一、根据中文或首字母提示写出单词。每空限填一词。
1. Cars and buses produce harmful (气体) that pollutes the air around us.
2. Plastic waste in the ocean is a big danger to (海鸟) and other sea animals.
3. They are putting up a (海报) on the wall over there.
4. — Do you notice that more and more students have to wear masks to school?
— Yes, I do. Air pollution a people's health and makes them feel sick easily.
5. — The dirty water from factories is making the river near our town turn black.
— That's so sad. Humans should stop p the air, rivers, lakes and seas.
6. Tom finally went to see the doctor to check his throat after c for several days.

一、1. gas 2. seabirds 3. poster 4. affects 5. polluting 6. coughing

【分析】
这是一道英语单词拼写类题型，解题思路可以分三步走：第一步先通读完整句子，准确理解句子的语义逻辑，判断空格处所需单词的大致含义和词性；第二步结合给出的中文提示或者首字母提示，锁定对应的目标单词；第三步结合句子里的语法规则，比如冠词搭配、主谓一致、固定搭配、介词用法等，把单词调整为符合要求的正确形式，避免直接写原形出现语法错误。
【解析】
1. 第1题中文提示为“气体”，对应英文单词gas，后面定语从句的谓语动词pollutes是第三人称单数形式，说明先行词为单数概念，直接填入gas即可。
2. 第2题中文提示为“海鸟”，对应合成词seabird，此处泛指海鸟这一类群体，需要使用可数名词的复数形式，填入seabirds。
3. 第3题中文提示为“海报”，对应英文单词poster，空格前有不定冠词a，后面需要接可数名词单数，直接填入poster。
4. 第4题根据语境“空气污染______人们的健康，让他们很容易生病”，结合首字母a可推断单词为affect（影响），主语Air pollution是不可数名词，句子描述客观事实用一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式，填入affects。
5. 第5题根据前文提到工厂污水污染河流的语境，可知本句表达人类应该停止污染各类水体和空气，结合首字母p推断单词为pollute，固定搭配stop doing sth.表示“停止正在做的事”，因此要变为动名词形式，填入polluting。
6. 第6题根据前文“去医院检查喉咙”的提示，可知是咳嗽了好几天，结合首字母c推断单词为cough（咳嗽），空格前的after是介词，介词后面需要接动名词作宾语，因此变为动名词形式，填入coughing。
【答案】
1. gas 2. seabirds 3. poster 4. affects 5. polluting 6. coughing
【知识点】
单词拼写，名词单复数，动词形式变换
【点评】
本题结合环保健康的生活化语境考察单词识记和语法应用能力，既有基础的中文提示写词，也融入了首字母提示结合主谓一致、非谓语固定搭配的考点，提醒学生记忆单词的同时不能忽略词形的灵活变化，避免只写单词原形出现失分。
【难度系数】
0.7

二、单项选择。
1. I took some photos of the moon and they by the Space Club last week.

A.used
B.were used
C.will use
D.will be used

二、1. B

【分析】
拿到这道题首先梳理清晰解题思路：第一步先找题干里的时间提示词，判断句子的整体时态，先把不符合时态要求的选项排除；第二步判断主语和谓语动词之间是主动还是被动关系，确定语态，最终匹配出正确选项。首先看到句末的last week是典型的过去时间标志，直接排除表将来的选项；再看主语they指代的是前文的月球照片，照片只能是“被使用”，需要用被动结构，就能选出正确答案了。
【解析】
1. 先判断时态：题干中出现时间状语last week（上周），说明动作发生在过去，因此表一般将来时的C选项will use、D选项will be used不符合时态要求，直接排除。
2. 再判断语态：句中主语they指代的是前文提到的"some photos of the moon"（月球的照片），照片和动词use（使用）之间是被动关系，即“照片被使用”，需要使用被动语态。一般过去时的被动语态结构为"were/was + 动词过去分词"，主语they是复数，对应的结构是were used，完全符合要求。
因此正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
时态辨析，被动语态，时间状语提示
【点评】
本题是时态和被动语态结合的基础考题，核心考点是一般过去时被动语态的识别，只要掌握“先通过时间标志定时态，再通过主被动关系定语态”的两步解题法，就能快速排除干扰项选出正确答案，是初中英语语态部分的常规基础题型。
【难度系数】
0.7

