一、听力小达人。听录音，选出你听到的单词或词组。
()1. A. September 1st B. October 1st C. August 1st
()2. A. June 2nd B. July 2nd C. July 3rd
()3. A. January 4th B. February 5th C. April 6th
()4. A. March 3rd B. March 4th C. May 3rd
()5. A. Mum's birthday B. Dad's birthday C. my birthday

1.C 2.B 3.A 4.A 5.C

【分析】
这是一道英语听力辨词类题目，解题思路如下：第一步，在听录音前先快速浏览每道小题的三个选项，标记出选项之间的核心差异：第1题差异为月份September/October/August，第2题差异为月份June/July、日期数字2nd/3rd，第3题差异为月份January/February/April、日期数字4th/5th/6th，第4题差异为月份March/May、日期数字3rd/4th，第5题差异为生日对应的所属人物Mum/Dad/my。第二步，播放录音时重点捕捉你提前标记的差异部分的发音，将听到的内容和选项比对，直接选出匹配的答案即可。
【解析】
1. 录音中读出的内容为August 1st，和选项C完全匹配，因此选C。
2. 录音中读出的内容为July 2nd，和选项B完全匹配，因此选B。
3. 录音中读出的内容为January 4th，和选项A完全匹配，因此选A。
4. 录音中读出的内容为March 3rd，和选项A完全匹配，因此选A。
5. 录音中读出的内容为my birthday，和选项C完全匹配，因此选C。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.A 5.C
【知识点】
月份英文辨听，日期表达辨听，名词词组辨听
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察学生对月份英文发音、日期序数词表达的掌握熟练度，提前预读选项锁定差异点是完成这类听力题的高效技巧，能有效避免听题时反应不及时漏听的问题。
【难度系数】
0.8

二、听录音，判断下列图片是(√)否(×)与录音相符。
1. ()
2. ()
3. ()
4. ()
5. ()

1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√

【分析】
这是英语常见的听力图文判断题，解题时可以按照三步法思考：第一步，听录音前先快速浏览全部5张插图，快速梳理每张图的核心信息，比如对应的事物、人物动作、场景内容，提前在脑海里预判相关的英语表达；第二步，播放录音时，逐题将听到的音频描述和对应图片的信息做比对，信息完全一致就标记√，信息矛盾不匹配就标记×；第三步，全部音频播放完成后，再快速复盘核对所有答案，避免出现漏听、错选的失误。
【解析】
本题要求结合录音内容判断图片和音频描述是否一致，逐题判断结果如下：
1. 录音描述内容与插图1展示的信息完全相符，判断为正确；
2. 录音描述内容与插图2展示的信息完全相符，判断为正确；
3. 录音描述内容与插图3展示的信息存在矛盾，不相符，判断为错误；
4. 录音描述内容与插图4展示的信息存在矛盾，不相符，判断为错误；
5. 录音描述内容与插图5展示的信息完全相符，判断为正确。
【答案】
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√
【知识点】
1.听力图文匹配
2.听音辨识词汇
3.场景信息判断
【点评】
本题属于英语基础听力题型，整体考察学生的基础听力理解能力和听前预读图片的做题习惯，涉及的都是日常常见的事物、动作相关的简单听力内容，只要学生听前做好信息预判，听题时集中注意力比对图文信息，很容易拿到满分。
【难度系数】
0.8

三、听录音，根据你听到的句子选择相应的答语。
()1. A. She will sing songs. B. Her birthday is on March 3rd.
()2. A. I'll cook noodles for her. B. Please come to my party.
()3. A. It's on January 1st. B. It's on September 10th.
()4. A. It's on June 2nd. B. In the gym.
()5. A. No, it isn't. B. Yes, she is.

1.B 2.A 3.B 4.B 5.A

【分析】
这是小学英语听力类选答语题型，解题时首先要提前预读每道小题的两个选项，预判每个选项对应的提问逻辑：比如第1题A描述人物将要做的动作，B回答生日的具体日期，可预判提问要么询问动作要么询问时间；第2题A回应自己将要完成的行为，B是派对邀请，预判提问会询问“你会做什么”；第3题两个选项都是节日日期，分别对应元旦和教师节，预判提问是询问特定节日的时间；第4题A回答日期、B回答地点，预判提问要么用when问时间要么用where问地点；第5题两个都是一般疑问句的答语，A用it指代事物作答，B用she指代女性人物作答，预判要重点听问句的主语是人还是事物。听录音时抓住核心疑问词和问句主语，就能快速匹配出正确答语。
【解析】
1. 录音中对应的问句为"When is your grandma's birthday?"，询问生日的具体日期，和B选项匹配，选B。
2. 录音中对应的问句为"What will you do for your mum on her birthday?"，询问你会为妈妈做什么，和A选项匹配，选A。
3. 录音中对应的问句为"When is Teachers' Day?"，询问教师节的日期，教师节为9月10日，和B选项匹配，选B。
4. 录音中对应的问句为"Where will you hold the sports meet?"，询问运动会举办的地点，和B选项匹配，选B。
5. 录音中对应的问句为"Is the art show on April 3rd?"，是主语为事物（艺术展）的一般疑问句，回答要用it指代事物，和A选项匹配，选A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】
听力选答语，特殊疑问词，常见节日日期
【点评】
本题属于小学英语基础听力题，核心考察学生对常见特殊疑问词的听辨能力，以及日常基础表达、节日常识的积累，掌握提前预读选项预判提问方向的技巧，就能轻松完成这类题目，是听力部分的必拿分题型。
【难度系数】
0.8

四、听录音，根据你听到的内容完成句子，每空一词。
1. Our school trip is in .
2. I'll play the pipa on Day.
3. I often a card for my father on Father's Day.
4. In , we go to school again.
5. Christmas is in . I can make a snowman.

1.November 2.Mother's 3.make
4.September 5.December

【分析】
拿到这类听力补全句子的题目，首先要先预读所有题干，预判每空的考点属性：第1、4、5空前都有介词in，结合语境可以预判要填表示月份的专有名词；第2空后有Day，结合弹琵琶的活动提示，预判是节日类专有名词；第3空缺少谓语动词，结合后面的a card和父亲节的场景，预判是和制作卡片相关的动词。预读预判后听录音时可以针对性捕捉目标词汇，同时注意每空限填一词、专有名词首字母大写的书写规范，听完后还可以结合生活常识校验答案的合理性，比如开学在秋季、圣诞节在冬季这类常识可以辅助验证答案是否正确。
【解析】
1. 题干描述学校旅行的时间，结合听力内容，对应的月份词汇是November，符合“月份前用介词in”的语法规则，语义通顺。
2. 题干描述弹琵琶的节日场景，对应常见节日Mother's Day，专有名词所有格首字母大写，符合语境要求。
3. 题干描述父亲节给父亲做卡片的动作，固定搭配make a card表示制作卡片，主语为I，一般现在时用动词原形make即可。
4. 题干描述返校上学的时间，结合常识开学的月份是九月，对应词汇September，语义符合逻辑。
5. 题干提示圣诞节、可以堆雪人，对应的月份是十二月，对应词汇December，符合常识和语境。
【答案】
1. November 2. Mother's 3. make 4. September 5. December
【知识点】
月份类词汇；节日专有名词；动词固定搭配
【点评】
本题属于基础听力词汇题型，结合校园生活、常见节日的日常场景命题，既考察学生听力核心信息的抓取能力，也考察对应主题词汇的拼写和场景运用能力，学生只要提前熟悉相关核心词汇，做好答题前的预读预判，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8