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一、I. 将与图意匹配的单词序号填入括号内，并补全纵横字谜中的单词。
A. field B. telephone C. radio D. night E. fire
A. field B. telephone C. radio D. night E. fire
答案
1. E 2. B 3. C 4. A 5. D
解析
【分析】
这是一道结合图文匹配的英语纵横字谜题，解题思路分两步推进：第一步先识别每幅图的含义，对应给出的5个选项的词义：A.field田野、B.telephone电话、C.radio收音机、D.night夜晚、E.fire火，先初步完成图和词义的配对；第二步结合字谜给出的字母提示反向验证单词拼写：1号指向的4字母单词末尾是e，fire（火）拼写完全符合，对应篝火图；2号指向的9字母单词首字母为t、第5位是p、末尾是e，telephone（电话）拼写完全符合，对应座机图；3号指向的5字母单词第3位是d，radio（收音机）拼写完全符合，对应收音机图；4号指向田野图，对应单词field；5号指向的5字母单词末尾是t，night（夜晚）拼写完全符合，对应夜景图，验证所有交叉字母都吻合，配对结果正确。
【解析】
1. 逐一匹配图、词义和字谜提示：
篝火图对应单词fire，4个字母末尾为e，完全匹配字谜1的结构，对应选项E；
座机图对应单词telephone，9个字母首字母t、第5位为p、末尾为e，完全匹配字谜2的结构，对应选项B；
收音机图对应单词radio，5个字母第3位为d，完全匹配字谜3的结构，对应选项C；
田野图对应单词field，完全匹配字谜4的竖排结构，对应选项A；
夜景图对应单词night，5个字母末尾为t，完全匹配字谜5的竖排结构，对应选项D。
2. 最终将对应选项填入各图旁的括号即可。
【答案】
1. E 2. B 3. C 4. A 5. D
【知识点】
英文词义匹配，基础单词拼写
【点评】
本题以趣味纵横字谜的形式考察小学阶段常见生活类英文名词的掌握，既要求学生能将图片和词义对应，也可以借助给出的字母提示反向校验拼写，降低纯拼写的难度，能有效巩固词汇记忆。
【难度系数】
0.7
这是一道结合图文匹配的英语纵横字谜题，解题思路分两步推进：第一步先识别每幅图的含义，对应给出的5个选项的词义：A.field田野、B.telephone电话、C.radio收音机、D.night夜晚、E.fire火，先初步完成图和词义的配对；第二步结合字谜给出的字母提示反向验证单词拼写：1号指向的4字母单词末尾是e，fire（火）拼写完全符合，对应篝火图；2号指向的9字母单词首字母为t、第5位是p、末尾是e，telephone（电话）拼写完全符合，对应座机图；3号指向的5字母单词第3位是d，radio（收音机）拼写完全符合，对应收音机图；4号指向田野图，对应单词field；5号指向的5字母单词末尾是t，night（夜晚）拼写完全符合，对应夜景图，验证所有交叉字母都吻合，配对结果正确。
【解析】
1. 逐一匹配图、词义和字谜提示：
篝火图对应单词fire，4个字母末尾为e，完全匹配字谜1的结构，对应选项E；
座机图对应单词telephone，9个字母首字母t、第5位为p、末尾为e，完全匹配字谜2的结构，对应选项B；
收音机图对应单词radio，5个字母第3位为d，完全匹配字谜3的结构，对应选项C；
田野图对应单词field，完全匹配字谜4的竖排结构，对应选项A；
夜景图对应单词night，5个字母末尾为t，完全匹配字谜5的竖排结构，对应选项D。
2. 最终将对应选项填入各图旁的括号即可。
【答案】
1. E 2. B 3. C 4. A 5. D
【知识点】
英文词义匹配，基础单词拼写
【点评】
本题以趣味纵横字谜的形式考察小学阶段常见生活类英文名词的掌握，既要求学生能将图片和词义对应，也可以借助给出的字母提示反向校验拼写，降低纯拼写的难度，能有效巩固词汇记忆。
