五、看图,判断句子正(√)误(×)。
1.
A. She was a teacher.
B. She doesn't work now.
2.
A. He was a policeman.
B. Now he doesn't work.
3.
A. She was a farmer.
B. Now she is a student.
4.
A. He was a driver.
B. He is a farmer now.
1.
A. She was a teacher.
B. She doesn't work now.
2.
A. He was a policeman.
B. Now he doesn't work.
3.
A. She was a farmer.
B. Now she is a student.
4.
A. He was a driver.
B. He is a farmer now.
答案
1. √√
2. ×√
3. ×√
4. ××
2. ×√
3. ×√
4. ××
解析
【分析】
这道题是图文结合的判断题,核心是区分描述过去状态的一般过去时和描述现在状态的一般现在时的含义。解题时我们可以按题目顺序逐组处理:首先观察每幅插图给出的人物过去的职业/身份信息,和对应A句的过去相关描述比对,匹配就标记正确,不匹配标记错误;再观察插图给出的人物当前的职业/工作状态信息,和对应B句的现在相关描述比对,最终就能得到每组的正误结果。
【解析】
1. 观察第1组插图信息:图中女士过去的身份是教师,当前已经退休不再工作。A句"She was a teacher.(她过去是一名教师)"描述符合图意,判断为√;B句"She doesn't work now.(她现在不工作了)"描述符合图意,判断为√,本组结果为√√。
2. 观察第2组插图信息:图中男士过去的身份不是警察,当前已经退休不再工作。A句"He was a policeman.(他过去是一名警察)"描述不符合图意,判断为×;B句"Now he doesn't work.(他现在不工作了)"描述符合图意,判断为√,本组结果为×√。
3. 观察第3组插图信息:图中女士过去的身份不是农民,当前是在校学生。A句"She was a farmer.(她过去是一名农民)"描述不符合图意,判断为×;B句"Now she is a student.(她现在是一名学生)"描述符合图意,判断为√,本组结果为×√。
4. 观察第4组插图信息:图中男士过去的身份不是司机,当前的身份也不是农民。A句"He was a driver.(他过去是一名司机)"描述不符合图意,判断为×;B句"He is a farmer now.(他现在是一名农民)"描述不符合图意,判断为×,本组结果为××。
【答案】
1. √√
2. ×√
3. ×√
4. ××
【知识点】
一般过去时;职业类词汇;图文信息匹配
【点评】
本题属于小学英语时态应用的基础题型,重点考察学生对was这类过去时态标识词、now这类现在时态标识词的敏感度,同时检验常见职业类英文单词的识记情况,只要能准确对应图中过去、现在两个时间节点的人物状态,就可以轻松得出正确结果。
【难度系数】
0.8
这道题是图文结合的判断题,核心是区分描述过去状态的一般过去时和描述现在状态的一般现在时的含义。解题时我们可以按题目顺序逐组处理:首先观察每幅插图给出的人物过去的职业/身份信息,和对应A句的过去相关描述比对,匹配就标记正确,不匹配标记错误;再观察插图给出的人物当前的职业/工作状态信息,和对应B句的现在相关描述比对,最终就能得到每组的正误结果。
【解析】
1. 观察第1组插图信息:图中女士过去的身份是教师,当前已经退休不再工作。A句"She was a teacher.(她过去是一名教师)"描述符合图意,判断为√;B句"She doesn't work now.(她现在不工作了)"描述符合图意,判断为√,本组结果为√√。
2. 观察第2组插图信息:图中男士过去的身份不是警察,当前已经退休不再工作。A句"He was a policeman.(他过去是一名警察)"描述不符合图意,判断为×;B句"Now he doesn't work.(他现在不工作了)"描述符合图意,判断为√,本组结果为×√。
3. 观察第3组插图信息:图中女士过去的身份不是农民,当前是在校学生。A句"She was a farmer.(她过去是一名农民)"描述不符合图意,判断为×;B句"Now she is a student.(她现在是一名学生)"描述符合图意,判断为√,本组结果为×√。
4. 观察第4组插图信息:图中男士过去的身份不是司机,当前的身份也不是农民。A句"He was a driver.(他过去是一名司机)"描述不符合图意,判断为×;B句"He is a farmer now.(他现在是一名农民)"描述不符合图意,判断为×,本组结果为××。
【答案】
1. √√
2. ×√
3. ×√
4. ××
【知识点】
一般过去时;职业类词汇;图文信息匹配
【点评】
本题属于小学英语时态应用的基础题型,重点考察学生对was这类过去时态标识词、now这类现在时态标识词的敏感度,同时检验常见职业类英文单词的识记情况,只要能准确对应图中过去、现在两个时间节点的人物状态,就可以轻松得出正确结果。
【难度系数】
0.8
六、选择最佳答案。
(
A. watch
