知识点三 西夏与北宋的关系
1. 战争:称帝后,多次进攻北宋。
2. 后果:宋军被动挨打,节节败退,损失惨重;连年的战争使西夏遭受很大损耗,人民处于困苦中。
3. 和谈:1044年,北宋与西夏进行和谈,订立和约,元昊向宋称臣,宋给钱物,称为"岁赐"。议和后,宋夏虽时有战事,但关系一直较为稳定。
特别提醒
1. 北宋和辽、西夏之间的战争是民族之间的战争,不是侵略和反侵略的战争,但有正义和非正义之分,无论哪一方,只要是以劫掠为目的而发动战争,就是非正义的。
2. 辽、北宋、西夏之间,战和交织,但以和为主,和平交往是中国古代民族关系的主流。

1. 元昊
3. 西夏

【分析】
这道题是北宋与西夏民族关系板块的基础史实填空题，解题时首先定位宋夏战争的发起背景，回忆西夏的正式称帝的首领，就能对应第一空的答案；再回忆1044年宋夏和议的具体条款，明确“岁赐”的支付对象，就能填出第二个空，依托课本核心识记知识点就可以顺利推导结果。
【解析】
1. 第一空：西夏是党项族建立的政权，首领元昊正式称帝之后，为扩张势力、掠夺资源，多次发兵进攻北宋，因此此处对应填入元昊。
2. 第二空：1044年宋夏达成和谈订立和约，约定元昊向北宋称臣，北宋需要向西夏支付各类钱物，这部分支出被称为“岁赐”，因此此处对应填入西夏。
【答案】
1. 元昊 3. 西夏
【知识点】
西夏建立，宋夏和议
【点评】
本题属于中国古代民族关系的基础识记类题目，考察的是北宋与西夏并立时期战和相关的课标必背核心知识点，难度较低，学生只要准确记忆相关史实即可得分，日常学习中要注意区分宋辽、宋夏和议的细节表述，避免不同政权的对应内容记混淆。
【难度系数】
0.9

中国自古以来就是一个统一的多民族国家,在长期的历史发展进程中,各民族之间形成了相互依存、休戚与共的关系。阅读下列材料,回答问题。
任务一 崛起与并立
材料一 自契丹……取燕、蓟以北……其间所生英豪,皆为其用。得中国土地,役中国人力,称中国位号,方(仿)中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令。
——彭百川《太平治迹统类》
(1)根据材料一并结合所学知识,写出契丹和党项分别建立的政权。指出两者治国措施的共同点。
任务二 战争与和平
材料二 宋代建国与汉唐不同,宋由兵士拥戴,而其建国后第一要务,即须裁抑兵权。这使其面对北方劲敌时一筹莫展……宋建都东京,东京则是豁露在黄河南岸的一个平坦而低洼的所在,大河北岸的敌骑长驱南下时,都城无天然屏障,这使宋室处于极不利的形势。所以边疆形势一紧张,皇帝便发生根本动摇。幸而寇准力劝皇帝亲征,宋军打退辽军,始得有"澶渊之盟"。
——摘编自钱穆《国史大纲》
(2)根据材料二并结合所学知识,简析宋在边疆战事上用兵常失利的原因。
材料三 下表为两位学者对"澶渊之盟"的评价。

——根据苏辙《栾城集》、赵永春《试论"澶渊之盟"对宋辽关系的影响》整理
(3)写出签订"澶渊之盟"的双方政权名称。你赞同上表所示的哪个观点?简要说明理由。
任务三 交融与发展
材料四 且西羌之俗,岁时以耕稼为事,略与汉同。
——李焘《续资治通鉴长编》
(4)材料四反映了什么现象?你对宋与辽、西夏之间的和战有什么感想?

