19.阅读下列材料,按要求作文。
邓稼先功勋卓著,淡泊名利;闻一多言行一致,大勇无畏;志愿军战士英勇顽强,不怕牺牲;阿长淳朴善良,仁厚慈爱……不论是举足轻重的“大人物”,还是微不足道的“小人物”,他们身上的精神闪耀着光芒,打动人心。让我们用一双慧眼去发现他(她)身上的闪光之处,让他(她)的光辉力量照亮我们的人生之路。
请以《闪光如他(她)》为题,写一篇文章,讲述你亲历的关于他(她)的故事,写出人物的精神。
要求:①文体不限,诗歌除外。
②文中不要出现真实的校名、人名。
③卷面整洁,书写美观。
④不少于600字。

# 闪光如她
我从前总觉得，“闪光”是要做出惊天动地大事的人才配拥有的标签，直到我熟悉了守小区车棚的阿婆，才发现最普通的小人物身上，也能散发出暖得发烫的光亮。
阿婆守着我们小区的车棚快十年了，整个人黑瘦的，眼角的皱纹挤在一起，笑起来的时候会露出两颗缺了半块的门牙，平时总穿一件洗得发白的蓝布围裙，大家平时临时停个车、寄放个快递麻烦她，她都乐呵呵地应下，我从前只当她是个热心的普通老人，直到去年冬天的那场大雪，我才看见她藏在琐碎日常里的珍贵闪光点。
那天放学的时候雪下得正猛，我攥着刚发的数学试卷，上面红通通的低分刺得我眼睛发疼，我骑着车往家赶，没留神车胎轧到了路面结的薄冰，连人带车摔出去半米远，膝盖蹭破了一大块皮，自行车的链条也直接掉了下来，我沾了满手黑油也装不上，雪粒子一个劲往脖子里钻，我站在车棚门口差点掉眼泪。
这时候阿婆掀着车棚的棉帘子跑出来，手里还攥着个热乎的热水袋，她先把我拉到她的小屋里坐下，翻出碘伏和创可贴小心翼翼给我擦膝盖，又蹲在地上，满是冻裂的细纹的手沾了黑油，三下两下就把链条装回了车上，她还从围裙口袋里摸出块裹得严严实实的奶糖塞给我，笑着说：“小丫头我刚才就瞅着你放学的时候耷拉着脑袋，啥难事都有过去的时候，你看这雪下得再大，明天太阳一出来就化完了，没啥大不了的。”
我后来才从妈妈嘴里知道，那天阿婆本来要去远在邻市的儿子家吃年夜饭，为了守着车棚里大家停的几十辆电动车，怕大雪把电瓶冻坏，特意把提前抢好的车票退了留在小区里。平时谁家的电动车忘了拔钥匙，她能在冷风里等半个多小时等到车主回来；谁家的小孩放学没人接，她也会把孩子领到小屋里端上杯热糖水。
她从来没做过什么世人皆知的大事，可她揣在口袋里的热水袋、永远烧着的开水壶、为了陌生人的方便甘愿牺牲自己利益的那份纯粹善良，亮得像冬天里的小太阳。闪光如她，这样普通又热忱的善意，也一直照着我往后的路，让我也学着把这份暖递给身边的每一个人。（全文共782字）

这是七年级下册第三单元的写人记事类命题作文，核心考查本单元“抓住细节写出人物精神”的写作能力。①审题要点：题目中的“闪光”指人物身上打动人心的美好精神品质，“他（她）”要选取你身边的普通人物，不能选用材料里给出的知名人物素材，必须围绕你亲身经历的真实故事展开创作。②写作思路提示：开篇可以先点出所写人物给你的初始普通印象，中间选取1-2件具体的亲历小事，运用动作、神态、语言等细节描写，具象展现人物的闪光点，比如写小区保洁阿姨默默帮住户收快递、同班不起眼的同学常年主动帮班级整理劳动工具这类贴近生活的小事，最后收尾点明他（她）的闪光品质带给你的触动和成长影响，呼应主题。写作时注意规避真实校名、人名，字数达到600字以上，选择记叙文文体最贴合本题要求。