一、根据首字母或中文提示填空。
1. We live in different (城市)in the same country.
2. I want to be a (旅行者)in the future.
3. — How many m are there in a year? — Twelve.
4. I'll v many places in France.
5. Let's t a metro to get there.

1. cities 2. traveller 3. months 4. visit
5. take

【分析】
这道题是结合中文提示、首字母提示的单词填空题，解题可以按两步走：第一步先根据给出的提示和句子整体语义，推断出对应的核心单词；第二步结合句子里的语法限定条件，比如different后接可数名词复数、how many修饰可数名词复数、will/let's后接动词原形、固定搭配要求等，把单词调整为符合语法规则的正确形式，避免只写单词原形忽略变形丢分，代入句子验证通顺后就能得到正确答案。
【解析】
1. 中文提示“城市”对应的英文单词是city，句中限定词different表示“不同的”，后需接可数名词的复数形式，city的复数变化为变y为i加es，即cities。
2. 中文提示“旅行者”对应的英文单词是traveller，句中不定冠词a修饰可数名词单数，直接填traveller即可。
3. 答语是“十二”，结合问句语境“一年当中有多少个…”，首字母为m，可推断核心单词是month（月份），how many后需接可数名词复数，因此填months。
4. 句中语义为“我将会在法国游览很多地方”，首字母为v，结合语境推断核心单词是visit（参观、游览），will是一般将来时的助动词，后接动词原形，因此填visit。
5. 句中出现metro（地铁），对应固定搭配take a metro表示“乘坐地铁”，let's是使役结构，后接动词原形，因此填take。
【答案】
1. cities 2. traveller 3. months 4. visit 5. take
【知识点】
名词单复数变化；固定短语搭配；动词形式规则
【点评】
本题属于小学中高年级英语基础词汇运用题型，兼顾词汇识记、语义推断和基础语法规则考察，考点都是日常核心知识点，易错点集中在名词单复数变形上，学生解题时注意不要忽略句中的修饰限定词，写完后代入句子通读验证语义和语法是否通顺即可。
【难度系数】
0.8

二、从方框中选择合适的短语并用其适当形式填空。
visit different places take a plane talk about go back to show us some photos
1. My cousin his hometown next week.
2. We our holiday plans just now.
3. Now, let's of this country.
4. What about to Taipei?
5. Jim will of London after the holiday.

1. will go back to 2. talked about 3. visit different places
4. taking a plane 解析:"What about doing sth.?"
意为"做某事怎么样?"。
5. show us some photos

【分析】
解这道题的思路是：第一步先明确方框内所有备选短语的含义，第二步逐句抓取句中的时间提示词、固定结构标志，先判断句子所需的时态/动词形式要求，再结合句意匹配对应的短语，最后调整短语的正确形式即可。比如看到next week就知道要用一般将来时，看到just now就对应一般过去时，看到What about就要想到介词后接动名词的规则，一步步推导就能得出正确答案。
【解析】
1. 句中时间状语next week（下周）表示动作发生在将来，结合句意“我的表弟下周要返回他的家乡”，选择短语go back to，一般将来时结构为will+动词原形，因此填will go back to。
2. 句中时间状语just now（刚才）表示动作发生在过去，结合句意“我们刚才谈论了我们的假期计划”，选择短语talk about，一般过去时中动词要变为过去式，talk的过去式为talked，因此填talked about。
3. 固定结构let's（让我们）后面需要接动词原形，结合句意“现在，让我们游览这个国家的不同地方吧”，直接匹配短语visit different places即可。
4. 固定句型What about doing sth. 意为“做某事怎么样？”，about是介词，后面要接动名词形式，结合句意“乘飞机去台北怎么样？”，选择短语take a plane，将take变为动名词taking，因此填taking a plane。
5. 一般将来时的助动词will后面需要接动词原形，结合句意“假期结束后吉姆会给我们展示一些伦敦的照片”，直接匹配短语show us some photos即可。
【答案】
1. will go back to 2. talked about 3. visit different places 4. taking a plane 5. show us some photos
【知识点】
动词短语辨析，时态判断，固定搭配
【点评】
本题是基础的动词短语变形填空题，核心考查学生对常见时态标志词、基础固定句型的掌握程度，只要能准确抓取句中的时间提示和结构要求，结合语义匹配短语就能顺利得分，适合巩固一般过去时、一般将来时和非谓语动词的基础用法。
【难度系数】
0.7

