22. 晓燕有写日记的习惯，点点滴滴的成长过程、分分秒秒的喜怒哀乐在日记中留下丝丝印记。下面摘取两则。
日记一：时光如梭，七年级的学习生活已接近尾声，而我的学习成绩依然没有起色，我感觉在同学面前抬不起头。课堂上我没有勇气举手回答老师的提问，哪怕我的答案跟老师完全一致；小组活动中我不敢表达自己的观点；我真想参加班级循环接力赛，可我不敢告诉体育委员，更不敢告诉班主任……我这是怎么了？该怎么办呢？
日记二：感谢同学、老师的帮助。如今，在课堂上，我不再胆怯羞涩，而是用最响亮的声音说出心底的答案；小组活动时，我不再畏缩，而是积极参与；我还报名参加了学校运动会，尝试挑战了自己一把。如今，我感觉信心就像太阳一样，使我的生活充满了光明和希望。
(1)读了日记一，我们能感受到晓燕的苦恼和挣扎。你认为晓燕最缺少的是什么？请给她出谋划策，帮她走出心灵的沼泽。
(2)“信心就像太阳一样，使我的生活充满了光明和希望。”借助晓燕的经历，请你体会一下其中包含了哪些道理。

(1)晓燕最缺少的是自信。她应该扬起自信的风帆，做到：①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。
(2)①自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。③自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。

【分析】
首先分析日记一晓燕的行为：不敢举手发言、不敢表达观点、不敢参与活动，这些表现体现她缺乏自信，因此第一问核心是围绕自信展开；第二问需结合晓燕从自卑到自信的转变，梳理自信的内涵与作用。解题思路：第一问先判断晓燕的心理问题为缺乏自信，再回忆培养自信的方法作答；第二问结合晓燕的经历，阐述自信的意义和内涵。
【解析】
(1) 晓燕最缺少的是自信。培养自信可从以下方面着手：①找准定位，扬长避短，正确认识自身的优点与长处；②专注当下，积极行动，通过实践积累成功经验；③勇于探索，增强底气，主动尝试挑战自我，在过程中提升能力。
(2) 结合晓燕的转变，体现的道理有：①自信是对自身能力的肯定，彰显个人的精神风貌；②自信让人乐观坚定，面对困难不轻言放弃，朝着目标勇毅前行；③自信能让人实事求是看待自己，远离自卑与自负，从容应对学习和生活中的问题。
【答案】
(1) 晓燕最缺少的是自信。她应该扬起自信的风帆，做到：①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。
(2) ①自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。③自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
【知识点】
自信的内涵与作用、培养自信的方法
【点评】
本题以学生真实日记为素材，贴近学生生活实际，考查对自信相关知识的理解与运用，引导学生反思自身成长，学会培养自信，具有较强的教育意义和实践性。
【难度系数】
0.6

23. 小李同学缺乏自强的精神，学习中没有明确的目标，成绩总是在班级中下游徘徊。一天，老师问他有什么远大理想，他说：“我还小，不需要什么远大理想。”
请评析小李同学的观点。

小李的观点不对。做自强的人，要树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。

【分析】本题为评析类题目，需遵循“判断观点正误—分析错误原因—说明正确做法”的思路解答。首先明确小李“不需要远大理想”的观点错误，再结合自强的核心要求，分析远大理想对自强的重要性，最后点明小李的错误表现及正确做法。
【解析】1. 判断观点：小李的观点是错误的。2. 分析原因：自强的人需要树立远大理想，这是自强的航标，能为个人成长提供前进方向与动力；小李缺乏自强精神，没有明确学习目标，还否定远大理想的作用，违背了自强的要求。3. 正确做法：要树立远大理想，将个人命运与祖国发展结合，以报国之志指引青春方向，培养自强精神，明确学习目标，提升自身成绩。
【答案】小李的观点不对。做自强的人，要树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
【知识点】自强的培养、树立远大理想
【点评】本题考查初中道德与法治中“自强与远大理想的关系”，属于基础评析题，需掌握评析类题的答题逻辑，难度适中，能帮助学生巩固自强的核心要求。
【难度系数】0.5