一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. Lisa's house is next to Mr Liu's. They are (邻居).
2. (2025·江苏南京玄武区期中) David and his friends have a great time together at the (餐馆).
3. They often meet at the (社区)centre and share their skills.
4. Mr Brown is a l and he helps us learn about laws.
5. How many buildings are there in your (an area of a town or city)?

一、1. neighbours 2. restaurant 3. community 4. lawyer 5. neighbourhood

【分析】
这是初中英语基础单词拼写题型，解题时首先要先通读每句话理清句意，再结合给出的不同提示（中文提示、首字母提示、英文释义提示）锁定对应的核心词汇，最后还要结合句子的语法细节（比如指代的数量、冠词搭配）判断单词的正确形式，避免出现单复数错误等问题。比如第一题主语是they指代两个人，要注意名词变复数；第四题要结合后文的法律相关描述匹配首字母对应的职业单词，第五题要准确把给出的英文释义对应到学过的居民区相关词汇。
【解析】
1. 句意为“丽萨的家紧挨着刘先生的家，他们是邻居”，主语they指代两个人，“邻居”的英文是neighbour，复数形式为neighbours，符合语境。
2. 句意为“大卫和他的朋友们在这家餐馆玩得很开心”，“餐馆”的英文是restaurant，at the restaurant是常用固定表达，此处填单数即可。
3. 句意为“他们经常在社区中心碰面，分享各自的技能”，“社区”的英文是community，community centre是固定短语，意为“社区中心”。
4. 句意为“布朗先生是一名律师，他帮助我们了解法律”，根据后文“帮助我们了解法律”的提示，结合首字母l，可判断对应的职业名词是lawyer，前面有不定冠词a，填单数形式即可。
5. 句意为“你的街区有多少栋建筑？”，括号内给出的释义“城镇中的一片区域”，对应词汇neighbourhood，意为“街区、居民区”，完全符合释义和句意。
【答案】
1. neighbours 2. restaurant 3. community 4. lawyer 5. neighbourhood
【知识点】
单词拼写，名词单复数，词义匹配
【点评】
本题属于七年级下册单元核心词汇的基础考察题，覆盖了三种常见的单词拼写出题形式，整体考点偏向基础，只要学生熟记单元核心名词的词义、拼写和相关固定搭配，结合句意判断单复数形式就可以拿到满分。
【难度系数】
0.8

二、根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Millie is very kind, and she is always ready (help) others.
2. We have some (love) friends. We often chat with each other.
3. I would like to be an (office) in the future.
4. —What about (go) out for a walk?
—Sounds great.
5. Can you help me (introduce) the hospital?

二、1. to help 2. lovely 3. officer 4. going 5. introduce

【分析】
做这类用所给单词正确形式填空的题目，解题思路非常清晰：首先先通读完整句子，判断空格处需要的词性，再结合平时积累的固定短语搭配规则，对括号内的单词做对应变形即可。比如看到固定结构的标志性词汇就直接回忆对应的搭配要求，看到空格后是名词就优先考虑把给出的动词/名词变成形容词来修饰，看到介词就想到后面要接动名词，一步步推导就能得出正确形式。
【解析】
1. 本题考察固定搭配be ready to do sth，含义为“乐意做某事、准备好做某事”，要求后面接动词不定式，因此将help变为to help。
2. 空格后是名词friends，修饰名词需要使用形容词，括号内的动词love对应的形容词形式是lovely，含义为“可爱的”，因此填lovely。
3. 空格前有不定冠词an，说明此处要填表示职业的可数名词单数，括号内的office（办公室）对应的职业名词是officer，含义为“官员、职员”，符合句意“未来我想成为一名职员”，因此填officer。
4. 结构what about里的about是介词，介词后面接动词时，动词要变为动名词形式，go的动名词是going，因此填going。
5. 本题考察固定搭配help sb (to) do sth，含义为“帮助某人做某事”，可以省略to直接接动词原形，因此填introduce。
【答案】
1. to help 2. lovely 3. officer 4. going 5. introduce
【知识点】
固定短语搭配，词性转换，介词用法
【点评】
本题全部是初中低年级英语的核心基础考点，所有考察的搭配和变形规则都来自课本核心内容，没有偏题怪题，用来巩固词形变换的基础规则非常合适，只要学生牢记基础短语和词性修饰的基本逻辑，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.—Did you hear the loud music last night?
—Yes! It came from the family . I could hardly sleep.
A.next door
B.at next door
C.in next door
D.on next door