()1.— will you get to London?
— taxi.
A. When；By
B. When；Take
C. How；By

1. C

【分析】
解题时可以用排除法一步步推导：首先先观察答句的核心内容，答句是要说明出行去伦敦的交通方式，不是回答时间，因此先判断第一空的特殊疑问词：When用于对时间提问，How用于对方式提问，直接排除第一空填When的A、B选项。接着验证第二空：要表达“乘坐某种交通工具”作方式状语时，用“by+交通工具”的固定搭配，不需要加冠词，放在句末符合句子结构，最终就能锁定正确选项。
【解析】
1. 判断第一空：
问句询问的是去伦敦的出行方式，并非询问时间，因此不能用表“什么时候”的When提问，要选用表“如何、怎样”的How，直接排除A、B选项。
2. 验证第二空：
“by+交通工具”是固定的交通方式表达，在句中作方式状语，本处答句省略主谓，直接用By taxi表示“坐出租车”符合语法规则；而Take taxi是动词短语，不能单独直接放在句首作状语，需要搭配完整的主谓结构才正确，因此第二空选By。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析
by表交通方式
【点评】
本题是英语出行场景的基础考点，核心要区分“take+交通工具”和“by+交通工具”的句法差异：take是动词，要在句中作谓语，by是介词，引导的短语只能作状语，不少初学者容易混淆二者的使用场景，通过这道题可以巩固交通方式相关的表达规则。
【难度系数】
0.8

()2.Sam is about this film.

A.exciting
B.excited
C.excitedly

2. B

【分析】
拿到这道题首先梳理解题思路：第一步先观察句子结构，空前是be动词is，说明空格处需要填入可作表语的成分。先判断三个选项的词性：C选项excitedly是副词，副词通常用来修饰动词、形容词，不能放在be动词后作表语，因此可以直接排除C。接下来剩下A和B都是同根形容词，需要区分-ing结尾和-ed结尾形容词的用法：-ed结尾的形容词通常描述人的主观感受，意为“感到……的”；-ing结尾的形容词通常描述事物的属性，意为“令人……的”。本句主语是Sam，属于人物，要表达的是Sam自身对电影的主观感受，同时对应固定搭配be excited about“对……感到兴奋”，完全契合语境，就能确定正确选项。
【解析】
1. 分析句子成分：本句谓语为be动词is，空格处需要填入合适的表语。
2. 排除C选项：excitedly是副词，副词无法在be动词后充当表语，不符合语法要求。
3. 辨析剩余两个形容词的用法：
A选项exciting意为“令人兴奋的”，用于修饰事物，体现事物本身的属性，不能用来描述主语Sam（人）的感受，不符合语境。
B选项excited意为“感到兴奋的”，用于修饰人，体现人的主观情绪，固定搭配be excited about表示“对……感到兴奋”，完全符合“Sam对这部电影感到兴奋”的句意。
因此最终选B。
【答案】
B
【知识点】
-ed与-ing形容词辨析，形容词作表语，固定短语搭配
【点评】
本题是中小学英语的高频基础考点，核心考察分词形容词的修饰对象差异，只要牢记“人用-ed形容词表主观感受，物用-ing形容词表本身属性”的规律，同时掌握be excited about的固定搭配，就能快速排除错误选项选出正确答案，是必须熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7

()3.He'd like around Australia.

A.travelling
B.travels
C.to travel

3. C

【分析】
拿到这道题首先定位题干里的关键结构He'd like，先判断这里的'd是would的缩写，接下来回忆所学的和would like相关的固定搭配规则：would like表示“想要”，后面需要接动词不定式to do的结构来表示想要做某事。接下来逐一对比三个选项的形式，找到符合该搭配要求的选项即可得出正确答案。
【解析】
1. 首先识别题干核心结构：He'd是He would的缩写，核心考点为would like的固定用法。
2. 英语中存在固定搭配would like to do sth.，含义为“想要做某事”，要求空格处填入动词不定式形式。
3. 逐一辨析选项：
选项A：travelling是动名词/现在分词形式，不符合would like的搭配规则，排除；
选项B：travels是动词第三人称单数形式，不符合搭配要求，排除；
选项C：to travel是动词不定式形式，完全匹配would like to do的固定结构，符合题意。
【答案】
C
【知识点】
would like固定搭配；动词不定式
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考查常用固定搭配的记忆，难度较低，学生需要注意区分普通like后接动名词表示长期爱好，和would like后接不定式表示当下意愿的区别，避免出现搭配混淆的错误。
【难度系数】
0.9

()4.The plan great.

A.sound
B.sounds
C.sounding

4. B

【分析】
首先我们先梳理解题思路：第一步先判断句子缺少的成分，这个句子主语是The plan，明显缺少谓语动词，先排除不能单独作谓语的选项；第二步判断主语的人称和数，The plan是单数名词，属于第三人称单数，时态为描述客观情况的一般现在时，谓语动词需要使用第三人称单数形式，再对比剩余选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析句子结构：本句是主系表结构，缺少谓语成分，时态为一般现在时，用来表述客观感受。
2. 逐一排除错误选项：
选项C的sounding是现在分词，无法单独充当句子的谓语，直接排除；
选项A的sound是动词原形，仅适用于主语为第一人称、第二人称或者复数名词的情况，本句主语The plan是第三人称单数，不符合要求，排除；
选项B的sounds是感官系动词sound的第三人称单数形式，完全符合主谓一致规则，代入句中语义为“这个计划听起来很棒”，逻辑通顺。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致；感官系动词；一般现在时
【点评】
本题是英语基础的动词形式辨析题，核心考察一般现在时的主谓一致规则，易错点是部分同学会忽略主语的第三人称单数属性错选原形，或是混淆非谓语动词的用法错选现在分词形式，只要掌握谓语判定规则和第三人称单数的变形要求就可以轻松得分。
【难度系数】
0.9

()5.Mr Green is reading a book.

