Ⅰ.听录音，判断下列句子与你所听到的内容是(T)否(F)相符。
()1. I always clean my room on the weekend.
()2. You sometimes go shopping on Fridays.
()3. They often go for a walk on Sundays.
()4. We usually wash the clothes on Saturdays.

1.T 2.F 3.F 4.F

【分析】
做这类听力判断类题目时，首先要在听录音前快速浏览所有题干句子，圈出每道题的三类核心定位信息：动作短语、频度副词、时间状语，提前明确听音的重点；播放录音时逐一核对每道题的三类核心信息，只要任意一处信息和录音内容不符就判定为不相符（F），所有信息完全匹配则判定为相符（T），听音结束后再核对确认最终答案即可。
【解析】
1. 录音内容和题干句子"I always clean my room on the weekend"的动作、频度副词、时间信息完全匹配，因此判断为相符。
2. 录音对应内容和题干"You sometimes go shopping on Fridays"的核心信息存在出入，不匹配，因此判断为不相符。
3. 录音内容和题干"They often go for a walk on Sundays"的核心信息不匹配，因此判断为不相符。
4. 录音内容和题干"We usually wash the clothes on Saturdays"的核心信息不匹配，因此判断为不相符。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.F
【知识点】
听力细节判断，频度副词辨析，日常活动表达
【点评】
本题是小学英语典型的基础听力题型，重点考察学生抓取听力关键信息的能力，这类题的得分技巧就是提前预读题干标记核心定位词，听音时针对性比对标记的频度词、动作、时间三类信息，就能有效避免错判漏听，提升答题正确率。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.听录音，判断图片是(√)否(×)与录音相符。

1.× 2.× 3.√ 4.×

【分析】
这是一道小学英语听力图文判断题，解题时首先要提前预览4张图片，先明确每张图的核心场景：图1是两名学生一同伏案学习写作业，图2是男士将篮球举在头顶，图3是两名小女孩一同跳舞，图4是女生拎着多个购物袋出行。之后播放录音时，逐一将听到的录音描述内容和对应序号的图片场景做比对，内容完全一致就标记为相符（√），内容不匹配就标记为不符（×），最终得到判断结果。
【解析】
1. 图1的场景是双人共同伏案学习，和录音描述的内容不匹配，因此判断为不相符，记×。
2. 图2的场景是男士头顶举篮球，和录音描述的内容不匹配，因此判断为不相符，记×。
3. 图3的场景是两名小女孩一同跳舞，和录音描述的内容完全吻合，因此判断为相符，记√。
4. 图4的场景是女生拎购物袋出行，和录音描述的内容不匹配，因此判断为不相符，记×。
【答案】
1.× 2.× 3.√ 4.×
【知识点】
听力图文匹配，日常动作词汇，听力信息判断
【点评】
本题属于英语基础听力题型，难度较低，主要考察学生快速识别图片场景、抓取听力核心关键信息的能力，学生只要掌握常见日常动作的相关英语词汇，提前做好图片预判，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.读对话，选择对应的图片，将其序号填在题前的括号里。

A. B. C. D.
()1. —What do you do on the weekend? —I clean my room.
()2. —What do you do on the weekend? —I often go fishing.
()3. —What do you do on the weekend? —I go to the zoo.
()4. —What do you do on the weekend? —I play ping - pong.

1.D 2.A 3.C 4.B

【分析】
这是一道英语情景图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先把每段对话的答句翻译出中文含义，明确对应的周末活动具体是什么；第二步逐一观察四张图片的内容，将文字描述的活动和对应的画面一一对应，就可以顺利完成作答。
【解析】
1. 第一题对话的答句含义是“我打扫我的房间”，图D呈现了女孩手持扫帚打扫卫生的场景，和描述完全匹配，因此选D。
2. 第二题对话的答句含义是“我经常去钓鱼”，图A呈现了男孩坐在河边、手持鱼竿钓鱼的场景，和描述完全匹配，因此选A。
3. 第三题对话的答句含义是“我去动物园”，图C呈现了女孩跑向标有“ZOO”标识的动物园大门的场景，和描述完全匹配，因此选C。
4. 第四题对话的答句含义是“我打乒乓球”，图B呈现了男孩手持乒乓球拍打乒乓球的场景，和描述完全匹配，因此选B。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.B
【知识点】
周末活动词汇，图文匹配，情景对话
【点评】
本题是小学英语的基础题型，核心考查学生对周末活动相关常用短语的识记理解能力，只要能准确掌握每个动作短语的含义，结合图片的直观内容就可以快速完成匹配，适合巩固该主题的基础词汇。
【难度系数】
0.9

Ⅳ.读问句，选出对应的答句。
()1. Who do you go with?
()2. Do you often go shopping?
()3. Where do you play sports?
()4. What do you do on Sunday?
A. On the playground.
B. I take a singing class.
C. I often go with my sister.
D. No，I don’t.

1.C 2.D 3.A 4.B

【分析】
这是一道英语情景问答匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个识别每个问句的疑问类型和核心询问内容，再对应匹配答句的核心信息即可：1. 第一题疑问词是Who，核心是询问同行的人物，找到描述同行人物的答句即可；2. 第二题是Do引导的一般疑问句，这类问句的标准回答只能是Yes开头或者No开头的结构，直接找对应结构的答句；3. 第三题疑问词是Where，核心询问地点，找表示地点的答句匹配；4. 第四题疑问词是What，核心询问做的具体事件，找描述动作事件的答句就能完成全部匹配。
【解析】
1. 问句"Who do you go with?"意为“你和谁一起去？”，询问同行的人物，C选项"I often go with my sister."（我经常和我的姐姐一起去）正好回应人物相关的问题，因此选C。
2. 问句"Do you often go shopping?"是助动词Do引导的一般疑问句，对应的否定回答为"No, I don't."，对应选项D，因此选D。
3. 问句"Where do you play sports?"意为“你在哪里做运动？”，询问运动的地点，A选项"On the playground."（在操场上）是地点类回答，对应问题，因此选A。
4. 问句"What do you do on Sunday?"意为“你周日做什么？”，询问具体的活动，B选项"I take a singing class."（我上一节歌唱课）是描述具体活动的回答，对应问题，因此选B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】
特殊疑问词用法，一般疑问句应答，情景交际
【点评】
本题属于小学英语日常交际的基础题型，只要学生掌握常见疑问词的含义、一般疑问句的基础回答规则，理清问句的核心询问方向，就能快速选出正确答案，适合巩固基础问答搭配知识点。
【难度系数】
0.9