(1)政权:契丹——辽;党项——西夏。
共同点:仿汉族官制;任用汉族人才;推行汉法;学习中原文化。
(2)崇文抑武方针导致军队战斗力减弱;地理上都城没有天然屏障;统治者软弱动摇。
(3)名称:北宋和辽。
赞同"澶渊之盟"是一个具有双重性的盟约。
消极影响:社会矛盾更加尖锐;政府的财政负担进一步加重;北宋在与辽的交往中处于被动地位。积极影响:使北宋获得了较长时间的安定;宋辽的边境贸易兴旺起来;民族交融加强。
(4)现象:民族交融。
感想:辽、北宋、西夏时期,民族政权并立,契丹、党项、汉族等既有军事上的战争和对峙,也有政治、经济、文化等多方面的交流,各民族相互学习,相互借鉴,共同发展,促进中华民族共同进步,统一多民族国家得到进一步发展。

【分析】
这是一道辽宋夏时期民族关系的综合类历史题，解题时可以逐问拆解思路：
1. 第(1)问：首先结合所学基础史实，直接对应契丹、党项建立的少数民族政权，再从材料一给出的“仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，行中国法令”信息里，提炼出两个政权治国措施的共通点即可。
2. 第(2)问：直接从材料二逐句提取有效信息，结合北宋崇文抑武的核心国策，整理出军事失利的多方面原因，不需要额外拓展超纲内容。
3. 第(3)问：先回忆澶渊之盟的签约双方，两个观点里双重性评价是最全面的，分别梳理盟约的消极影响和积极影响，就能完整支撑该观点。
4. 第(4)问：从“西羌耕稼略与汉同”的描述直接判断出民族交融的核心现象，感想部分围绕“战争是短暂的、和平交流是主流，各民族共同推动中华文明发展”的逻辑展开即可。
【解析】
(1) ①政权对应：10世纪初契丹族首领耶律阿保机建立契丹国（后改国号为辽）；11世纪前期党项族首领元昊建立西夏。②共同点：从材料一的汉化相关描述可总结出，两个政权都效仿中原汉族官制、任用汉族人才、学习推行中原王朝的法令制度、主动吸收中原汉族文化。
(2) 结合材料和所学可梳理出三点原因：一是北宋推行崇文抑武的国策，压制武将兵权，导致军队整体战斗力偏弱；二是北宋都城东京地处平原，没有天然地理屏障，北方游牧民族骑兵可以快速南下，边防地理条件极差；三是北宋统治者面对边患时立场软弱，容易动摇妥协，影响战事决策。
(3) 澶渊之盟是北宋和辽两个政权签订的。选择赞同“是一个具有双重性的盟约”的观点：一方面盟约存在消极影响，北宋需要每年向辽缴纳大量岁币，大幅加重了政府的财政负担和民间百姓的赋税压力，北宋在宋辽交往中长期处于军事被动的弱势地位；另一方面盟约也带来了显著的积极作用，宋辽之间维持了长达百余年的和平局面，北宋北方边境百姓长期免于战乱，边境榷场贸易十分繁荣，双方的经济文化交流不断加深，极大推动了民族交融。
(4) ①现象：西夏的生产生活习俗和汉族逐渐趋同，反映出宋夏之间民族交融不断加深的历史趋势。②感想：辽、北宋、西夏处于民族政权并立的阶段，各民族之间虽然存在短暂的军事战争和对峙，但和平交流始终是历史发展的主流，各民族在交往中相互学习、取长补短，共同推动了边疆地区的开发和中华文明的整体进步，也让我国统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。
【答案】
(1)政权:契丹——辽;党项——西夏。共同点:仿汉族官制;任用汉族人才;推行汉法;学习中原文化。
(2)崇文抑武方针导致军队战斗力减弱;地理上都城没有天然屏障;统治者软弱动摇。
(3)名称:北宋和辽。赞同"澶渊之盟"是一个具有双重性的盟约。消极影响:社会矛盾更加尖锐;政府的财政负担进一步加重;北宋在与辽的交往中处于被动地位。积极影响:使北宋获得了较长时间的安定;宋辽的边境贸易兴旺起来;民族交融加强。
(4)现象:民族交融。感想:辽、北宋、西夏时期,民族政权并立,契丹、党项、汉族等既有军事上的战争和对峙,也有政治、经济、文化等多方面的交流,各民族相互学习,相互借鉴,共同发展,促进中华民族共同进步,统一多民族国家得到进一步发展。
【知识点】
辽宋夏政权并立；澶渊之盟；古代民族交融
【点评】
本题围绕辽宋夏时期的民族关系主线展开，既考查基础史实的识记能力，也侧重锻炼学生史料信息提取、辩证评价历史事件的能力，引导学生正确认识中国古代各民族和战交织、交融共生的发展规律，树立正确的中华民族共同体意识。
【难度系数】
0.6