二、阅读下面的小说，回答问题。(12分)
一路向阳
多惟惟
①李向阳疾行在山路上。山路陡且窄，爬到山腰，已是满头大汗。往前穿过一片树林，便到了山的北侧。李向阳每每就在这里歇脚，俯瞰卧于山坳的幸福村。流云青山，石墙黛瓦，一条小河曲曲弯弯，穿村而过，一幅自然天成的静美山水画。
②李向阳的单位在北大街“老司法局”，位于城里的草桥埠。司法局的前身是一家专为劳苦大众打官司的事务所。后来，人民政府成立，老司法人念旧，仍在此地办公。
③李向阳这天起个大早进城，是专程回来请周局的墨宝的。
④李向阳在幸福村挂职四年有余，每次抽空回单位，都会见到新面孔。到了单位，正要进大楼，一个年轻人以为他是来打官司的农民，就对他说：“你走错了，要找法律援助，去门口的林德大厦六楼。”李向阳摆了摆手说：“我哪儿也不去，就回来看看。”正说话的时候，恰好周局来了。周局说：“文德才，这是法治调研科的李副科长，在幸福村当挂职书记呢。你拦他干什么？”文德才一脸尴尬，忙说：“对不起，对不起。”一见周局，李向阳就乐了，说：“周局，幸福村的法治教育基地就等您的书法题字呢！”“这个好说，这个好说。我现在就给你写。”周局爽快，让文德才去准备笔墨纸砚。
⑤周局走进办公室，一边脱外套，一边说：“老李，你那个村，都成模范村了，工作做得好啊。这回，幸福村名副其实了。”说话间，笔墨纸砚已在桌上候着，周局略一凝神，提笔写下“幸福村法治教育基地”几个字。李向阳喜笑颜开：“好书法。”
⑥任务完成，回村的路上，李向阳脚下像生了风，步履轻快。
⑦幸福村以前不幸福，至少四五年前不幸福。早前，到县里打官司，静坐上访，幸福村的人最多，就是李向阳负责接待他们。后来他到幸福村蹲点挂职，那是自来熟。熟归熟，一旦工作，那就不能光讲这些。村里民风彪悍，山林田畴，纠纷不断，今天争水，明天为一棵树的归属，后天为一只鸡吃了谷，没完没了。
⑧第一次村委开会，阳光正好，李向阳兴致勃勃当街发表“施政演说”。有人却说，白天要做事，你说再多也没用。要议事，只有晚上有时间。一群人跟着起哄，李向阳没辙，汗如雨下。后来凡是村里有事，都在晚上开会。这个两千来人的自然村，“怎么管”仨字在李向阳的脑袋里反复打转。了解情况，倾听民声，李向阳一拍脑门儿，定了个调“抓经济，也要抓普法”，循法守正，多方致富。
⑨调子刚定好，李向阳就遇到了第一个急需解决的纠纷——村东的上下两眼塘，上一眼塘的鱼顺水流到了下一眼塘，鱼归谁，谁也不让。上一眼塘是鱼老四家的，下一眼塘是张苟家的。李向阳把两家喊到村委会调解，锣对锣，鼓对鼓，各执一词，那架势，随时要火并。
⑩李向阳想了想，说：“跑到张苟家水塘的这些鱼我都买了。鱼钱呢，我给上一眼塘的鱼老四家。至于张苟，你的养鱼技术差了点儿，就由鱼老四负责教你。一会儿你俩去把鱼都捞出来，今晚请朱大嫂掌厨，你们两家都来，大家和和气气吃顿饭。”
⑪鱼老四拿着鱼钱，高兴；张苟想养好鱼，有了师父教，也高兴。鱼老四本不想教张苟养鱼，因为张苟偷过自家的鱼，弄得鱼老四很恼火，可既然蹲点的李书记要自己教他，那就教吧。
⑫新问题又来了，大家都养鱼，卖给谁？鱼老四忍不住就问了：“以后鱼多了，销路怎么办？”李向阳拿起手中的小法槌一敲，说：“今后不管你们养多少鱼，我全收了！我联系了城里的酒楼饭庄，咱们的鱼专供他们。”
⑬皆大欢喜。
⑭幸福村法治教育基地落成揭牌那天，周局来了。李向阳陪着周局走遍幸福村的角角落落。周局说：“回去我就跟县委书记建议，到你们幸福村开新农村现场会。”
⑮“这可是你说的，不许反悔。”
⑯“当然！”
⑰辽远的高天流云下，清凌凌的河水，一路向阳，奔向远方。
(选自《小小说月刊》，有删改)
小高看完故事后，想将李向阳的故事拍摄成视频宣传片，下面是他为拍摄所做的各项准备工作。
6.【梳理·感受李向阳的心路历程】(4分)