2. If you smoke in the public places, you probably by police officers in Singapore.

A.will be punished
B.will punish
C.were punished
D.are punished

二、2. A

【分析】
拿到这道题首先可以观察选项，发现考点涉及时态和语态两个维度，我们可以分两步推导：第一步先判断时态，句中if引导的是真实条件状语从句，从句已经用了一般现在时smoke，符合我们学过的“主将从现”规则，也就是条件状语从句用一般现在时表将来含义，主句要使用一般将来时，这样可以先把不是一般将来时的C、D选项排除。第二步判断主被动关系，主语you和动作punish（惩罚）是被动关系，也就是“你被警察惩罚”，不符合“你惩罚警察”的逻辑，因此要使用被动语态，剩下的两个选项里B是主动语态不符合逻辑，自然就能选出正确答案。
【解析】
1. 时态判定：本句是if引导的真实条件状语从句，遵循“主将从现”的时态规则，从句谓语为一般现在时（smoke），主句需使用一般将来时，因此排除时态为一般过去时被动的C选项、时态为一般现在时被动的D选项。
2. 语态判定：句子主语you和谓语动词punish是逻辑上的动宾关系，即“你被惩罚”，需要使用被动语态，被动语态基础结构为“be+动词过去分词”，一般将来时的被动语态结构为will be + 过去分词。B选项是一般将来时的主动语态，不符合语义逻辑，排除B。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
主将从现，被动语态
【点评】
本题是时态与语态结合的基础考点题，解题逻辑非常清晰，先通过条件状语从句的时态规则筛掉不符合的时态选项，再通过主语和谓语的逻辑关系判定主被动，两步即可选出答案，属于初中英语的核心基础题型。
【难度系数】
0.7

3. — I'm going to the candidate(候选人) who supports the education reform.
— Me too. I think the education reform is important.

A.vote out
B.vote against
C.vote on
D.vote for

二、3. D

【分析】
首先先通读对话梳理语境：第二句回应者表示自己也认同教育改革的重要性，说明第一句说话人是要选择支持教育改革的候选人、投出支持的票。接下来我们只需要逐一辨析四个和vote搭配的短语含义，匹配语境逻辑就能选出正确选项：先排除语义和语境相悖的选项，再筛选出最贴合句意的表达即可。
【解析】
我们逐一分析四个选项的含义：
A. vote out：意为“投票罢免，选举中击败（原任职者）”，不符合语境；
B. vote against：意为“投票反对”，和后文认同教育改革的逻辑矛盾；
C. vote on：意为“就……进行投票表决”，后面接投票表决的事项，不接支持的对象，不符合此处搭配和语义；
D. vote for：意为“投票支持，投……的票”，完全符合“给支持教育改革的候选人投票”的句意。
因此正确答案选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；vote固定搭配
【点评】
本题考查和vote相关的常见固定短语的含义辨析，属于基础的词汇搭配考点，只要准确识记几个易混vote短语的语义，结合对话的逻辑关联就能快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. — What about the preparation for the party next week?
— Well, all problems soon.

A.are going to be discussed
B.will discuss
C.are going to discuss
D.have been discussed

二、4. A

【分析】
拿到这道题我们可以分两步走梳理思路：第一步先判断主被动关系，主语是all problems（所有问题），问题本身不能发出“讨论”这个动作，只能是“被人讨论”，所以要使用被动语态，先把主动形式的选项排除；第二步再判断时态，对话里提到派对是下周举办的，句中还有时间标志词soon（很快），说明讨论问题是还没发生、将要发生的动作，要使用将来时态，再把不符合将来时态的被动选项排除，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先判断语态：主语all problems和谓语动词discuss是逻辑上的动宾关系，需使用被动语态，被动语态结构为“be+过去分词”。B选项will discuss、C选项are going to discuss都是主动语态，不符合要求，直接排除。
2. 接着判断时态：句中时间副词soon表示“不久、很快”，结合前文提到的“下周的派对”，说明讨论问题是将要发生的动作，需使用一般将来时。D选项have been discussed是现在完成时的被动语态，表示动作已经完成，不符合将来的时间语境，排除。
3. A选项are going to be discussed是一般将来时的被动语态结构，完全符合时态和语态的双重要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时被动语态，动词语态辨析，动词时态辨析
【点评】
本题是对动词时态和语态的基础考察，采用“先判语态、再判时态”的两步解题法可以快速排除干扰项，提醒同学们做这类题时不要只看时态忽略主被动关系，避免误选主动形式的错误选项。
【难度系数】
0.7

