A) 判断下列各组单词画线字母的读音是否相同,用"√"或"×"表示。
()1. traffic pavement ()2. sick side
()3. cross follow ()4. out cousin
()5. horse short ()6. worker forty

1—6 × × √ × √ ×

【分析】
这是一道英语单词辨音题，解题思路非常清晰：首先我们要逐个明确每组两个单词画线部分对应的国际音标，再对比二者的发音是否完全一致，发音相同就标记√，发音不同就标记×。按题目顺序逐组核对每个单词画线部分的常规发音，逐一判断就能得到最终结果。
【解析】
我们逐组对比画线部分发音：
1. 单词traffic中画线字母a的发音为/æ/，单词pavement中画线字母a的发音为/eɪ/，二者发音不同，标记×。
2. 单词sick中画线字母i的发音为/ɪ/，单词side中画线字母i的发音为/aɪ/，二者发音不同，标记×。
3. 单词cross中画线字母o的发音为/ɒ/，单词follow中画线字母o的发音为/ɒ/，二者发音相同，标记√。
4. 单词out中画线字母组合ou的发音为/aʊ/，单词cousin中画线字母组合ou的发音为/ʌ/，二者发音不同，标记×。
5. 单词horse中画线字母组合or的发音为/ɔː/，单词short中画线字母组合or的发音为/ɔː/，二者发音相同，标记√。
6. 单词worker中画线字母组合or的发音为/ɜː/，单词forty中画线字母组合or的发音为/ɔː/，二者发音不同，标记×。
【答案】
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. ×
【知识点】
单词辨音，元音发音规则，字母组合发音
【点评】
本题属于基础辨音题型，考察的都是中小学阶段核心常用词汇的发音，覆盖了单个元音字母在开闭音节的不同发音，以及ou、or两类高频字母组合的易混发音，提醒学生记忆单词时要同步掌握正确发音，不要混淆特殊发音的字母组合。
【难度系数】
0.6

B) 根据首字母提示将下列句子补充完整,每空填一词。
1. In Hong Kong, we should d on the l
side of the r.
2. These are our classroom r. Everyone should
f them.
3. It's very l. You m go to bed now.
Turn off(关) the l.

1. drive; left; road 2. rules; follow 3. late; must; light(s)

【分析】
我们做这类首字母补全句子题，首先第一步要通读整个句子，理解句子的大致语境和含义，第二步结合给出的首字母提示，同时联系生活常识、固定搭配、句子的语法结构（比如情态动词后要接动词原形、these are后面要接可数名词复数这类规则）来推断缺失的单词，最后把单词代入句子检查语义是否通顺、语法是否正确。
比如第1题提到地点是香港，结合常识香港的交通是靠左行驶，对应三个空的首字母d、l、r就能对应想到驾驶、左边、马路三个含义的单词；第2题提到所有人都要遵守，很容易联想到班级规则、遵守规则的搭配；第3题提到要上床睡觉，就能对应想到时间晚了、必须睡觉、关灯的相关词汇。
【解析】
1. 第一空：情态动词should后需要接动词原形，结合香港的交通规则，首字母d对应表示“驾驶”的动词drive；第二空修饰名词side，结合靠左行驶的规则，首字母l对应表示“左边的”形容词left；第三空是固定搭配on the road（在马路上），首字母r对应名词road，整句语义通顺：在香港，我们应该在马路左侧行驶。
2. 第一空前面是These are，说明要接可数名词复数，后文提示所有人都要遵守，首字母r对应表示“规则”的复数名词rules，classroom rules意为班规；第二空情态动词should后接动词原形，首字母f对应表示“遵守”的动词follow，整句含义通顺：这些是我们的班规，每个人都应该遵守它们。
3. 第一空be动词is后接形容词作表语，后文提示要上床睡觉，首字母l对应表示“晚的、迟的”形容词late；第二空后面接动词原形go，结合语境表达“必须”的含义，首字母m对应情态动词must；第三空turn off后接名词，表达关灯的含义，首字母l对应名词light，复数lights也符合用法，整句语义通顺：很晚了，你现在必须上床睡觉，关掉灯。
【答案】
1. drive; left; road 2. rules; follow 3. late; must; light(s)
【知识点】
情态动词用法
固定短语搭配
语境词汇运用
【点评】
本题选取交通规则、班级规则、日常作息三个贴近学生生活的场景命题，既考察核心基础词汇的拼写，也间接考察生活常识，同时提醒学生注意名词单复数、情态动词后接动词原形的语法细节，整体偏向基础巩固类题型。
【难度系数】
0.8

三、选择最佳答案。
()1.Children mustn't to bed late in the
evening.

A.go
B.went
C.goes

1. A

【分析】
解题时首先定位题干里的关键提示词mustn't，它是情态动词must的否定形式，我们首先回忆情态动词的基础语法规则：所有情态动词后面必须搭配动词原形。接下来逐一核对三个选项的动词形式：A是动词原形go，B是go的过去式went，C是go的第三人称单数形式goes，只有A符合语法要求，就能直接选出正确答案。
【解析】
题干中mustn't是情态动词的否定结构，含义为“不准、禁止”，根据英语语法规定，情态动词后必须接实义动词的原形：
选项A：go是动词原形，符合语法规则；
选项B：went是go的过去式，不符合情态动词后接动词原形的要求；
选项C：goes是go的一般现在时第三人称单数形式，不符合规则。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法，动词形式辨析
【点评】
本题属于小学英语基础语法题，核心考察情态动词的基础搭配规则，只要牢记情态动词后接动词原形的知识点就能快速选出正确答案，是考试中非常高频的基础送分题，同学们后续遇到can、must、should等情态动词时，都要注意后面的实义动词必须使用原形。
【难度系数】
0.9

()2.— do we get to your house?
—You can take the bus.

A.When
B.How
C.Who

2. B

【分析】
这道题是特殊疑问词辨析的情景对话题，解题思路很清晰：第一步先看答句的核心内容，答句给出的是“你可以乘坐公交车”，属于告知对方出行的方式，说明问句是在询问抵达对方家的方法；第二步逐一匹配三个选项的提问指向：A选项用于问时间，B选项用于问方式方法，C选项用于问人物，只有和答句指向匹配的疑问词才是正确答案，这样就能快速锁定正确选项。
【解析】
我们逐一分析三个选项：
1. 选项A：When意为“什么时候”，专门用于对时间进行提问，本题答语没有涉及任何时间相关的内容，不符合语境，直接排除；
2. 选项B：How意为“怎样、如何”，用于询问做某事的方式、方法，答句给出的坐公交正是出行的方式，完全契合对话的逻辑，符合要求；
3. 选项C：Who意为“谁”，专门用于对人物进行提问，和答句内容完全无关，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际
【点评】
本题属于英语基础情景题，核心考察学生对常见特殊疑问词基本用法的掌握，只要能准确读懂答句含义，对应不同疑问词的提问场景就能轻松选出答案，适合刚学习特殊疑问句的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9