匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个识别每道问句的句式类型和核心疑问点，明确问句在询问什么内容，之后再逐一比对所有选项的语义，找到和问句询问方向完全对应的答语即可。比如what问动作内容就找对应动作的答句，Is开头的一般疑问句就找yes/no结构的回答，where问地点就找地点类答语，how问方式就找交通方式类答语，问学校就找带学校名称的答语，就能快速完成匹配。
【解析】
1. 第一题问句"What are you going to study?"意为“你打算学习什么？”，核心询问要学习的具体内容，选项D"I'm going to study French.（我打算学习法语）"正好对应学习内容的回应，因此选D。
2. 第二题问句"Is she going to middle school?"是be动词Is引导的一般疑问句，回答需要使用Yes/No的对应结构，选项E"Yes, she is."是完全匹配该问句的肯定回答，因此选E。
3. 第三题问句"Which school is he going to?"意为“他要去哪所学校？”，核心询问对应的学校名称，选项B"He's going to Lake Middle School.（他要去湖中学）"正好回应学校相关的内容，因此选B。
4. 第四题问句"Where are you going this summer?"意为“今年夏天你要去哪里？”，核心询问地点，选项A"I'm going to Beijing.（我要去北京）"是地点类的回应，因此选A。
5. 第五题问句"How will you go to school?"意为“你要怎么去上学？”，核心询问出行的交通方式，选项C"By bus.（坐公交车）"是交通方式的回应，因此选C。
【答案】
(1)D (2)E (3)B (4)A (5)C
【知识点】
特殊疑问句应答，一般疑问句应答，一般将来时
【点评】
本题是小学阶段非常典型的情景交际题，重点考察学生对不同疑问词含义的掌握，以及一般将来时的问答逻辑，整体难度很低，只要能准确抓住每个问句的核心询问指向，就可以快速选出正确答案，适合用来巩固一般将来时的日常交际应用知识点。
【难度系数】
0.9
这是一道英语情景问答匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个识别每道问句的句式类型和核心疑问点，明确问句在询问什么内容，之后再逐一比对所有选项的语义，找到和问句询问方向完全对应的答语即可。比如what问动作内容就找对应动作的答句，Is开头的一般疑问句就找yes/no结构的回答，where问地点就找地点类答语，how问方式就找交通方式类答语，问学校就找带学校名称的答语，就能快速完成匹配。
【解析】
1. 第一题问句"What are you going to study?"意为“你打算学习什么？”，核心询问要学习的具体内容，选项D"I'm going to study French.（我打算学习法语）"正好对应学习内容的回应，因此选D。
2. 第二题问句"Is she going to middle school?"是be动词Is引导的一般疑问句，回答需要使用Yes/No的对应结构，选项E"Yes, she is."是完全匹配该问句的肯定回答，因此选E。
3. 第三题问句"Which school is he going to?"意为“他要去哪所学校？”，核心询问对应的学校名称，选项B"He's going to Lake Middle School.（他要去湖中学）"正好回应学校相关的内容，因此选B。
4. 第四题问句"Where are you going this summer?"意为“今年夏天你要去哪里？”，核心询问地点，选项A"I'm going to Beijing.（我要去北京）"是地点类的回应，因此选A。
5. 第五题问句"How will you go to school?"意为“你要怎么去上学？”，核心询问出行的交通方式，选项C"By bus.（坐公交车）"是交通方式的回应，因此选C。
【答案】
(1)D (2)E (3)B (4)A (5)C
【知识点】
特殊疑问句应答，一般疑问句应答，一般将来时
【点评】
本题是小学阶段非常典型的情景交际题，重点考察学生对不同疑问词含义的掌握，以及一般将来时的问答逻辑，整体难度很低，只要能准确抓住每个问句的核心询问指向，就可以快速选出正确答案，适合用来巩固一般将来时的日常交际应用知识点。
【难度系数】
0.9
六、VI. 读对话，判断句子的正（T）误（F）。
Jack: Hi, Dalong. Where are you going?
Dalong: I'm going to the bookshop（书店）. I will buy some new books.
Jack: What kind of books?
Dalong: Books about geography.
Jack: Are you going to study Geography?
Dalong: Yes, I am. I'm going to study this new term(学期).
Jack: I want to buy a storybook. Can I go with you?
Dalong: Sure. Let's take a bus there.
( ) (1) Dalong is going to the supermarket.
( ) (2) Dalong wants to buy some books about geography.
