境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究，能确定冬眠基因与长寿有关，但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似度很高。如果猴子能冬眠，就意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
（选自《博物》总第146期，有删改）
（1）第①段在文中有什么作用？



（2）阅读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。



（3）第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？



（4）作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。

（1）引出说明对象“动物冬眠”，通过举普通箱龟冬眠的例子，具体说明动物冬眠时生命活动极慢的特点，吸引读者的阅读兴趣。
（2）动物冬眠是生命活动处于极度降低的状态，是为适应外界严酷环境；睡觉只是生命活动的暂时休整，生命活动未大幅降低。
（3）说明方法：举例子、作比较、列数字。作用：通过举多种动物的例子，将冬眠与不冬眠的同体型动物作比较，并用具体年龄数据，准确、具体地说明冬眠能延长动物寿命，打破哺乳动物寿命与体型相关的规律，增强说明的说服力。
（4）①冬眠是基因决定的“天赋”，与寿命长短有关，冬眠动物寿命更长；②研究发现冬眠基因与长寿有关；③有一种猴子能冬眠，人类与猴子同属灵长类，基因相似度高，人类有可能实现冬眠以延长寿命。

【分析】
这是一道说明文阅读题，需结合说明文的相关知识解答各小题：
1. 第（1）题考查说明文开头段落作用，需回忆开头段常见作用，结合第①段举普通箱龟冬眠的事例分析；
2. 第（2）题要求对比动物冬眠与睡觉的本质区别，需定位第②段，提取两者在生命活动状态、目的上的关键信息；
3. 第（3）题考查说明方法及作用，先识别画线句的说明方法，再结合内容分析其说明效果；
4. 第（4）题考查信息筛选概括，需锁定④⑤段，提取关于冬眠与寿命、人类与猴子基因关联的内容，分点整理推测依据。
【解析】
（1）第①段通过举普通箱龟冬眠时生命活动极慢的例子，引出本文说明对象“动物冬眠”，同时用具体事例吸引读者阅读兴趣，让读者直观感受到动物冬眠的特点。
（2）从第②段可知，动物冬眠是生命活动处于极度降低的状态，目的是适应外界严酷环境；睡觉只是生命活动的暂时休整，生命活动未大幅降低，这是两者的本质区别。
（3）画线句子运用举例子、作比较、列数字的说明方法：举例子以蝙蝠为例，具体说明哺乳动物寿命与体型的规律被打破；作比较将冬眠的菊头蝠与同体型不冬眠的老鼠对比，突出冬眠对寿命的影响；列数字用“30多岁”“三四岁”等数据，准确说明冬眠动物寿命更长，打破了哺乳动物寿命与体型相关的规律，增强了说服力。
（4）推测依据：①冬眠是基因决定的“天赋”，与寿命长短有关，冬眠动物寿命更长；②研究确定冬眠基因与长寿有关；③有一种猴子能冬眠，人类与猴子同属灵长类，基因相似度高，人类有可能实现冬眠以延长寿命。
【答案】
（1）引出说明对象“动物冬眠”，通过举普通箱龟冬眠的例子，具体说明动物冬眠时生命活动极慢的特点，吸引读者的阅读兴趣。
（2）动物冬眠是生命活动处于极度降低的状态，是为适应外界严酷环境；睡觉只是生命活动的暂时休整，生命活动未大幅降低。
（3）说明方法：举例子、作比较、列数字。作用：通过举多种动物的例子，将冬眠与不冬眠的同体型动物作比较，并用具体年龄数据，准确、具体地说明冬眠能延长动物寿命，打破哺乳动物寿命与体型相关的规律，增强说明的说服力。
（4）①冬眠是基因决定的“天赋”，与寿命长短有关，冬眠动物寿命更长；②研究发现冬眠基因与长寿有关；③有一种猴子能冬眠，人类与猴子同属灵长类，基因相似度高，人类有可能实现冬眠以延长寿命。
【知识点】
说明文开头作用、说明方法、说明文内容筛选
【点评】
本题考查说明文阅读的核心基础知识点，涵盖段落作用、说明方法、信息筛选等，注重学生对文本的理解与分析能力，题型常规，需学生掌握说明文基本答题思路。
【难度系数】
0.6