四、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
I have a clever dog. I often take (he) for a walk, play with him give him good food. He likes to run after ball. He also likes to collect (stick). He doesn’t like (fight). He often (stay) with me. I’ll look after him till the end. My cat is also (friend). She can jump (real) high. She loves to climb trees, and never forgets (come) back to me. When I am lonely, she is always my side.

四、1. him 2. and 3. a 4. sticks 5. to fight/fighting 6. stays 7. friendly 8. really 9. to come 10. by

【分析】
先通读整篇短文，明确文本是介绍自家宠物狗和猫的日常喜好的基础叙事类文本。解题时逐个分析每个空格的语法属性：
1. 第一空前是及物动词take，后面需要接人称代词的宾格作宾语，要把主格he转换为宾格形式；
2. 第二空前后的"play with him"和"give him good food"，和前面的take...是三个并列的谓语动作，属于顺承并列关系，填入对应并列连词即可；
3. 第三空后是可数名词单数ball，此处泛指任意一个球，需要补出不定冠词；
4. 第四空collect表示收集某一类事物，可数名词stick要变为复数形式来泛指这类事物；
5. 第五空考查动词like的固定用法，like后可接动名词或者不定式作宾语；
6. 第六空主语He是第三人称单数，全文为一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式；
7. 第七空系动词is后面需要接形容词作表语，要把名词friend转换为对应的形容词形式；
8. 第八空后是形容词high，修饰形容词需要用副词，把形容词real变为副词形式；
9. 第九空考查forget的固定搭配，forget to do sth表示忘记要去做某事，符合“不会忘记回到我身边”的语境；
10. 第十空是固定搭配by one's side，表示在某人身边，填入对应介词即可。
【解析】
1. 第一空：动词take后要用人称代词宾格作宾语，he的宾格是him，故填him；
2. 第二空：三个动作take him for a walk、play with him、give him good food是并列顺承关系，用并列连词and连接，故填and；
3. 第三空：ball是可数名词单数，此处表示泛指“一个球”，用不定冠词a，故填a；
4. 第四空：此处表示收集树枝这一类事物，可数名词stick要用复数形式sticks表泛指，故填sticks；
5. 第五空：固定搭配like doing / like to do sth表示喜欢做某事，fight可变为fighting或者to fight，故填to fight/fighting；
6. 第六空：全文为一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词stay要变为第三人称单数形式stays，故填stays；
7. 第七空：系动词is后接形容词作表语，friend的形容词形式是friendly，意为“友好的”，故填friendly；
8. 第八空：此处修饰形容词high，需要用副词，real的副词形式是really，故填really；
9. 第九空：固定搭配forget to do sth意为“忘记要去做某事”，符合语境，故填to come；
10. 第十空：固定搭配by one's side意为“在某人身边”，是常用介词短语，故填by。
【答案】
1. him 2. and 3. a 4. sticks 5. to fight/fighting 6. stays 7. friendly 8. really 9. to come 10. by
【知识点】
人称代词宾格，词形转换，固定短语搭配
【点评】
本题是初中低年级难度的基础语法填空题，考点全部是核心基础语法点，没有偏难怪的设置，只要学生掌握人称代词用法、动词基础搭配、形容词副词变形、常见介词短语这些基础内容，结合语境简单分析就能得出正确答案，非常适合用来巩固入门级的英语语法知识。
【难度系数】
0.8

五、完形填空。
There was once a young painter named Zhou Xi. She loved to every corner of her paintings with bright colours and detailed designs. It was she thought more was better. One day, she an old master painter. The master showed her a beautiful landscape painting. Zhou was to see half of the paper was empty—only a few birds in the clear sky, and a small boat floated on the calm water.
“Why did you leave so much space blank?” Zhou asked.
The master smiled and said, “Look again. Does the part make you feel peaceful?” Zhou Xi looked at the painting carefully. The blank space did look like a vast (辽阔的) . The birds were flying in it freely. Suddenly, she felt as if she could breathe more easily.
“Life is like this painting,” the master said. “If we try to fill every moment with work, study or plans, we’ll feel . Leave some ‘blank space’—time to rest and so that we can enjoy quietness and let our hearts ‘breathe’. Just as the empty sky in the painting makes the flying birds look freer, empty in life make us more relaxed.”
Zhou nodded. She began to know that leaving room for nothing was a good . So she started to paint with more “blank space” in her works. Sometimes she drew a lonely mountain with empty space around it; sometimes she left a corner of the paper empty. When people looked at her paintings, they felt and thought a lot.
Just as a painter needs to leave blank space for , we need to leave time in life for rest and thinking. Don’t fill every minute with busyness— ourselves to be “empty” sometimes. That’s when we can truly see the beauty of peace and find happiness in the moments. Let’s have a try.
()1. A. feel
B. fix
C. fill
D. focus
()2. A. because
B. until
C. before
D. if
()3. A. remembered
B. visited
C. missed
D. watched
()4. A. sad
B. enjoyable
C. afraid
D. surprised
()5. A. flew
B. sang
C. jumped
D. walked
()6. A. full
B. beautiful
C. empty
D. narrow
()7. A. sky
B. street
C. bridge
D. road
()8. A. happy
B. tired
C. excited
D. relaxed
()9. A. play
B. think
C. dance
D. sing
()10. A. seats
B. books
C. moments
D. brains
()11. A. work
B. mould
C. part
D. idea
()12. A. worried
B. calm
C. nervous
D. bored
()13. A. time
B. money
C. space
D. beauty
()14. A. agree
B. allow
C. arrive
D. attract
()15. A. quiet
B. busy
C. hard
D. important