【难度系数】
0.7
Ⅱ. 选择正确的短语补全句子。
A. on a fire B. lived in C. last night D. talked about E. in the fields
1. The people cooked ___ many years ago.
2. I watched a television programme about China ___.
3. An old lady ___ her life many years ago.
4. My teacher ___ a big city.
5. The farmer worked ___ all day.
A. on a fire B. lived in C. last night D. talked about E. in the fields
1. The people cooked ___ many years ago.
2. I watched a television programme about China ___.
3. An old lady ___ her life many years ago.
4. My teacher ___ a big city.
5. The farmer worked ___ all day.
答案
1. A 2. C 3. D 4. B 5. E
解析
【分析】
解题时首先要先明确5个备选短语的各自含义：A. on a fire 在火上；B. lived in 居住在；C. last night 昨晚；D. talked about 谈论；E. in the fields 在田地里。之后逐个分析每个句子的缺失成分，结合语义和生活场景匹配对应短语：先判断空缺处需要的是时间状语、地点状语还是谓语动词结构，再代入对应选项验证逻辑是否通顺，最后把所有选项填完后通读全句确认没有语法和语义错误即可。
【解析】
1. 句子含义为“很多年前人们在火上做饭”，空缺处需要补充做饭的方式/地点，on a fire符合“在火上烹饪”的常用搭配，选A。
2. 句子含义为“我昨晚看了一档关于中国的电视节目”，句子主谓宾结构完整，空缺处需要补充时间状语，last night表示过去的时间“昨晚”，符合语境，选C。
3. 句子含义为“一位老妇人谈论了她很多年前的生活”，句子缺少谓语动词结构，talked about意为“谈论”，搭配后面的her life语义通顺，选D。
4. 句子含义为“我的老师住在一个大城市里”，空缺处需要搭配地点a big city的谓语结构，lived in表示“居住在”，逻辑合理，选B。
5. 句子含义为“农民整天在田地里劳作”，空缺处需要补充农民劳作的地点状语，in the fields意为“在田地里”，符合场景，选E。
【答案】
1. A 2. C 3. D 4. B 5. E
【知识点】
短语语义辨析 状语用法 动词短语搭配
【点评】
本题是基础的短语补全题型，整体难度较低，核心考查学生对课内常见固定短语的识记和语境运用能力，解题时可以先按成分分类备选短语（时间类、地点类、动词类），再对应匹配句子的空缺需求，能大幅提升解题效率和正确率。
【难度系数】
0.8
解题时首先要先明确5个备选短语的各自含义：A. on a fire 在火上；B. lived in 居住在；C. last night 昨晚；D. talked about 谈论；E. in the fields 在田地里。之后逐个分析每个句子的缺失成分，结合语义和生活场景匹配对应短语：先判断空缺处需要的是时间状语、地点状语还是谓语动词结构，再代入对应选项验证逻辑是否通顺，最后把所有选项填完后通读全句确认没有语法和语义错误即可。
【解析】
1. 句子含义为“很多年前人们在火上做饭”，空缺处需要补充做饭的方式/地点，on a fire符合“在火上烹饪”的常用搭配，选A。
2. 句子含义为“我昨晚看了一档关于中国的电视节目”，句子主谓宾结构完整，空缺处需要补充时间状语，last night表示过去的时间“昨晚”，符合语境，选C。
3. 句子含义为“一位老妇人谈论了她很多年前的生活”，句子缺少谓语动词结构，talked about意为“谈论”，搭配后面的her life语义通顺，选D。
4. 句子含义为“我的老师住在一个大城市里”，空缺处需要搭配地点a big city的谓语结构，lived in表示“居住在”，逻辑合理，选B。
5. 句子含义为“农民整天在田地里劳作”，空缺处需要补充农民劳作的地点状语，in the fields意为“在田地里”，符合场景，选E。
【答案】
1. A 2. C 3. D 4. B 5. E
【知识点】
短语语义辨析 状语用法 动词短语搭配
【点评】
本题是基础的短语补全题型，整体难度较低，核心考查学生对课内常见固定短语的识记和语境运用能力，解题时可以先按成分分类备选短语（时间类、地点类、动词类），再对应匹配句子的空缺需求，能大幅提升解题效率和正确率。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. 选择与句意匹配的图片，将序号填入括号内。
( ) 1. John lives in a big city.
