()4.students take part in this activity to make our city more beautiful.

A.Hundred
B.Hundreds
C.Hundreds of
D.Five hundreds of

4. C【点拨】hundreds of 数以百计的。故选 C。

【分析】
这道题考查数词hundred的用法，解题思路非常清晰：首先明确hundred表确数和概数的两类使用规则，再逐一比对选项排除错误项：第一步先回忆核心规则：① 当hundred前有明确的具体基数词时，hundred必须用单数形式，后面不能接of，直接修饰可数名词复数；② 当要表达模糊的概数“数以百计的”时，hundred要变为复数形式hundreds，后面必须搭配of，构成固定短语修饰可数名词复数。第二步逐个排查选项，排除不符合规则的错误项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：单独使用Hundred，既没有前置的具体数词，也没有变复数搭配of，不符合用法规则，错误。
2. 选项B：Hundreds后面缺少介词of，不能直接接名词students，用法错误。
3. 选项C：Hundreds of是固定搭配，表概数“数以百计的”，可以修饰可数名词复数students，完全符合使用规则，正确。
4. 选项D：前面有具体数词Five，此时hundred必须用单数形式，不能加s，也不能搭配of，用法错误。
综上，正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
1. hundred的用法
2. 概数表达
【点评】
本题是初中英语数词板块的高频基础考题，核心考点就是区分hundred表确数、概数的不同使用形式，只要牢记“有数字用单数，无数字加s加of”的口诀就能快速判断，主要考察学生对基础固定搭配的记忆准确度，规避常见的数词形式误用错误。
【难度系数】
0.8

()5.(2025·江苏淮安淮阴区调研)There arestudents in our class, twenty boys and thirty girls.

A.fifty
B.sixty
C.seventy
D.eighty

5. A【点拨】根据“twenty boys and thirty girls”可知,共有 50 名学生。故选 A。

【分析】
这道题考查基数词结合语境的简单计算，解题时首先要定位题干里给出的人数相关已知信息：后文明确说明有20个男生、30个女生，接下来只需要把两个数字相加算出总人数，再匹配对应的英文基数词选项就能得到正确答案，不需要额外复杂推理。
【解析】
第一步：提取题干关键信息，题干后半句明确说明"twenty boys and thirty girls"，也就是男生共20人，女生共30人。
第二步：计算班级总人数：20 + 30 = 50，对应的英文基数词是fifty。
第三步：匹配选项，A选项fifty符合计算结果，B选项sixty（60）、C选项seventy（70）、D选项eighty（80）均不符合总人数计算结果，直接排除。
【答案】
A
【知识点】
基数词辨析；语境细节提取
【点评】
本题属于非常基础的数词应用题型，没有设置复杂的迷惑选项，只要能读懂题干给出的男女生人数信息，做简单加法就能选出正确答案，主要考察学生对常见基数词含义的掌握程度。
【难度系数】
0.9

四、选出下列每组单词中音节数不同于其他单词的选项。
()1. A. about
B. like
C. flat
D. home
()2. A. cotton
B. fun
C. purple
D. lady
()3. A. favourite
B. interesting
C. important
D. window
()4. A. floor
B. spend
C. city
D. cheap
()5. A. enjoy
B. expensive
C. boxes
D. village

1. A 2. B 3. D 4. C 5. B

【分析】
这道题的核心考点是英语单词的音节计数，解题时首先要明确音节的判定规则：音节以元音音素为核心，每一个独立的响亮元音音素对应一个音节，词尾的-le搭配前面的辅音也可构成一个音节，不能直接按元音字母的数量判断音节数。我们只需要逐个统计每组四个单词的音节总数，对比后找出音节数量和其余三个不一致的选项即可。
【解析】
我们逐题统计每个单词的音节数：
1. 第1组：
A. about 发音为/əˈbaʊt/，共2个元音音素，是双音节词；
B. like 发音为/laɪk/，仅1个元音音素，是单音节词；
C. flat 发音为/flæt/，仅1个元音音素，是单音节词；
D. home 发音为/həʊm/，仅1个元音音素，是单音节词。
其余三个都是单音节词，A是双音节词，选A。
2. 第2组：
A. cotton 发音为/ˈkɒtn/，是双音节词；
B. fun 发音为/fʌn/，仅1个元音音素，是单音节词；
C. purple 发音为/ˈpɜːpl/，是双音节词；
D. lady 发音为/ˈleɪdi/，是双音节词。
其余三个都是双音节词，B是单音节词，选B。
3. 第3组：
A. favourite 发音为/ˈfeɪvərɪt/，是三音节词；
B. interesting 发音为/ˈɪntrəstɪŋ/，是三音节词；
C. important 发音为/ɪmˈpɔːtnt/，是三音节词；
D. window 发音为/ˈwɪndəʊ/，是双音节词。
其余三个都是三音节词，D是双音节词，选D。
4. 第4组：
A. floor 发音为/flɔː(r)/，是单音节词；
B. spend 发音为/spend/，是单音节词；
C. city 发音为/ˈsɪti/，是双音节词；
D. cheap 发音为/tʃiːp/，是单音节词。
其余三个都是单音节词，C是双音节词，选C。
5. 第5组：
A. enjoy 发音为/ɪnˈdʒɔɪ/，是双音节词；
B. expensive 发音为/ɪkˈspensɪv/，是三音节词；
C. boxes 发音为/ˈbɒksɪz/，是双音节词；
D. village 发音为/ˈvɪlɪdʒ/，是双音节词。
其余三个都是双音节词，B是三音节词，选B。
【答案】
1. A 2. B 3. D 4. C 5. B
【知识点】
英语音节划分，单音节词，多音节词
【点评】
本题属于英语语音基础类题型，重点考察学生对音节计数规则的掌握，能帮助学生纠正直接按元音字母数判断音节的常见错误，为后续学习单词重音、英语发音规律打下基础。
【难度系数】
0.6

五、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. My telephone(号码) is 101-1616 1616. You can call me.
2. There are six(零) in the number 6,000,000.
3. The book sells more than a(百万) copies.
4. The hill is about 14,100 smetres in area and it is 36 metres high.
5. The Dragon Boat Festival is on the fifth day of the fifth month in the Chinese lunar(a set of pages that show the days, weeks, and months of a year).