三、1. A 【点拨】空处所在句意为“它（噪声）来自隔壁的家庭”。next door 在隔壁。故选 A。

【分析】
首先通读对话明确语境，题目讨论的是昨晚听到的大噪音的来源，需要选出修饰the family、表达“隔壁的”含义的正确结构。接下来我们回忆相关用法：next door本身是常用的副词性短语，直接就可以表示“在隔壁、紧邻”的含义，放在名词后作后置定语就能修饰the family，意思是“隔壁的家庭/住户”，它前面不需要额外加at、in、on这类地点介词，据此就可以排除带多余介词的错误选项，选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译对话理解句意：——你昨晚听到那很大的音乐声了吗？——是的！噪音来自隔壁的住户，我几乎都睡不着。
2. 辨析选项：固定表达next door本身就意为“在隔壁”，可以直接放在名词后面作后置定语，不需要在前面加at/in/on这类地点介词，因此B、C、D三个选项的搭配都是错误的，只有A选项符合用法要求。
【答案】A
【知识点】
1. next door固定搭配
2. 介词搭配辨析
【点评】
本题是基础的常用短语用法考察题，易错点是不少同学会惯性地给地点相关表达前额外添加地点介词，忽略了next door本身就可以直接作后置定语的属性，平时学习中要多积累这类高频固定表达，避免冗余介词的误用。
【难度系数】
0.8

()2.Squirrels like saving food, but they forget where it is .

A.in this way
B.in that way
C.from time to time
D.from morning to night

2. C 【点拨】句意：松鼠喜欢储存食物，但它们有时会忘记食物在哪里。from time to time 有时。故选 C。

【分析】
这是一道英语固定短语辨析类选择题，解题时首先要通读题干，理清前后分句的逻辑关系：前半句点明松鼠有储存食物的习性，后半句用but转折，说明它们会出现忘记食物存放位置的情况，需要选出一个符合语境的修饰短语。接下来逐一辨析四个选项的短语含义，将含义代入句子验证逻辑是否通顺，排除不符合语义和常识的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：松鼠喜欢储存食物，但是它们________会忘记食物放在哪里。
逐一分析选项：
1. 选项A in this way意为“用这种方式”，代入句子后语义不通，和前后文逻辑不匹配；
2. 选项B in that way意为“用那种方式”，代入后同样语义不通，无法衔接转折关系；
3. 选项C from time to time意为“有时、时不时地”，代入后句意通顺，符合常识，说明松鼠偶尔会忘记存食物的位置，和前文的习性描述形成合理转折；
4. 选项D from morning to night意为“从早到晚”，代入后不符合常识，松鼠不可能全天都忘记食物存放位置，逻辑错误。
综上只有C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】固定短语辨析，语境语义理解
【点评】本题属于基础类短语辨析题，没有设置复杂干扰陷阱，核心考察学生对常见介词固定搭配含义的积累掌握，结合句子转折逻辑和基本生活常识就可以快速排除错误选项，适合用来巩固基础短语积累。
【难度系数】
0.8

()3.—You are a great . The fish tastes really nice. —Thank you very much.