( ) 2. Daming couldn't ride well last month.
( ) 3. The people didn't have a television many years ago.
( ) 4. I was in Beijing three weeks ago.
( ) 5. My grandpa didn't have a telephone ten years ago.
( ) 1. John lives in a big city.
( ) 2. Daming couldn't ride well last month.
( ) 3. The people didn't have a television many years ago.
( ) 4. I was in Beijing three weeks ago.
( ) 5. My grandpa didn't have a telephone ten years ago.
答案
1. C 2. A 3. B 4. E 5. D
解析
【分析】
这是英语句意图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先逐句翻译题干句子，提取每句话的核心关键信息，第二步逐一对应A-E五张图片的内容，将信息完全吻合的配对即可。比如第一句提到“住在大城市”，核心信息是城市建筑群，直接对应城市景观的图片；第二句提到“骑车骑不好”，核心动作是骑自行车，对应骑车的图，以此类推，就能快速完成所有匹配。
【解析】
1. 句子含义为“约翰住在一个大城市里”，核心事物是大城市的城市景观，对应图片C的城市高楼群画面，因此选C。
2. 句子含义为“大明上个月骑车骑得不好”，核心动作是骑自行车，对应图片A的小孩骑自行车的画面，因此选A。
3. 句子含义为“很多年前人们没有电视机”，核心事物是电视机，对应图片B的老式电视机画面，因此选B。
4. 句子含义为“我三周前在北京”，北京的标志性景观是长城，对应图片E的长城画面，因此选E。
5. 句子含义为“我的爷爷十年前没有电话机”，核心事物是电话机，对应图片D的老式座机画面，因此选D。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. E 5. D
【知识点】
图文匹配，名词词义辨析，场景识别
【点评】
本题属于小学英语基础题型，主要考察学生对动作、日常物品、地点类基础英文词汇的掌握程度，难度较低，只要能准确识别每个句子的核心关键词，对应图片内容就可以轻松完成作答，注意区分电视和电话的英文表达，避免混淆即可。
【难度系数】
0.9
这是英语句意图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先逐句翻译题干句子，提取每句话的核心关键信息，第二步逐一对应A-E五张图片的内容，将信息完全吻合的配对即可。比如第一句提到“住在大城市”，核心信息是城市建筑群，直接对应城市景观的图片；第二句提到“骑车骑不好”，核心动作是骑自行车，对应骑车的图，以此类推，就能快速完成所有匹配。
【解析】
1. 句子含义为“约翰住在一个大城市里”，核心事物是大城市的城市景观，对应图片C的城市高楼群画面，因此选C。
2. 句子含义为“大明上个月骑车骑得不好”，核心动作是骑自行车，对应图片A的小孩骑自行车的画面，因此选A。
3. 句子含义为“很多年前人们没有电视机”，核心事物是电视机，对应图片B的老式电视机画面，因此选B。
4. 句子含义为“我三周前在北京”，北京的标志性景观是长城，对应图片E的长城画面，因此选E。
5. 句子含义为“我的爷爷十年前没有电话机”，核心事物是电话机，对应图片D的老式座机画面，因此选D。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. E 5. D
【知识点】
图文匹配，名词词义辨析，场景识别
【点评】
本题属于小学英语基础题型，主要考察学生对动作、日常物品、地点类基础英文词汇的掌握程度，难度较低，只要能准确识别每个句子的核心关键词，对应图片内容就可以轻松完成作答，注意区分电视和电话的英文表达，避免混淆即可。
【难度系数】
0.9
