一、请你选择
1. 下列情境中没有受到浮力的物体是()

A.下潜的“蛟龙号”潜水器
B.航行的辽宁舰
C.上升的热气球
D.遨游的天宫一号

1.D

【分析】
首先明确浮力的定义：浸在液体或气体中的物体，会受到液体或气体向上的托力，即浮力，浮力的产生需要物体周围存在液体或气体，真空环境中物体不受浮力。接下来逐一分析选项：A选项的“蛟龙号”浸没在海水中，属于浸在液体中，受浮力；B选项的辽宁舰漂浮在海面上，浸在液体中，受浮力；C选项的热气球浸没在空气中，浸在气体中，受浮力；D选项的“天宫一号”在太空（真空环境）运行，无液体或气体，不受浮力，因此选D。
【解析】
浮力是浸在液体或气体中的物体受到的向上的作用力，产生前提是物体周围存在液体或气体。对各选项分析如下：
1. 选项A：下潜的“蛟龙号”潜水器浸没在海水中，海水对其上下表面产生压力差，因此受到浮力；
2. 选项B：航行的辽宁舰漂浮在海面上，海水对其产生向上的浮力，使其能漂浮；
3. 选项C：上升的热气球浸没在空气中，空气对其产生浮力，使其能够上升；
4. 选项D：“天宫一号”在太空中运行，太空为真空环境，没有液体或气体，因此不受浮力。
综上，没有受到浮力的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
浮力的概念、浮力的产生条件
【点评】
本题考查浮力的基本概念，核心是理解浮力的产生需要物体浸在液体或气体中，属于初中物理浮力章节的基础题，难度较低，需学生准确掌握浮力的适用范围。
【难度系数】
0.8

2.一张报纸平摊在水平桌面上时，
它对桌面的压强约为()

A.0.1帕
B.1帕
C.10帕
D.100帕

2.B

【分析】要确定一张平摊报纸对桌面的压强，需利用压强公式$ p = \frac{F}{S} $，其中压力$ F $等于报纸的重力$ G $，接触面积$ S $等于报纸的面积。首先合理估算一张报纸的质量、重力和面积：通常一张报纸质量约20g（即0.02kg），重力$ G = mg = 0.02kg × 10N/kg = 0.2N $；报纸面积约为$ 0.2m × 0.3m = 0.06m^2 $。代入公式计算压强后，对比选项即可得出答案。
【解析】根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，平摊的报纸对桌面的压力$ F = G = mg $。估算得：一张报纸质量$ m = 0.02kg $，重力$ G = 0.02kg × 10N/kg = 0.2N $；报纸面积$ S = 0.2m × 0.3m = 0.06m^2 $。则压强$ p = \frac{0.2N}{0.06m^2} \approx 3.3Pa $，与1帕最接近，故选B。
【答案】B
【知识点】压强估算、压强公式应用
【点评】本题考查压强的估算，核心是合理估算报纸的重力和面积，利用压强公式计算，属于初中物理基础题，难度适中。
【难度系数】0.6

3.如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管子，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关()


A.液体的质量
B.液体的深度
C.液体的体积
D.液体的密度

3.B

【分析】
要解决这道题，需结合帕斯卡裂桶实验的原理，回忆液体压强的相关知识：液体压强公式为$ p=\rho gh $，其中$ \rho $是液体密度，$ g $是常量，$ h $是液体深度。实验中，往细管灌几杯水，水的质量、体积都很小，但细管很细，使得水的深度很大，最终压裂木桶，说明压强大小的关键因素不是质量、体积，而是深度，据此分析选项即可。
【解析】
帕斯卡裂桶实验中，虽然灌入的水质量、体积都很小，但由于管子细长，水的深度$ h $很大。根据液体压强公式$ p=\rho gh $，在液体密度$ \rho $不变的情况下，液体压强与深度$ h $成正比，深度越大，压强越大。该实验中，木桶被压裂，是因为细管内水的深度大导致压强足够大，与液体的质量、体积无关，实验中液体密度也未改变。因此，这个实验说明液体压强大小与液体的深度有关，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
液体压强的影响因素
【点评】
本题通过经典的帕斯卡裂桶实验，考查液体压强的决定因素，属于基础题，只要掌握液体压强公式$ p=\rho gh $，理解实验中深度的变化对压强的影响，就能轻松选出正确答案，是对基础知识的直接应用。
【难度系数】
0.7

