二、写出下列动词的过去式。
1. ride— 2. go—
3. visit— 4. climb—
5. is— 6. have—

1. rode 2. went 3. visited 4. climbed 5. was
6. had

【分析】
这道题考查动词过去式的基础变形，解题时首先要先区分每个动词属于规则变化还是不规则变化：规则变化的普通动词词尾直接加ed即可，不规则动词没有统一的变化规律，需要结合平时记忆的特殊变形对应填写，系动词的过去式要对应人称和数的变化，逐个核对每个动词的正确变形就能得到答案。
【解析】
1. ride属于不规则动词，无常规ed变化，特殊过去式形式为rode；
2. go属于不规则动词，特殊过去式形式为went；
3. visit是规则动词，词尾直接加ed，变形得到visited；
4. climb是规则动词，词尾直接加ed，变形得到climbed；
5. 系动词is是be动词的第三人称单数现在时形式，对应的过去式为was；
6. have属于不规则动词，特殊过去式形式为had。
【答案】
1. rode 2. went 3. visited 4. climbed 5. was 6. had
【知识点】
规则动词过去式 不规则动词过去式 be动词过去式
【点评】
本题是一般过去时板块的基础题型，覆盖了小学阶段最核心的高频动词过去式考点，既考察了规则变化的基础规律，也考察了学生对特殊不规则变形的记忆熟练度，是搭建一般过去时语句运用能力的必备基础，日常学习中可以通过归类记忆的方式快速掌握这类特殊变形。
【难度系数】
0.9

()1.—Where is Nanning? —It's in the of China.

A.east
B.west
C.south

1.C

【分析】
拿到这道题首先读懂题干含义：问句询问南宁的地理位置，需要选出合适的方位词补全答句。第一步先明确三个选项的方位单词词义，第二步结合基础地理常识判断南宁所属的中国方位，就能匹配出正确选项。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：east意为“东部”，我国东部的典型城市多位于江浙、山东等沿海区域，南宁并不地处我国东部，不符合事实，排除该选项；
2. 选项B：west意为“西部”，我国西部的典型城市多位于川渝、新疆等内陆偏西区域，南宁不属于我国西部地区，不符合事实，排除该选项；
3. 选项C：south意为“南部”，南宁是广西壮族自治区的首府，地处我国华南南部区域，完全符合地理事实，该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
方位名词辨析，中国地理常识
【点评】
这是英语和地理常识结合的基础题型，考点简单，既考察了方位类英语单词的识记掌握，也融入了基础的中国省级行政中心地理位置常识，能帮助学生同时巩固两个学科的基础内容。
【难度系数】
0.9

()2.Shanghai is a beautiful .

A.school
B.city
C.village

2.B

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“上海是一个美丽的______”，接下来先明确三个选项单词的词义，再结合关于上海的基本常识，把不符合事实的选项逐一排除，就能得到正确答案。我们都知道上海是我国的大型都市，显然不属于学校或者村庄，对应匹配正确的描述词汇即可。
【解析】
第一步：翻译题干，题干含义为“上海是一座美丽的______”。
第二步：逐一辨析选项：
A选项school意为“学校”，上海是超大型人口聚居地，不可能是单个学校，不符合事实，排除；
B选项city意为“城市”，上海是我国的直辖市，是国际化的大城市，完全符合描述；
C选项village意为“村庄”，和上海的实际定位完全不符，排除。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 名词词义辨析
2. 常识应用
【点评】
本题是小学英语的基础题型，将基础地点类名词的词义考察和生活地理常识结合，只要学生掌握三个核心词汇的含义，结合对上海的基本认知就可以快速选出正确答案，主要用于巩固学生对地点类基础名词的记忆。
【难度系数】
0.9

()3.—Where did you for the holidays?
—We went to Hangzhou.

A.go
B.live
C.visit

3.A

【分析】
拿到这道题首先先观察题干：这是where引导的一般过去时特殊疑问句，助动词did后面需要接实义动词原形，我们可以结合答句的语义，逐个辨析三个选项的含义和语法用法，选出最匹配语境的答案。首先答句给出的信息是“我们去了杭州”，说明问句是询问假期去往的地点，接下来逐个排查选项：B选项live意为“居住”，代入后语义和答句的“去往杭州”动作逻辑不匹配，可以直接排除；C选项visit意为“参观”，它是及物动词，后面必须接表示地点的名词作宾语，而where是疑问副词，不能充当visit的宾语，语法不成立，也排除；最后A选项go意为“去”，代入后语义通顺，也符合度假相关的常用表达，完全匹配答句逻辑。
【解析】
解：
1. 时态判断：句中有助动词did，属于一般过去时的特殊疑问句，助动词后接动词原形，三个选项均符合形式要求，接下来结合语义和语法逐一辨析：
① 代入选项B live（居住）：问句含义为“你们假期在哪里居住”，和答句“我们去了杭州”的动作逻辑不匹配，不符合语境，排除B；
② 代入选项C visit（参观、游览）：visit是及物动词，必须后接表示地点的名词作宾语，疑问副词where无法充当visit的宾语，语法结构不成立，排除C；
③ 代入选项A go（去）：问句含义为“你们假期去哪里度假了”，完全匹配答句的语义，同时符合固定搭配go for the holidays（去度假）的常用表达，符合要求。
因此答案选A。
【答案】A
【知识点】
动词词义辨析，特殊疑问句，固定搭配
【点评】
本题重点考察实义动词的词义和用法差异，易错点是容易误选C选项，同学们要注意区分及物动词和不及物动词的用法区别，及物动词后面必须接名词性成分作宾语，不能直接用疑问副词作宾语，同时要结合上下文的答句逻辑验证选项是否通顺。
【难度系数】
0.6

()4.Lingling went to Guilin yesterday. She climbed .