B. watched
C. watches
(
A. teach
B. taught
C. teaches
(
A. study
B. studied
C. studies
(
A. likes going
B. liked going
C. liked and go
(
A. teach
B. is teaching
C. taught
(
A
)1. I watch
TV at home every night.A. watch
B. watched
C. watches
(
B
)2. Mr Green taught
him English five years ago.A. teach
B. taught
C. teaches
(
C
)3. She studies
very hard every day.A. study
B. studied
C. studies
(
B
)4. I liked going
to school.A. likes going
B. liked going
C. liked and go
(
B
)5. Mr Wang is teaching
Chinese now.A. teach
B. is teaching
C. taught
答案
1. A
2. B
3. C
4. B
5. B
2. B
3. C
4. B
5. B
解析
【分析】
这是一组考查英语基础时态的单项选择题,解题的核心思路是先定位题干中的时间标志词,快速判定句子对应的时态,再结合主语的人称、数的属性,匹配符合语法规则的谓语动词形式,遇到没有明确时间标志的题目可以用排除法逐一排除语法错误的选项,最终选出正确答案。
【解析】
1. 第1题:句中时间状语every night(每晚)表示经常性、习惯性的动作,对应一般现在时;主语是第一人称I,谓语动词需要用原形,因此选A. watch。
2. 第2题:句中时间状语five years ago(五年前)是明确的过去时间标识,对应一般过去时,谓语动词要用过去式,teach的过去式为taught,因此选B. taught。
3. 第3题:句中时间状语every day(每天)表示日常经常性动作,对应一般现在时;主语she是第三人称单数,谓语动词要变为第三人称单数形式,study的三单形式是studies,因此选C. studies。
4. 第4题:主语是第一人称I,A选项likes是动词第三人称单数形式,和主语不匹配,直接排除;C选项中liked是过去式、go是原形,两个并列谓语形式不一致,语法错误,排除;只有B选项liked going符合规则,like doing sth.是固定搭配表示“喜欢做某事”,用一般过去时语法成立,因此选B。
5. 第5题:句中时间状语now(现在)表示动作正在发生,对应现在进行时,结构为“be动词+动词现在分词”,因此选B. is teaching。
【答案】
1. A 2. B 3. C 4. B 5. B
【知识点】
一般现在时,一般过去时,现在进行时
【点评】
本题是小学英语时态板块的典型基础习题,覆盖了三种最核心的基础时态的判定规则和动词变形考点,解题关键技巧就是优先抓取时间标志词快速锁定时态,再结合主谓一致规则筛选选项,能够帮助学生巩固不同时态的用法差异,夯实谓语变形的基础能力。
【难度系数】
0.7
这是一组考查英语基础时态的单项选择题,解题的核心思路是先定位题干中的时间标志词,快速判定句子对应的时态,再结合主语的人称、数的属性,匹配符合语法规则的谓语动词形式,遇到没有明确时间标志的题目可以用排除法逐一排除语法错误的选项,最终选出正确答案。
【解析】
1. 第1题:句中时间状语every night(每晚)表示经常性、习惯性的动作,对应一般现在时;主语是第一人称I,谓语动词需要用原形,因此选A. watch。
2. 第2题:句中时间状语five years ago(五年前)是明确的过去时间标识,对应一般过去时,谓语动词要用过去式,teach的过去式为taught,因此选B. taught。
3. 第3题:句中时间状语every day(每天)表示日常经常性动作,对应一般现在时;主语she是第三人称单数,谓语动词要变为第三人称单数形式,study的三单形式是studies,因此选C. studies。
4. 第4题:主语是第一人称I,A选项likes是动词第三人称单数形式,和主语不匹配,直接排除;C选项中liked是过去式、go是原形,两个并列谓语形式不一致,语法错误,排除;只有B选项liked going符合规则,like doing sth.是固定搭配表示“喜欢做某事”,用一般过去时语法成立,因此选B。
5. 第5题:句中时间状语now(现在)表示动作正在发生,对应现在进行时,结构为“be动词+动词现在分词”,因此选B. is teaching。
【答案】
1. A 2. B 3. C 4. B 5. B
【知识点】
一般现在时,一般过去时,现在进行时
【点评】
本题是小学英语时态板块的典型基础习题,覆盖了三种最核心的基础时态的判定规则和动词变形考点,解题关键技巧就是优先抓取时间标志词快速锁定时态,再结合主谓一致规则筛选选项,能够帮助学生巩固不同时态的用法差异,夯实谓语变形的基础能力。
【难度系数】
0.7
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