2026年同步解析与测评学考练八年级语文下册人教版第130页答案
二、给加点字注音或根据拼音写出汉字
嘉 yáo(
肴
)
兑
命(
yuè
) 讲信修 mù(
睦
) 男有
分
(
fèn
)
乱
贼
(
zéi
)
恶
其弃于地(
wù
)

答案

二、肴 yuè 睦 fèn zéi wù

解析

【分析】
本题考查课内文言字词的字音与字形,需结合《大道之行也》等课内文言篇目积累的字词知识解答:根据拼音写汉字时,要回忆文言常用词的固定写法;给加点字注音时,需注意文言字词的特殊读音、多音字的语境读音。
【解析】
1. 拼音写汉字:“嘉yáo”对应文言常用词“嘉肴”(美味的菜),故填“肴”;“讲信修mù”对应“讲信修睦”(讲求诚信,培养和睦),故填“睦”。
2. 文言字词注音:“兑命”中“兑”为古音,读yuè;“男有分”中“分”指职分,读fèn;“乱贼”的“贼”读zéi;“恶其弃于地”中“恶”表厌恶,读wù。
【答案】
肴 yuè 睦 fèn zéi wù
【知识点】
文言字音、文言字形、课内文言字词
【点评】
本题考查课内文言重点字词的基础识记,属于常规积累题,需准确掌握通假字、多音字的特殊读音及易错字形。
【难度系数】
0.2
三、解释加点的词语
1. 不知其
旨
也
味美。

2. 虽有
至
道
最好的道理。

3. 教然后知
困
困惑。

4. 然后能
自
反
也
自我反思。

5. 然后能
自
强
也
自我勉励。

6.
教
学
相
长
也
教与学是互相推动、互相促进的。

7.《兑命》曰“
学
学
半
”
教别人,占自己学习的一半。

8. 矜、
寡
、孤、独、废疾者皆有所养
老而无夫。

9. 矜、寡、
孤
、独、废疾者皆有所养
幼而无父。

10. 矜、寡、孤、
独
、废疾者皆有所养
老而无子。

11. 矜、寡、孤、独、
废
疾
者皆有所养
有残疾而不能做事。

12. 男有
分
,女有归
职分,职守。

13. 货,
恶
其弃于地也
厌恶。

14. 盗窃
乱
贼而不作
作乱,造反。

15. 盗窃乱
贼
而不作
伤害。

16. 盗窃乱贼而不
作
发生。

17. 是谓
大
同
理想社会。

答案

三、1.味美。 2.最好的道理。 3.困惑。 4.自我反思。 5.自我勉励。 6.教与学是互相推动、互相促进的。 7.教别人,占自己学习的一半。
8.老而无夫。 9.幼而无父。 10.老而无子。
11.有残疾而不能做事。 12.职分,职守。
13.厌恶。 14.作乱,造反。 15.伤害。 16.发生。 17.理想社会。

解析

【分析】本题考查课内文言文中重点实词的含义,解答时需结合《虽有嘉肴》《大道之行也》的课下注释,准确对应每个加点词语的标准释义,注意区分文言字词的特殊用法,确保解释符合课内要求。
【解析】1. 旨:味美;2. 至道:最好的道理;3. 困:困惑;4. 自反:自我反思;5. 自强:自我勉励;6. 教学相长:教与学是互相推动、互相促进的;7. 学学半:教别人,占自己学习的一半;8. 寡:老而无夫;9. 孤:幼而无父;10. 独:老而无子;11. 废疾:有残疾而不能做事;12. 分:职分,职守;13. 恶:厌恶;14. 乱:作乱,造反;15. 贼:伤害;16. 作:兴起,发生;17. 大同:理想社会。
【答案】三、1.味美。 2.最好的道理。 3.困惑。 4.自我反思。 5.自我勉励。 6.教与学是互相推动、互相促进的。 7.教别人,占自己学习的一半。8.老而无夫。 9.幼而无父。 10.老而无子。11.有残疾而不能做事。 12.职分,职守。13.厌恶。 14.作乱,造反。 15.伤害。 16.发生。 17.理想社会。
【知识点】文言实词解释、课内文言文字词
【点评】本题为课内文言文基础题,考查对两篇经典文言文中重点字词的掌握,是文言学习的核心基础内容,难度较低。
【难度系数】0.2