A.travelled
B.travel
C.travels

5. B

【分析】
解题时首先梳理句子结构：空格前有不定冠词a，空格后是名词book，说明空格处需要填入可修饰book、作定语的成分。接下来逐个分析选项的词性和适用场景：先看A选项，它是动词过去分词，语义不符合修饰书籍的要求；再看B选项，它可作名词，名词能直接放在另一个名词前作定语说明事物类别，符合搭配逻辑；最后看C选项，它要么是动词三单形式要么是名词复数，既不能被a修饰也没法作定语修饰book，直接排除，就能得到正确答案。
【解析】
本句句意为：格林先生正在读一本旅行类的书。
1. 分析选项A：travelled是动词travel的过去式/过去分词，作形容词时表示“（人）有旅行经历的”，无法修饰物品book，语义不通，排除。
2. 分析选项B：travel可作名词，名词可以直接作定语修饰后面的名词book，构成常用固定搭配travel book，意为“旅行书籍”，符合语法和句意要求。
3. 分析选项C：travels是动词travel的第三人称单数形式，或是travel作名词时的复数形式，既不能放在不定冠词a后，也无法直接修饰名词book，语法错误，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
名词作定语；词性辨析
【点评】
本题是英语基础词法类题目，易错点是部分学生会误以为必须用分词类形容词修饰名词，忽略名词直接作定语的常见用法，平时多积累类似的名词修饰名词的固定搭配，就能快速准确选出答案。
【难度系数】
0.7

四、根据中文意思完成句子或对话。
1. 他将在伦敦待三个月吗？
he in London for ?
2. 博比正在和萨姆谈论他的旅游计划。
Bobby is about his plans Sam.
3. 今年八月我们将会非常忙碌。
be very this .
4. ——他们将怎样去迪士尼乐园？ ——他们将乘火车去。
— will they ?
— They will go .
5. ——你昨天做了多久家庭作业？ ——二十分钟。
— did you your homework yesterday?
— twenty minutes.

1. Will; stay; three months 2. talking;
travel; with 3. We'll; busy; August 4. How;
go to Disneyland; by train 5. How long; do; For

【分析】
这是一道汉译英补全句子类题型，解题可以按三步推进：第一步先通读完整中文句意，根据提示词判断对应时态，比如出现“将”对应一般将来时、“正在”对应现在进行时、“昨天”对应和过去相关的提问结构；第二步拆分已给出的英文内容和空缺位置，把空缺的中文语义对应到学过的英文单词、固定搭配，比如“和某人交谈”对应talk with sb、“乘火车”对应by train；最后检查单词形式是否符合时态要求、句首首字母是否大写、名词单复数是否正确，确保整句语法通顺，和中文表意完全匹配。
【解析】
1. 该句是一般将来时的一般疑问句，助动词Will放在句首表将来含义，后面谓语动词用原形“待”即stay，“三个月”对应three months，因此空缺依次填Will; stay; three months。
2. 该句是现在进行时，结构为be+现在分词，“正在谈论”对应talking，“旅游计划”是固定表达travel plans，“和某人”搭配介词with，因此空缺依次填talking; travel; with。
3. 该句是一般将来时，“我们将会”缩写为We'll，“忙碌的”是形容词busy，“八月”对应August，因此空缺依次填We'll; busy; August。
4. 第一句提问出行方式，用特殊疑问词How，“去迪士尼乐园”对应go to Disneyland；第二句“乘火车”的固定表达是by train，因此空缺依次填How; go to Disneyland; by train。
5. 第一句提问动作持续的时长，用特殊疑问词组How long，“做作业”的动词短语是do your homework；回答时间段前要加介词For且句首首字母大写，因此空缺依次填How long; do; For。
【答案】
1. Will; stay; three months 2. talking; travel; with 3. We'll; busy; August 4. How; go to Disneyland; by train 5. How long; do; For
【知识点】
一般将来时，固定短语搭配，特殊疑问词
【点评】
本题覆盖了中小学入门阶段的核心英语基础考点，包含现在进行时、一般将来时的基础句式结构，询问时长、出行方式的常用疑问词，还有多个单元高频固定搭配，易错点集中在句首单词大写、介词的正确选用，学生只要熟练掌握课本核心短语积累，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8