一、下列加点字的注音有误的一项是(
A.
B.
C.包
D.
A
)A.
绚
丽(xùn) 懊
恼(ào)B.
破
旧(pò) 漏
雨(lòu)C.包
裹
(guǒ) 长颈
鹿(jǐng)D.
寄
送(jì) 花籽
(zǐ)答案
一、A
解析
【解析】
A选项中“绚丽”的“绚”正确注音为xuàn,题目中注音xùn有误,其余选项加点字注音均正确。
【答案】
A
【知识点】
易错字注音辨析
【点评】
本题考查汉字读音的辨析,需注意区分易错字的正确读音,尤其是声调等细节,避免读错字音。
【难度系数】
0.8
A选项中“绚丽”的“绚”正确注音为xuàn,题目中注音xùn有误,其余选项加点字注音均正确。
【答案】
A
【知识点】
易错字注音辨析
【点评】
本题考查汉字读音的辨析,需注意区分易错字的正确读音,尤其是声调等细节,避免读错字音。
【难度系数】
0.8
二、看拼音,写字词。

答案
二、1. 叔叔 原 通
2. 鲜 礼
2. 鲜 礼
解析
【解析】
1. 根据拼音“shū shu”写出对应汉字“叔叔”,结合语境“yuán”应写“原”,“tōng”搭配“信员”写“通”;
2. 根据拼音“xiān”搭配“水果”写“鲜”,“lǐ”搭配“品”写“礼”。
【答案】
二、1. 叔叔 原 通
2. 鲜 礼
【知识点】
根据拼音写汉字、常用字词书写
【点评】
本题考查学生对拼音的认读能力和常用汉字的书写能力,需结合语境准确填写,注意字词的规范写法。
【难度系数】
0.9
1. 根据拼音“shū shu”写出对应汉字“叔叔”,结合语境“yuán”应写“原”,“tōng”搭配“信员”写“通”;
2. 根据拼音“xiān”搭配“水果”写“鲜”,“lǐ”搭配“品”写“礼”。
【答案】
二、1. 叔叔 原 通
2. 鲜 礼
【知识点】
根据拼音写汉字、常用字词书写
【点评】
本题考查学生对拼音的认读能力和常用汉字的书写能力,需结合语境准确填写,注意字词的规范写法。
【难度系数】
0.9
三、根据课文内容,选择正确答案填空。
1. (1)(
(2)(
(3)(
A. 长颈鹿大叔 B. 松鼠太太 C. 鼹鼠先生
2. (1)看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很(
(2)她(
(3)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里(
A. 快活 B. 懊丧 C. 惊奇
3. 课文中松鼠太太说的“美好的礼物”指的是(
A. 花籽 B. 鲜花 C. 空气
1. (1)(
A
)给(C
)寄来了一个包裹。(2)(
B
)发现(C
)的包裹破了,里面什么也没有。(3)(
C
)去(B
)家做客,发现小路上开满鲜花。A. 长颈鹿大叔 B. 松鼠太太 C. 鼹鼠先生
2. (1)看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很(
B
)。(2)她(
C
)地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”(3)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里(
A
)地蹦啊跳啊。A. 快活 B. 懊丧 C. 惊奇
3. 课文中松鼠太太说的“美好的礼物”指的是(
A
)。A. 花籽 B. 鲜花 C. 空气
答案
三、1. (1)A C (2)B C (3)C B
2. (1)B (2)C (3)A
3. A
2. (1)B (2)C (3)A
3. A
解析
【解析】
本题考查对课文《开满鲜花的小路》内容的掌握和词语的语境运用:
1. 根据课文情节:(1)长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了包裹;(2)松鼠太太发现鼹鼠先生的包裹破了,里面空了;(3)鼹鼠先生去松鼠太太家做客,发现小路上开满鲜花。
2. 结合语境选择词语:(1)鼹鼠先生发现包裹里的东西都漏了,心情懊丧;(2)松鼠太太看到门前突然出现的鲜花,感到惊奇;(3)小动物们在开满鲜花的小路上快活地玩耍。
3. 课文中长颈鹿大叔寄的花籽漏在路上长出鲜花,松鼠太太说的“美好的礼物”就是花籽。
【答案】
三、1. (1)A C (2)B C (3)C B
2. (1)B (2)C (3)A
3. A
【知识点】
1. 课文内容识记
2. 词语语境运用
【点评】
本题紧扣课文《开满鲜花的小路》核心内容,既考查对课文关键情节的记忆,又考查对词语在具体语境中运用的理解,帮助学生巩固课文知识,提升语境理解能力。
【难度系数】
0.8
本题考查对课文《开满鲜花的小路》内容的掌握和词语的语境运用:
1. 根据课文情节:(1)长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了包裹;(2)松鼠太太发现鼹鼠先生的包裹破了,里面空了;(3)鼹鼠先生去松鼠太太家做客,发现小路上开满鲜花。
2. 结合语境选择词语:(1)鼹鼠先生发现包裹里的东西都漏了,心情懊丧;(2)松鼠太太看到门前突然出现的鲜花,感到惊奇;(3)小动物们在开满鲜花的小路上快活地玩耍。
3. 课文中长颈鹿大叔寄的花籽漏在路上长出鲜花,松鼠太太说的“美好的礼物”就是花籽。
【答案】
三、1. (1)A C (2)B C (3)C B
2. (1)B (2)C (3)A
3. A
【知识点】
1. 课文内容识记
2. 词语语境运用
【点评】
本题紧扣课文《开满鲜花的小路》核心内容,既考查对课文关键情节的记忆,又考查对词语在具体语境中运用的理解,帮助学生巩固课文知识,提升语境理解能力。
【难度系数】
0.8
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