5. These computers well, and they will soon.

A.sell; sold out
B.are sold; sell out
C.sell; be sold out
D.are sold; sold out

二、5. C

【分析】
这道题考查动词的语态用法，我们可以分两步排除错误选项选出答案：第一步先判断第一个空的用法，当动词描述事物自身的属性特征时，部分动词会用主动形式表达被动含义，这里“电脑卖得好”是描述电脑本身的畅销属性，不需要用被动语态，先把使用了被动结构的B、D选项排除；第二步判断第二个空，主语they指代电脑，电脑是“被卖光”的动作承受者，同时空格前有助动词will，will后面需要接动词原形，组合起来就是被动结构will be sold out，剩下的A选项第二个空不符合结构要求，最终就能确定正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：动词sell后接well等副词，用来表示事物本身“售卖情况好”的属性时，习惯用主动形式表达被动含义，不需要使用被动语态，因此第一空填sell，排除使用被动结构are sold的B、D选项。
2. 分析第二个空：主语they指代前文的computers（电脑），电脑是“售罄”这个动作的承受者，需要使用被动语态，被动语态的基本结构为be+过去分词；同时空格前有助动词will，will后必须接动词原形，因此第二空的正确形式为be sold out，排除结构错误的A选项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
主动形式表被动含义；一般将来时的被动语态
【点评】
本题的易错点是学生容易看到“电脑”和“售卖”的动宾关系就直接误用被动语态，忽略了sell用来描述事物自身属性时的特殊用法，同时要注意区分表事物属性的状态和表实际动作的被动场景，牢记will等助动词后要接动词原形的规则。
【难度系数】
0.6

三、把下面句子改为被动语态。
1. The teacher will ask us a lot of questions in class.

2. When will you finish painting the picture?

3. We are going to hold a sports meeting next week.

4. He often makes his brother cry.

5. Where will they build a new railway station?

三、1. We will be asked a lot of questions in class by the teacher. 2. When will the picture be finished painting by you? 3. A sports meeting is going to be held by us next week. 4. His brother is often made to cry by him. 5. Where will a new railway station be built by them?

【分析】
改写被动语态的核心思路分三步：1. 将原主动句的宾语调整为新句子的主语；2. 结合原句的时态，把原句的谓语动词替换为「对应时态的be动词+动词过去分词」的被动结构；3. 原主动句的主语放在介词by的后面作状语（本题要求完整改写需保留）。同时要注意特殊规则：使役动词make等在主动句中省略的不定式to，改写为被动语态时必须还原，疑问句还要保留原有的特殊疑问词前置、助动词提前的语序规则，逐句对应时态变形即可得到正确结果。
【解析】
1. 原句为一般将来时主动语态，原句宾语us变为主语We，谓语will ask改写为一般将来时被动结构will be asked，其余成分保留，动作发出者the teacher放在by后，得到改写结果。
2. 原句是一般将来时的特殊疑问句，原句宾语the picture变为主语，谓语will finish改写为will be finished，特殊疑问词When保留句首，助动词will提前符合疑问句语序，动作发出者you放在by后，得到改写结果。
3. 原句是be going to结构的一般将来时，原句宾语a sports meeting变为主语（单数，对应be动词用is），谓语are going to hold改写为is going to be held，动作发出者we放在by后变为us，状语next week保留，得到改写结果。
4. 原句是一般现在时主动语态，含使役动词make，原句宾语his brother变为主语（第三人称单数），谓语often makes改写为一般现在时被动结构is often made，主动句中省略的不定式to需要还原，动作发出者he放在by后变为him，得到改写结果。
5. 原句是一般将来时的特殊疑问句，原句宾语a new railway station变为主语，谓语will build改写为will be built，特殊疑问词Where保留句首，助动词will提前符合疑问句语序，动作发出者they放在by后变为them，得到改写结果。
【答案】
1. We will be asked a lot of questions in class by the teacher.
2. When will the picture be finished painting by you?
3. A sports meeting is going to be held by us next week.
4. His brother is often made to cry by him.
5. Where will a new railway station be built by them?
【知识点】
被动语态改写，时态对应被动变形，使役动词被动规则
【点评】
本题全面考察了初中英语被动语态的核心考点，覆盖了一般将来时的陈述句、特殊疑问句，以及一般现在时带使役动词的特殊句式改写，既要求学生掌握不同时态下被动语态的基础结构，也考察了容易遗漏的使役动词被动还原to的细节点，能有效检验学生对被动语态的掌握扎实程度。
【难度系数】
0.6