1. number 2. zeros 3. million 4. square 5. calendar

【分析】
这是一道英语词汇拼写类题目，解题思路非常清晰：首先先判断每道小题给出的提示类型（中文提示/首字母提示/英文释义提示），再结合句子语境、对应的固定搭配、名词的单复数变形规则来推导正确单词，最后验证填入后句子语义和语法都通顺即可。比如看到第一题的中文“号码”，立刻联想到telephone number的常用搭配；第二题前面有数词six，要注意可数名词zero要变复数，一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 句意为“我的电话号码是101-1616 1616，你可以给我打电话”，中文提示“号码”对应的英文是number，telephone number是固定短语表示“电话号码”，句中be动词为is，用单数形式即可，故填number。
2. 句意为“数字6000000里有六个零”，中文提示“零”对应的英文是zero，前面有数词six表示六个，可数名词要使用复数形式，zero的复数变形为zeros，故填zeros。
3. 句意为“这本书销量超过一百万册”，中文提示“百万”对应的英文是million，前面有不定冠词a，直接使用单数原形即可，a million表示“一百万”，故填million。
4. 句意为“这座山面积约14100平方米，高36米”，结合句中表示面积单位的提示、首字母s，可知这里是固定单位搭配square metres表示“平方米”，故填square。
5. 句意为“端午节在中国农历的五月初五”，给出的英文释义是“一套展示一年中日期、星期、月份的页面”，对应单词calendar表示“日历”，Chinese lunar calendar是固定搭配表示“农历”，故填calendar。
【答案】
1. number 2. zeros 3. million 4. square 5. calendar
【知识点】
1. 常用固定短语
2. 名词单复数变形
3. 词义匹配
【点评】
本题属于初中低年级的基础词汇考察题，覆盖了数词、日常场景词汇、文化相关固定搭配等核心考点，只要学生掌握课标要求的基础词汇，做题时留意名词单复数的细节变化，就可以顺利完成，适合巩固课内基础词汇使用。
【难度系数】
0.8

六、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。(2025·江苏苏州高新区实验初级中学调研)
Now the housing price is high. It is not easy for me to have1(I) own house, but I still dream of2(have) one. The house must be very large. It has three floors. There is a garden3many flowers in front of my house. I would like my house to be like a palace—large4beautiful. I can live with my5(parent) in the house. My father and mother live on the6(one) floor. I live on the7(two) floor and my study is on the top floor. There are at least fifteen rooms in my house. I can see the pretty garden from my bedroom. I like the garden the8(many). I will have9lovely dog. I can play with it in the garden. I10(real) love my dream home.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1. my 2. having 3. with 4. and 5. parents 6. first
7. second 8. most 9. a 10. really

【分析】
拿到这道短文语法填空题，首先第一步先通读全文，理清文章主旨是作者介绍自己梦想中的家。接下来逐空分析：首先判断每个空格的属性，括号给出提示词的优先考虑词形变换，没有提示词的结合句子结构判断要填的虚词（介词、连词、冠词等）。解题时要结合固定搭配、句子成分修饰规则推导答案：比如修饰名词要用形容词性物主代词、介词后要接动名词、定冠词the后常搭配序数词/形容词最高级、修饰动词要用副词这些规则，最后再通读全文验证所有答案逻辑通顺即可。
【解析】
1. 空后是名词短语own house，需要形容词性物主代词对其进行修饰，人称代词I对应的形容词性物主代词是my，构成固定搭配my own house，意为“我自己的房子”。
2. 空前是介词of，介词后接动词时需要使用动名词形式，have的动名词形式是having，同时dream of doing sth是固定搭配，意为“梦想做某事”。
3. 此处要表达“房子前面有一个种了很多花的花园”，用介词with表伴随，意为“带有、配有”，符合语境。
4. large和beautiful是两个并列的形容词，共同描述房子的特征，用并列连词and连接二者。
5. 此处表达“和父母同住”，parent指代双亲中的任意一方，此处指代父母两个人，需要使用复数形式parents。
6. 空前有定冠词the，此处表达“一楼”，需要用序数词，基数词one对应的序数词是first，the first floor意为“一楼”。
7. 空前有定冠词the，此处表达“二楼”，需要用序数词，基数词two对应的序数词是second，the second floor意为“二楼”。
8. 空前有定冠词the，此处表达“我最喜欢花园”，要用形容词many的最高级形式most，like sth. the most是常用表达，意为“最喜欢某物”。
9. 此处泛指“一只可爱的小狗”，lovely是以辅音音素开头的单词，因此填入不定冠词a。
10. 空后是动词love，需要用副词来修饰动词，形容词real对应的副词形式是really。
【答案】
1. my 2. having 3. with 4. and 5. parents 6. first
7. second 8. most 9. a 10. really
【知识点】
词形转换，虚词用法，固定搭配
【点评】
本题属于初中阶段基础的短文语法填空题型，全部考点都是初中英语核心基础知识点，覆盖了代词、动名词、序数词、副词等词形变换，以及介词、连词、冠词的基础用法，大多是平时练习中反复出现的高频考点，只要掌握基础语法规则就能顺利得分，做完后通读全文验证语义通顺即可。
【难度系数】
0.8