7.【分析·陪伴李向阳俯瞰幸福村】“流云青山，石墙黛瓦，一条小河曲曲弯弯，穿村而过，一幅自然天成的静美山水画。”这是李向阳俯瞰幸福村时看到的景色，请分析这句话在文中的作用。(4分)

8.【宣传·聆听李向阳的履职评价】视频宣传片的片尾，小高准备用文字呈现。他想放年终述职大会上，县委书记致辞中褒奖李向阳的话，请你结合全文为书记设计两句赞扬的话。(4分)

6. ①喜悦 ②第一次开村委会遭起哄 ③紧张 ④兴奋(每空 1 分)
7. 景物描写，(1 分)写出了幸福村的静美，(1 分)烘托了李向阳因幸福村的变化而欣慰、恬静的心情，(1 分)也暗示了李向阳治理有方、造福一方。(1 分)
8. 示例一：在李向阳同志的带领下，不幸福的幸福村变幸福了，还成了模范村，这是李向阳同志领导有方啊。李向阳同志去幸福村挂职以来，巧妙解决幸福村村民的各种纠纷，是一个能为群众办实事的好干部。 示例二：李向阳同志切实为群众着想，从群众中来，到群众中去。为了解决幸福村长期积累的问题，深入群众，解决了诸多难题。他是一个踏实肯干、替人民着想的好干部。我们都应向他学习啊！(4 分)

【分析】
本题考查小说阅读的核心能力，分为三个小题：第6题需梳理李向阳的心路历程，要对应表格中的情节，从原文找体现人物心情的关键语句；第7题分析景物描写的作用，需从内容、人物情感、主题暗示三个角度展开；第8题设计赞扬语，需结合全文李向阳的履职事迹，符合县委书记的身份口吻。
【解析】
6. ①处：原文第④段“一见周局，李向阳就乐了”，体现他请周局题字时的喜悦，故填“喜悦”；②处：对应原文第⑧段“第一次村委开会，李向阳发表‘施政演说’遭村民起哄”，故填“第一次开村委会遭起哄”；③处：此时李向阳面对村民起哄没辙、汗如雨下，体现他的紧张，故填“紧张”；④处：原文第⑭段周局说要在幸福村开现场会，李向阳对此感到兴奋，故填“兴奋”。
7. 该句是景物描写，内容上写出了幸福村流云青山、石墙黛瓦、小河穿村的静美景色；情感上烘托出李向阳看到幸福村变化后的欣慰、恬静心情；深层含义上暗示了李向阳治理有方，为村民带来美好生活，凸显人物形象。
8. 结合李向阳挂职四年解决纠纷、抓经济与普法、带领村庄成模范村的事迹，可设计赞扬语：“李向阳同志切实为群众着想，深入基层解决幸福村长期积累的问题，带领村民致富，是踏实肯干、治理有方的好干部，值得我们学习！”
【答案】
6. ①喜悦 ②第一次开村委会遭起哄 ③紧张 ④兴奋
7. 景物描写，写出了幸福村的静美，烘托了李向阳因幸福村的变化而欣慰、恬静的心情，也暗示了李向阳治理有方、造福一方。
8. 示例：李向阳同志切实为群众着想，深入基层解决幸福村长期积累的问题，带领村民致富，是踏实肯干、治理有方的好干部，值得我们学习！
【知识点】
梳理人物心情、景物描写作用、人物形象分析
【点评】
本题围绕小说《一路向阳》设置问题，考查学生梳理人物心路、分析景物作用、结合事迹表达的能力，需紧扣原文内容把握人物情感与形象，难度适中。
【难度系数】
0.5