A.teacher
B.cook
C.doctor
D.engineer

3. B 【点拨】由后句“鱼肉尝起来很美味”可知，此句意为“你是一名非常棒的厨师”。故选 B。

【分析】
这是一道英语情景类名词辨析题，解题核心思路是抓住题干给出的关键语境线索：先观察对话里的提示信息“The fish tastes really nice（鱼肉尝起来非常美味）”，说明夸赞的身份是和制作美食相关的职业，接下来逐一匹配四个选项的职业含义，就能直接锁定符合语境的答案。
【解析】
第一步：明确四个选项的词义：A.teacher 老师；B.cook 厨师；C.doctor 医生；D.engineer 工程师。
第二步：结合场景判断，后半句提到做出来的鱼味道很好，说明说话人是在夸赞对方厨艺出色，对应的身份只能是厨师，排除A、C、D三个和做饭场景无关的选项。
第三步：确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析
情景语境理解
【点评】
本题属于非常基础的情景交际类题目，考点直白，只要能读懂题干后半句的提示信息，准确识别四个选项的职业名词含义，就可以轻松选出正确答案，主要考察学生基础词汇掌握和简单的场景匹配能力。
【难度系数】
0.9

()4.—? —He is polite and helpful.

A.What does your brother look like
B.What is your brother like
C.What does your brother like
D.What does your brother do

4. B 【点拨】由答句可知，问句意为“你的弟弟是一个什么样的人”。故选 B。

【分析】
首先先提取答句的核心信息：答句表述的是“他有礼貌且乐于助人”，属于对人物内在性格、品质的描述。接下来我们只需要逐一明确四个选项对应的问句含义和适用场景，把和答句不匹配的选项逐一排除，就能选出正确答案。我们可以提前回忆几组易混句型的区别：问外貌用what do/does sb look like，问人物性格品质常用what be sb like，问喜好用what do/does sb like，问职业用what do/does sb do，对应匹配就能得到结果。
【解析】
我们结合答句逐一辨析选项：
1. 答句含义：他有礼貌、乐于助人，是对人物内在性格品质的描述。
2. 选项A：What does your brother look like 意为“你弟弟长什么样子”，用于询问人物的外貌特征，对应的答语需要描述长相外貌，和本题答句不匹配，排除A。
3. 选项B：What is your brother like 意为“你弟弟是个什么样的人”，常用来询问人物的性格、内在品质，和本题答句的描述完全对应。
4. 选项C：What does your brother like 意为“你弟弟喜欢什么”，用于询问人物的兴趣爱好，和答句内容不符，排除C。
5. 选项D：What does your brother do 意为“你弟弟是做什么工作的”，用于询问人物的职业，答句和职业无关，排除D。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句辨析；情景交际；人物描述常用句型
【点评】
本题的易错点是混淆look like和be like的用法，不少同学会误选A选项。大家要牢记不同询问人物信息的特殊疑问句的对应答语特征，看到答句描述性格品质时，直接对应what is sb like的提问即可，避免混淆不同句型的使用场景。
【难度系数】
0.7

()5.—Why not come and live with me in the modern town? —.

A.You are welcome
B.Good idea
C.Sorry to hear that
D.Not at all

5. B 【点拨】答句意为“好主意”。故选 B。

【分析】
首先判断问句的功能：题干用"Why not..."的典型结构向对方发出邀约、提出建议，我们需要选出适配该场景的应答。接下来逐个梳理四个选项的适用场景，先排除用于回应坏消息的选项，再排除用于回应道谢/道歉的选项，最后剩下的表示赞同建议的选项就是正确答案。
【解析】
先翻译题干：——为什么不来和我一起住在这座现代化小镇呢？——______。
逐个辨析选项：
A. You are welcome 意为“不客气”，是回应他人道谢的专用答语，不符合本题提建议的场景；
B. Good idea 意为“好主意”，专门用于对他人提出的建议、邀约表达赞同，完全匹配本题语境；
C. Sorry to hear that 意为“很遗憾听到这个消息”，用于听到他人诉说坏消息时表达共情，不符合场景要求；
D. Not at all 可表示“不客气/没关系”，多用于回应道谢或者道歉，和本题场景不匹配。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
情景交际，建议类句型应答
【点评】
本题是非常基础的日常口语交际考题，核心考察学生对不同功能的常用答语适用场景的区分能力，只要平时积累了常见的问答搭配，就能快速选出正确答案，提醒学生不要混淆不同场景下的应答语用法。
【难度系数】0.9