手机打开“作业精灵App”扫码登录

2026年通成学典课时作业本六年级英语下册译林版江苏专版第66页答案
五、按要求完成句子。
1. He'll watch a film with his friends this evening. (改为一般疑问句)
Will
he
watch
a film with his friends this evening?
2. They'll stay in London for a month. (对画线部分提问)
How
long
will
they
stay
in London?
3. Yang Ling will go to Shanghai by plane. (对画线部分提问)
How
will
Yang Ling
go
to Shanghai?
4. Liu Tao is going to play football this weekend. (用 often 替换 this weekend 改写句子)
Liu Tao often
plays
football.

答案

1. Will he watch 2. How long will; stay
3. How will; go 4. plays

解析

【分析】
我们可以逐题梳理清晰解题思路:
1. 第一题是will+动词原形结构的一般将来时肯定句改一般疑问句,规则是直接把助动词will提到句首、首字母大写,后续保留主语和谓语动词原形即可,不用改动其他成分顺序。
2. 第二题画线部分for a month是表示动作持续的时间段,对时间段提问要使用特殊疑问词组How long,原句是will引导的一般将来时,特殊疑问句遵循“特殊疑问词+will+主语+动词原形”的结构,对应补全剩余部分即可。
3. 第三题画线部分by plane是出行的交通方式,对交通方式提问要用特殊疑问词How,同样按照一般将来时特殊疑问句的结构调整语序即可。
4. 第四题用often替换原句的时间状语this weekend,often是一般现在时的标志性时间词,主语Liu Tao是第三人称单数,谓语动词要对应变为第三人称单数形式。
【解析】
逐题按规则完成句子改写:
1. 一般将来时肯定句改一般疑问句,将助动词will移到句首大写,后续接主语he和动词原形watch,得到Will he watch。
2. 对时长提问用How long,将原句的助动词will提前,句末用动词原形stay,得到How long will; stay。
3. 对交通方式提问用How,将助动词will提前,句末用动词原形go,得到How will; go。
4. 替换为often后句子变为一般现在时,主语是第三人称单数,谓语play变为第三人称单数形式plays。
【答案】
1. Will he watch 2. How long will; stay
3. How will; go 4. plays
【知识点】
一般将来时句型转换;特殊疑问词用法;一般现在时主谓一致
【点评】
本题是时态相关的基础句型转换题,全部都是小学英语的核心基础考点,只要牢记不同时态的基本结构、常见特殊疑问词的适用场景,改写时注意动词形式的匹配,就能顺利完成作答,整体没有偏难怪的设置。
【难度系数】
0.8
六、根据首字母提示填写单词,补全对话。
A: 1. W
hat
will you do for the summer holiday?
B: I will visit 2. D
isneyland
in Shanghai.
A: 3. W
hen
will you go there?
B: I'll go there 4. i
n
July.
A: How 5. l
ong
will you stay there?
B: I'll stay there for three days.
A: That's wonderful. Can you 6. s
how
me the photos after the holiday?
B: Sure.

答案

1. What 2. Disneyland 3. When 4. in
5. long 6. show

解析

【分析】
首先通读整个对话,可知对话是两人围绕暑假的出行计划展开的讨论,解题时可以结合上下句的问答逻辑、首字母提示以及小学英语的常用固定搭配逐个推导:
1. 第一空看答句是回答暑假要做的具体行为,问句是询问“要做什么”,对应首字母W就能想到对应的特殊疑问词;
2. 第二空说要去上海参观的地点,首字母D,结合常识上海的知名游玩地点迪士尼符合语境;
3. 第三空的答句是回答出行的时间七月,问句是询问时间,对应首字母W选表“什么时候”的疑问词;
4. 第四空后面接的是月份July,回忆表示时间的介词用法,月份前的介词首字母i就能对应上;
5. 第五空答句回答的是停留的时长三天,询问时长的固定搭配首字母l就能对应;
6. 第六空句意为假期后给对方看照片,结合首字母s和后面的双宾结构me the photos,就能想到对应的动词。
【解析】
1. 后文答句说明暑假要做的具体事件,此处要表达“什么”的含义,特殊疑问词What符合首字母W和语境,填What;
2. 句意为“我要去上海参观迪士尼乐园”,Disneyland表示迪士尼乐园,首字母D,符合常识和语境,填Disneyland;
3. 后文答句回答的是出行的时间七月,此处要询问“什么时候”,特殊疑问词When符合首字母W和语境,填When;
4. 英语语法中,表达“在某一个月份”时,要在月份名词前加介词in,首字母i,符合要求,填in;
5. 后文答句回答停留的时长为三天,固定搭配how long用于询问时长,首字母l,符合语境,填long;
6. 此处表达“假期之后你能给我展示照片吗”,show sb. sth.是固定搭配,意为“给某人看某物”,情态动词can后接动词原形,首字母s,符合要求,填show。
【答案】
1. What 2. Disneyland 3. When 4. in 5. long 6. show
【知识点】
情景交际补全对话,特殊疑问词,介词固定搭配
【点评】
本题属于基础的情景类首字母填空题,考察的都是小学阶段英语的核心基础知识点,解题的核心技巧是先通读对话把握整体话题,再依托上下句的问答对应关系推导缺失的单词,做完后可以把单词代入全文通读,检查对话逻辑是否通顺、拼写是否正确。
【难度系数】
0.7
七、根据材料内容,判断正(T)误(F)。

| Holiday plans |
(
F
) 1. Coco will go to France for her holiday.
(
F
) 2. Danny is going to visit four places from Aug. 21 to Aug. 28 in Australia.
(
T
) 3. Danny will visit the Eiffel Tower in France.
(
T
) 4. Ben will stay in Canada for two weeks from Aug. 1 to Aug. 14.
(
F
) 5. Ben can play football with Danny on Aug. 10.

答案

1. F 2. F 3. T 4. T 5. F

解析

【分析】
这是表格类细节判断题,解题时首先梳理表格中三位人物的姓名、年龄、旅行目的地、景点、出行时间的全部信息,之后逐个提取每道题干的核心关键信息,回到表格中定位对应信息进行比对,描述和表格内容完全一致则判断为正确(T),不符则判断为错误(F)。
【解析】
1. 查找Coco对应的Places栏,可知Coco假期要去的是澳大利亚,并非法国,题干描述和表格信息不符,故为F。
2. 查找Danny的对应信息:他的目的地是法国,计划游览的景点共3处,并非题干所说的在澳大利亚游览4个地方,描述完全不符,故为F。
3. 查找Danny的Places栏,明确标注他在法国的行程包含埃菲尔铁塔,和题干描述一致,故为T。
4. 查找Ben的信息:他的出行时间是8月1日到8月14日,总时长为14天也就是两周,目的地是加拿大,和题干描述一致,故为T。
5. 8月10日时,Ben正在加拿大度假,而Danny的出行时间从8月21日才开始,此时Danny还未出发旅行,两人不可能碰面一起踢足球,题干描述不符,故为F。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T 5. F
【知识点】
表格阅读,细节信息匹配,时间计算
【点评】
本题属于基础的信息检索类英语阅读题,考点全部来自表格给出的明确信息,仅需要学生细心定位对应人物的相关信息,稍加比对就能得出正确答案,能够有效锻炼学生快速从表格中提取关键信息的能力,适合小学或初中低年级的学生练习。
【难度系数】
0.9