五、1. C 【点拨】根据“every corner of her paintings with bright colours and detailed designs”可知，是用明亮的颜色和精细的图案填满画作的每个角落。故选 C。
2. A 【点拨】空后的句子是前句的原因，故此处用 because 引导表语从句。故选 A。
3. B 【点拨】根据“an old master painter”可知，是去拜访大师。故选 B。
4. D 【点拨】根据“see half of the paper was empty”可知，看到半张纸是空白的，她应该是惊讶的。故选 D。
5. A 【点拨】根据语境可知，鸟是在天空中飞翔。故选 A。
6. C 【点拨】根据“The blank space did look like a vast (辽阔的) _7_.”可知，此处指空白的部分。故选 C。
7. A 【点拨】根据“The birds were flying in it freely.”可知，空白处看起来像天空，鸟在空中自由地飞翔。故选 A。
8. B 【点拨】根据“If we try to fill every moment with work, study or plans”可知，用工作、学习或计划来填满每一刻，我们会感到疲惫。故选 B。
9. B 【点拨】根据下文中的“leave time in life for rest and thinking”可知，留时间休息和思考。故选 B。
10. C 【点拨】根据语境可知，生活中要留一些空白时刻。故选 C。
11. D 【点拨】根据语境可知，留白是个好想法。故选 D。
12. B 【点拨】根据语境可知，她的画有一些留白，这让看画的人感到平静，并进行思考。故选 B。
13. D 【点拨】根据语境可知，画家在画作中留白是为了美学效果。故选 D。
14. B 【点拨】allow sb to do sth 允许某人做某事。故选 B。
15. A 【点拨】根据语境可知，是在宁静的时刻找到幸福。故选 A。

【分析】
这是一篇哲理叙事类完形填空，解题第一步先通读全文梳理故事脉络：年轻画家周曦原本习惯把画作所有角落都填满，在拜访老画师后领悟到绘画留白的美感，进而延伸出生活也需要留出空白休息思考的人生道理。解题时每道题都要紧扣上下文的线索提示，优先寻找前后文的原词复现、逻辑因果、场景匹配的依据，遇到不确定的选项结合全文“留白带来平静放松”的核心主旨判断，最后把所有选项代入通读验证逻辑是否通顺。
【解析】
1. 第1空：后文提到要用明亮的色彩和精细的图案覆盖画作每个角落，fill...with...是固定搭配表示“用...填满...”，feel（感受）、fix（修理）、focus（聚焦，常搭配on）都不符合语境，选C。
2. 第2空：前文说她总把画填满，后文“她认为越多越好”是前者的原因，用because引导表语从句表因果，until（直到）、before（在...之前）、if（如果）逻辑不通，选A。
3. 第3空：结合语境，她某天去拜访一位资深老画家，remembered（记得）、missed（想念/错过）、watched（观看）都不符合人物行为逻辑，选B。
4. 第4空：她之前习惯把画填满，看到老画家的画半张纸都是空白的，第一反应应该是惊讶，sad（难过）、enjoyable（愉快的）、afraid（害怕的）都不符合当时的反应，选D。
5. 第5空：场景是晴朗的天空里的几只鸟，对应的动作是飞翔，flew是fly的过去式，sang（唱歌）、jumped（跳）、walked（走）不符合天空里鸟的动作，选A。
6. 第6空：前文老画家问为什么留这么多空白，这里对应问“空白的部分会不会让你觉得平和”，full（满的）、beautiful（美丽的）、narrow（狭窄的）都和前文的blank对应不上，选C。
7. 第7空：后文提到鸟儿在里面自由飞，说明这片空白看起来像辽阔的天空，street（街道）、bridge（桥）、road（路）都不符合鸟飞的场景，选A。
8. 第8空：如果我们把每一刻都用工作、学习、计划填满，感受肯定是疲惫的，happy（开心的）、excited（兴奋的）、relaxed（放松的）都和该场景的感受相悖，选B。
9. 第9空：后文明确出现“leave time in life for rest and thinking”的提示，对应这里要填和休息并列的“思考”，play（玩）、dance（跳舞）、sing（唱歌）都没有后文线索支撑，选B。
10. 第10空：前文说不要把每一刻都填满，对应生活里的空白时刻，seats（座位）、books（书）、brains（大脑）都不符合语境，选C。
11. 第11空：她意识到给事物留空白是个很好的想法，work（工作）、mould（模具）、part（部分）语义不通，选D。
12. 第12空：她的画加入留白设计，看画的人会感受到平静，还会引发思考，worried（担忧的）、nervous（紧张的）、bored（无聊的）都不符合留白给人的感受，选B。
13. 第13空：结合语境，画家需要给美感留出空白空间，time（时间）、money（钱）、space（空间）不符合此处表达的绘画美学逻辑，选D。
14. 第14空：allow sb to do sth是固定搭配，意为“允许某人做某事”，这里指允许自己偶尔处于“放空”的状态，agree（同意）、arrive（到达）、attract（吸引）都不符合搭配和语义，选B。
15. 第15空：全文核心讲留白带来平静，对应在宁静的时刻找到幸福，busy（忙碌的）、hard（艰难的）、important（重要的）都不符合主旨，选A。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C 11.D 12.B 13.D 14.B 15.A
【知识点】
完形语境推理
动词固定搭配
词义辨析
【点评】
本篇属于典型的教育哲理类记叙文完形，整体故事线索清晰，绝大多数题目都设置了明确的前后文线索提示，包含多处原词复现的考点，既考查学生对基础词汇含义、固定搭配的掌握程度，也引导学生结合整体主旨判断选项，难度梯度平缓，同时传递了合理平衡忙碌与休息的正向价值观。
【难度系数】
0.7