一、读句子，给加点词语选择正确的解释。
1. ,舍己为公,却是每个共产党员具备的美德。()
A. 庄重,严肃
B. 拘谨,受约束
2. 想从我这里,是想错了。()
A. 发意外之财
B. 发洋人之财
3. 我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们三天?!()
A. 寒冷
B. 嘲笑,耻笑

一、1. A 2. A 3. B

【分析】
这是课内词语释义辨析题，解题的核心思路是结合词语所在课文《清贫》的上下文语境，区分词语的字面含义和实际引申表意，排除不符合句子整体情感、人物形象的错误选项：第一题要匹配共产党员的美德属性，判断“矜持不苟”是褒义的庄重严肃而非偏消极的拘谨；第二题跳出字面“洋”的误区，理解语境里反动派想捞取意外横财的表意；第三题结合“齿冷”的常用引申用法，判断它并非实指身体感受，而是表意耻笑，逐个推导就能选出正确答案。
【解析】
1. 句中“矜持不苟”用来形容共产党员恪守原则、态度端正的美好品格，意思是庄重严肃、毫不马虎，并非指人拘谨放不开，因此选A。
2. 句中“发洋财”是指反动派妄想从方志敏身上搜刮到大量意外的不义之财，并非特指“获取洋人的钱财”，对应释义“发意外之财”，因此选A。
3. 句中“齿冷”是汉语常用的引申词汇，并非实指牙齿寒冷，而是用来形容被人嘲笑、耻笑，文中指富翁们得知方志敏的“传世宝”十分简陋后会觉得荒谬而耻笑，因此选B。
【答案】
1. A 2. A 3. B
【知识点】
词语释义辨析，语境理解运用，课内字词掌握
【点评】
本题选取革命课文《清贫》中的重点易错字词进行考察，既夯实了学生的课内字词基础，也引导学生掌握“结合语境判断词语含义”的解题方法，避免望文生义理解词语，同时也能帮助学生进一步体会方志敏同志清贫朴素的伟大品格。
【难度系数】
0.9

二、在下列句子中填写合适的反义词。
1. 在长期的奋斗中,方志敏一向过着()的生活,从没有()过。
2. 两个国方兵士()在方志敏身上发意外之财,经过几番搜查,一无所获,()地抢夺他的表和水笔。
3. 矜持不苟,(),应是每个共产党员具备的美德,而那些()的人将会受到人们的唾弃和良心的谴责。

二、1. 朴素 奢侈 2. 希望 失望 3. 舍己为公 自私自利

【分析】
这道题要求在句子语境中填写互为反义的词语，解题时首先要明确前后两个空的表意是完全对立的，同时本题出自课文《清贫》，可以结合方志敏的人物形象、课文的情节逻辑推导：第一句先确定方志敏一贯的生活作风，再找和该作风完全相反的生活状态；第二句先明确国方兵士最开始想捞好处的心态，再找搜查一无所获后对应的相反心态；第三句先确定符合共产党员美德的正向品格，再找和该正向品格完全对立的、会被人唾弃的负面品格，就能匹配到正确的反义词组合。
【解析】
1. 句子描述方志敏长期奋斗的生活状态，前后语义对立，方志敏一贯生活节俭不铺张，对应词语是“朴素”，和“朴素”表意相反、指代铺张浪费的词语就是“奢侈”，二者是反义词，完全贴合语境。
2. 句子描述国方兵士的心态变化，最开始他们想要从方志敏身上搜到钱财，抱着的是“希望”，搜查之后一无所获，期待落空的状态就是“失望”，二者是反义词，完全符合情节逻辑。
3. 句子描述共产党员的正反两种品格，和“矜持不苟”并列的正向美德是“舍己为公”，指代一心为公、毫无私心，和它表意完全相反的负面品格就是“自私自利”，指代只顾自身利益，二者是反义词，符合句意要求。
【答案】
1. 朴素 奢侈 2. 希望 失望 3. 舍己为公 自私自利
【知识点】
反义词运用，课文内容识记，词语语境匹配
【点评】
本题依托红色经典课文《清贫》的内容设置语境，既考察了学生对反义词的积累与运用能力，也渗透了革命传统教育，解题核心是先梳理句子前后的对立逻辑，再结合人物形象、情节走向筛选符合要求的反义词语，避免脱离语境填写不符合语义的反义词。
【难度系数】
0.8