( )（3）Dalong will study Geography this new term.
( ) (4) Jack is going to buy a postcard.
( ) (5) They will go to the bookshop by bus.
Unit 2 What are you going to study?
Jack: Hi, Dalong. Where are you going?
Dalong: I'm going to the bookshop（书店）. I will buy some new books.
Jack: What kind of books?
Dalong: Books about geography.
Jack: Are you going to study Geography?
Dalong: Yes, I am. I'm going to study this new term(学期).
Jack: I want to buy a storybook. Can I go with you?
Dalong: Sure. Let's take a bus there.
( ) (1) Dalong is going to the supermarket.
( ) (2) Dalong wants to buy some books about geography.
( )（3）Dalong will study Geography this new term.
( ) (4) Jack is going to buy a postcard.
( ) (5) They will go to the bookshop by bus.
Unit 2 What are you going to study?
答案
(1)F (2)T (3)T (4)F (5)T
解析
【分析】
这是一道对话类阅读理解正误判断题，解题思路非常清晰：首先先通读5个待判断的句子，标记每个句子的核心关键词，之后带着关键词回到给出的对话原文中定位对应的语句，将题干表述和原文信息逐一比对，信息完全一致则判断为正（T），信息矛盾不符则判断为误（F），不需要额外复杂推理，所有答案都能从原文直接找到依据。
【解析】
我们逐题对照原文分析：
(1) 原文中Dalong明确表述"I'm going to the bookshop"，说明他要去的是书店，不是题干里提到的supermarket（超市），信息矛盾，所以判断为F。
(2) Dalong在回答Jack问的想买什么书时，直接说明要买"Books about geography"，和题干表述完全一致，所以判断为T。
(3) 原文中Jack问Dalong是不是要学地理，Dalong给出肯定回答，同时说明"I'm going to study this new term"，对应题干里“Dalong这新学期要学地理”的表述，信息一致，所以判断为T。
(4) 原文Jack明确说"I want to buy a storybook"，说明他想买的是故事书，不是题干里的postcard（明信片），信息矛盾，所以判断为F。
(5) 两人约定一起去书店之后，Dalong提出"Let's take a bus there"，说明他们会坐公交去书店，和题干表述一致，所以判断为T。
【答案】
(1)F (2)T (3)T (4)F (5)T
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 一般将来时
3. 对话信息理解
【点评】
本题属于单元基础阅读题，所有考点都可以直接从原文中找到对应内容，没有设置复杂的推理类考点，主要考察学生对本单元核心的be going to表将来的句型的理解，以及快速在对话中定位关键信息的能力，做题时注意区分Jack和Dalong两个人的不同计划，不要混淆人物对应的行为，就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.9
这是一道对话类阅读理解正误判断题，解题思路非常清晰：首先先通读5个待判断的句子，标记每个句子的核心关键词，之后带着关键词回到给出的对话原文中定位对应的语句，将题干表述和原文信息逐一比对，信息完全一致则判断为正（T），信息矛盾不符则判断为误（F），不需要额外复杂推理，所有答案都能从原文直接找到依据。
【解析】
我们逐题对照原文分析：
(1) 原文中Dalong明确表述"I'm going to the bookshop"，说明他要去的是书店，不是题干里提到的supermarket（超市），信息矛盾，所以判断为F。
(2) Dalong在回答Jack问的想买什么书时，直接说明要买"Books about geography"，和题干表述完全一致，所以判断为T。
(3) 原文中Jack问Dalong是不是要学地理，Dalong给出肯定回答，同时说明"I'm going to study this new term"，对应题干里“Dalong这新学期要学地理”的表述，信息一致，所以判断为T。
(4) 原文Jack明确说"I want to buy a storybook"，说明他想买的是故事书，不是题干里的postcard（明信片），信息矛盾，所以判断为F。
(5) 两人约定一起去书店之后，Dalong提出"Let's take a bus there"，说明他们会坐公交去书店，和题干表述一致，所以判断为T。
【答案】
(1)F (2)T (3)T (4)F (5)T
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 一般将来时
3. 对话信息理解
【点评】
本题属于单元基础阅读题，所有考点都可以直接从原文中找到对应内容，没有设置复杂的推理类考点，主要考察学生对本单元核心的be going to表将来的句型的理解，以及快速在对话中定位关键信息的能力，做题时注意区分Jack和Dalong两个人的不同计划，不要混淆人物对应的行为，就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.9
