一、班级正在进行大扫除,同学们正在做什么?(填序号)
①摆桌椅 ②擦桌子 ③扫地 ④擦玻璃

①摆桌椅 ②擦桌子 ③扫地 ④擦玻璃
答案
一、从左往右:③ ④ ② ①
解析
【解析】
观察图片,从左往右:第一位同学在扫地,对应③;第二位同学在擦玻璃,对应④;第三位同学在擦桌子,对应②;第四位同学在摆桌椅,对应①。
【答案】
从左往右:③ ④ ② ①
【知识点】
观察图片,动作匹配
【点评】
本题考查学生的图片观察能力,结合生活常识匹配动作与选项,提升学生对生活场景的认知。
【难度系数】
0.9
观察图片,从左往右:第一位同学在扫地,对应③;第二位同学在擦玻璃,对应④;第三位同学在擦桌子,对应②;第四位同学在摆桌椅,对应①。
【答案】
从左往右:③ ④ ② ①
【知识点】
观察图片,动作匹配
【点评】
本题考查学生的图片观察能力,结合生活常识匹配动作与选项,提升学生对生活场景的认知。
【难度系数】
0.9
二、猜一猜加点字的读音和意思,再查查字典,看看猜得对不对。
◇这封信没有
◇他
◇我把弟弟
1. 猜读音。
署:
2. 猜意思。(填序号)
署:
①引,惹弄 ②把盖在上面的东西拿起 ③签名,题字
◇这封信没有
署
名,也不知道是谁寄来的。◇他
揭
开锅盖,发现小米粥已经煮好了。◇我把弟弟
逗
笑了。1. 猜读音。
署:
shǔ
揭:jiē
逗:dòu
2. 猜意思。(填序号)
署:
③
揭:②
逗:①
①引,惹弄 ②把盖在上面的东西拿起 ③签名,题字
答案
二、1. shǔ jiē dòu
2. ③ ② ①
2. ③ ② ①
解析
【解析】
1. 猜读音:可借助形声字特点推测,“署”声旁为“者”,推测读音shǔ;“揭”声旁为“曷”,推测读音jiē;“逗”声旁为“豆”,推测读音dòu。
2. 猜意思:结合语境推测,“署名”指签名题字,对应③;“揭开锅盖”指拿起盖在上面的东西,对应②;“逗笑”指引惹发笑,对应①,后续可查字典验证推测是否正确。
【答案】
1. shǔ、jiē、dòu
2. ③、②、①
【知识点】
形声字猜读、语境推字义、汉字音义辨析
【点评】
本题考查学生借助形声字规律和语境推测汉字音义的能力,引导学生通过字典验证结果,有助于培养自主识字能力和使用工具书的习惯。
【难度系数】
0.9
1. 猜读音:可借助形声字特点推测,“署”声旁为“者”,推测读音shǔ;“揭”声旁为“曷”,推测读音jiē;“逗”声旁为“豆”,推测读音dòu。
2. 猜意思:结合语境推测,“署名”指签名题字,对应③;“揭开锅盖”指拿起盖在上面的东西,对应②;“逗笑”指引惹发笑,对应①,后续可查字典验证推测是否正确。
【答案】
1. shǔ、jiē、dòu
2. ③、②、①
【知识点】
形声字猜读、语境推字义、汉字音义辨析
【点评】
本题考查学生借助形声字规律和语境推测汉字音义的能力,引导学生通过字典验证结果,有助于培养自主识字能力和使用工具书的习惯。
【难度系数】
0.9
三、照样子,写句子。
1. 那棵大枫树
_______好像_______。
2. 大象有一对大耳朵,
_______像_______似的,_______。
1. 那棵大枫树
好像
一把又高又大的绿色太阳伞。_______好像_______。
2. 大象有一对大耳朵,
像
扇子似
的
,耷拉着。_______像_______似的,_______。
答案
三、示例:1. 弯弯的月亮 一条小船
2. 妹妹的脸 苹果 又圆又红
2. 妹妹的脸 苹果 又圆又红
解析
【解析】
这是比喻句的仿写练习。第1题需用“好像”连接具有相似特征的两种事物,构成比喻句;第2题需用“像……似的……”的句式,先写出本体与喻体的相似性,再补充事物的状态或特点。
【答案】
1. 弯弯的月亮 一条小船
2. 妹妹的脸 苹果 又圆又红
【知识点】
比喻句仿写、比喻修辞手法
【点评】
仿写时要准确抓住两种事物的相似特征,语句要通顺连贯,符合给定句式要求。
【难度系数】
0.9
这是比喻句的仿写练习。第1题需用“好像”连接具有相似特征的两种事物,构成比喻句;第2题需用“像……似的……”的句式,先写出本体与喻体的相似性,再补充事物的状态或特点。
【答案】
1. 弯弯的月亮 一条小船
2. 妹妹的脸 苹果 又圆又红
【知识点】
比喻句仿写、比喻修辞手法
【点评】
仿写时要准确抓住两种事物的相似特征,语句要通顺连贯,符合给定句式要求。
【难度系数】
0.9
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