4. C919 起飞过程中，随着速度增大，机翼上下表面的压强差()

A.增大
B.减小
C.不变
D.先减小后增大

4.A

【分析】
本题考查流体压强与流速的关系，解题时需回忆伯努利原理：流体流速越大的位置，压强越小。C919起飞时，机翼上下表面因形状差异导致空气流速不同，当飞机速度增大时，上下表面的流速差会变化，进而影响压强差，据此判断选项。
【解析】
根据伯努利原理，在流体中，流速越大的位置压强越小。C919起飞过程中，速度逐渐增大，机翼上表面空气流速比下表面更快，上下表面的流速差随速度增大而增大，因此上下表面的压强差也随之增大，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合飞机起飞的实际场景，考查对流体压强规律的基础应用，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

5.下列实验不能说明大气压存在的是（）

5.D

【分析】要判断哪个实验不能说明大气压存在，需逐个分析各选项的原理：A选项皮碗对吸利用了内外气压差，大气压将皮碗压紧；B选项瓶吞鸡蛋是瓶内气压减小，外界大气压压入鸡蛋；C选项纸托水杯是大气压托住纸和水；D选项橡皮膜凸出是液体压强的作用，与大气压无关，据此判断。
【解析】A选项：皮碗对吸时，挤出皮碗内空气，使皮碗内气压小于外界大气压，外界大气压将两个皮碗紧紧压在一起，很难分开，能说明大气压存在；B选项：瓶内物质燃烧消耗氧气，瓶内气压减小，小于外界大气压，鸡蛋在外界大气压作用下被压入瓶中，能说明大气压存在；C选项：纸托水杯实验中，纸下方受大气压作用，上方受水的压强，大气压大于水的压强，纸托住水杯，能说明大气压存在；D选项：橡皮膜凸出是因为液体对橡皮膜有向下的压强，属于液体压强的实验，与大气压无关，不能说明大气压存在。
【答案】D
【知识点】大气压强、液体压强
【点评】本题考查大气压强的验证实验，需区分大气压实验与液体压强实验的原理，是初中物理的基础考点，难度适中。
【难度系数】0.5

6.如图所示，平板拖车通常装有几十个轮胎是为了()


A.减小压力
B.增大压力
C.减小压强
D.增大压强

6.C

【分析】这道题考查压强的相关知识，解题思路：首先明确压强的计算公式为$ p=\frac{F}{S} $，压强由压力和受力面积两个因素决定。平板拖车的总压力等于自身与货物的总重力，是固定不变的；安装几十个轮胎，是为了增大轮胎与地面的接触面积（即受力面积），根据压强公式，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，据此分析各选项即可得出答案。
【解析】根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，当压力$ F $一定时，压强$ p $与受力面积$ S $成反比。平板拖车的总压力（等于自身和所载货物的总重力）是定值，安装几十个轮胎增大了轮胎与地面的总接触面积（受力面积），从而减小了对地面的压强，避免路面被压坏。A选项：压力由总重力决定，装轮胎不会改变压力，错误；B选项：同理，压力不会增大，错误；D选项：实际是减小压强，不是增大，错误。因此选C。
【答案】C
【知识点】减小压强的方法、压强的影响因素
【点评】本题结合生活实际实例考查压强知识的应用，需要学生明确压力与压强的概念区别，理解压强公式的物理意义，属于初中物理的基础应用题目，难度不大。
【难度系数】0.7

7.关于压强，下列四幅图的解释中错误的是()



A.图甲中，钢笔是利用大气压把墨水吸入笔囊里的
B.图乙中，一阵大风吹来，雨伞向上“飘”是因为气体流速大的地方压强大
C.图丙中，拦河坝设计成下宽上窄是因为液体压强随深度的增加而增大
D.图丁中，工人用的水平仪(一根灌有水的透明塑料软管)是利用了连通器的原理

7.B

【分析】本题考查压强相关的物理现象，需逐一分析每个选项对应的物理原理，判断其正确性，找出错误选项。解题时需回忆各选项涉及的压强知识点，结合现象描述验证原理的准确性。
【解析】
选项A：钢笔吸墨水时，按压笔囊排出内部空气，笔囊内气压减小，小于外界大气压，墨水在大气压作用下被压入笔囊，利用了大气压，该选项正确。
选项B：风吹雨伞时，伞上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，形成向上的压力差使雨伞向上“飘”，即气体流速大的地方压强小，该选项中“流速大的地方压强大”的描述错误。
选项C：液体内部压强随深度的增加而增大，拦河坝设计成下宽上窄，可承受更深位置更大的水压，该选项正确。
选项D：水平仪的透明塑料软管两端开口、底部连通，属于连通器，利用了连通器原理，该选项正确。
综上，错误的选项是B。
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系、大气压的应用、连通器原理
【点评】本题为压强相关的基础概念题，涵盖多个压强核心知识点，需准确区分各物理现象对应的原理，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8