A.the Tianshan Mountains
B.the Huangshan Mountain
C.the Elephant Trunk象鼻 Hill

4.C

【分析】
这道题的解题核心是紧扣题干给出的限定信息：玲玲昨天去的地点是桂林，我们只需要从三个选项里匹配出属于桂林的景点即可。先逐个对应选项景点的地理位置：A选项天山位于新疆，B选项黄山位于安徽，都和桂林无关，只有C选项象鼻山是桂林的标志性景点，完全符合语境，就能直接选出正确答案。
【解析】
解：
1. 提取题干关键前提：Lingling昨日前往的目的地是桂林，需要选出桂林当地的对应景点。
2. 逐一排查选项：
选项A：天山山脉地处我国新疆区域，和桂林没有关联，排除；
选项B：黄山地处我国安徽省，不属于桂林的景点，排除；
选项C：象鼻山是桂林的标志性知名景点，完全符合去桂林游玩的语境，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
景点文化常识，情景语境匹配
【点评】
本题把英语情景应用和国内地理文化常识结合考察，提醒学生做题不能只看语法形式是否正确，要紧扣题干给出的场景限定筛选答案，同时也能帮助学生积累国内知名景点的对应英文表达。
【难度系数】
0.8

()5.The panda is . It is very cute.

A.black and white
B.blue and red
C.green and pink

5.A

【分析】
首先通读题干，明确题干是要描述熊猫的外观颜色特征，第一步先明确三个选项对应的中文颜色含义，第二步结合生活中熊猫的实际毛色常识，排除不符合熊猫外观的错误选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：熊猫是______，它非常可爱。
2. 逐一辨析选项：
选项A：black and white 意思是黑白相间，和现实里熊猫的毛色特征完全吻合；
选项B：blue and red 意思是蓝红相间，不符合熊猫的实际外观；
选项C：green and pink 意思是绿粉相间，也不符合熊猫的外观特征。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
颜色类英语词汇，生活常识
【点评】
本题属于基础的英语词汇结合常识的题目，考察学生对基础颜色类英文短语的掌握程度，同时结合大众熟知的熊猫外观常识，难度很低，能够帮助学生巩固颜色相关的英语单词，建立英语知识点和生活常识的关联。
【难度系数】
0.9

四、图文匹配。根据下列描述选择与其意思相符的图片,并将答案的字母标号填在括号内。
()1. They went to a very high place last holiday. They saw beautiful mountains there.
()2. This animal is big and strong. People can ride this animal.
()3. They went to a cold place in winter. They made a snowman there.
()4. It is a very long wall in China. Many people from other countries come to see it.
()5. They went to a place with a lot of water. They swam in it.

1.E 2.B 3.D 4.C 5.A

【分析】
这是英语图文匹配类题目，解题思路很清晰：首先逐句阅读每一条英文描述，提取描述里的核心关键信息，再逐一对应五张图片的场景内容，排除错配就能得到正确结果。具体来说，先定位每道题的核心关键词，比如第1题的high place、mountains，第2题的animal、ride，第3题的cold、made a snowman，第4题的long wall in China，第5题的a lot of water、swam，再分别匹配对应场景的图片即可。
【解析】
1. 该句描述含义为：他们上个假期去了很高的地方，在那里看到了漂亮的山。对应图E中小学生结伴登山游览看山的场景，匹配正确。
2. 该句描述含义为：这个动物又大又壮，人们可以骑它。对应图B中的马，完全符合可被骑乘的强壮动物的特征，匹配正确。
3. 该句描述含义为：他们冬天去了一个很冷的地方，在那里堆了雪人。对应图D中两个小朋友堆雪人的场景，匹配正确。
4. 该句描述含义为：它是中国一道很长的墙，很多其他国家的人都来参观它，描述的是长城，对应图C的长城景观，匹配正确。
5. 该句描述含义为：他们去了有很多水的地方，在里面游泳。对应图A中人们在水里游泳玩耍的场景，匹配正确。
【答案】
1.E 2.B 3.D 4.C 5.A
【知识点】
图文信息匹配，情景语义理解
【点评】
本题属于小学英语基础情景匹配题，难度较低，主要考查学生对基础英文描述的信息提取能力，将文字语义和对应的生活场景图片关联，帮助学生巩固相关场景的英语表达，建立英语和实际生活的联系。
【难度系数】
0.8