Ⅰ 根据句意及汉语或音标提示,写出各单词的正确形式,每空一词
1. [2025 江苏淮安期中]The search for truth is a (终身的) journey filled with chances and challenges.
2. With the development of technology, the (印刷行业) is experiencing great changes.
3. The famous painter showed an unusual (天资) for art at an early age.
4. [2025 江苏南京期末] 21st /'sentʃəri/ is a weekly English newspaper which is popular among students.
5. [2026 江苏盐城期末·节选] The /stɔːm/ brought strong winds and heavy rain.

1. lifelong
2. print
3. talent
4. Century
5. storm

【分析】本题为根据汉语或音标提示填写正确单词的基础题，解题思路是：1. 结合汉语提示确定对应英语单词，注意词性匹配；2. 根据音标准确拼读并写出对应单词，同时注意专有名词的大小写（如第4题的“世纪”）；3. 确保每个单词拼写正确，符合句子语境。
【解析】1. 汉语提示“终身的”为形容词，对应单词lifelong，符合句意；2. 汉语提示“印刷行业”此处需名词，对应单词print；3. 汉语提示“天资”为名词，对应单词talent；4. 音标/'sentʃəri/对应单词Century，结合“21st”（序数词）表示“世纪”，首字母大写；5. 音标/stɔːm/对应单词storm，符合句意。
【答案】1. lifelong 2. print 3. talent 4. Century 5. storm
【知识点】英语单词拼写、音标对应单词
【点评】本题考查基础词汇的拼写与应用，难度较低，主要检验学生对核心词汇的积累及音标认读能力，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

()6. [2025江苏徐州质检] She is always so about everything. She likes asking questions so much.

A.creative
B.modest
C.curious
D.organized

6. C 句意为:她总是对一切如此好奇。她非常喜欢问问题。根据“She likes asking questions so much.”可知她有好奇心,故选C项。

【分析】
首先理解句子语境，后半句提到“她非常喜欢问问题”，说明她对事物充满好奇。接下来分析各选项词义，结合语境匹配最恰当的形容词。
【解析】
逐一分析选项：A.creative意为“有创造力的”；B.modest意为“谦虚的”；C.curious意为“好奇的”；D.organized意为“有条理的”。根据“She likes asking questions so much”可知，她对一切事物充满好奇心，因此选C项。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；语境理解
【点评】
本题结合语境考查常见形容词的词义辨析，属于基础题型，需学生掌握核心词汇含义并结合句子逻辑判断，难度较低。
【难度系数】
0.5

()7. Mount Huangshan is one of mountains in China. Many tourists climb it every year.

A.famous
B.the more famous
C.most famous
D.the most famous

7. D 句意为:黄山是中国最著名的山之一。每年都有许多游客爬黄山。“one of+the+形容词最高级+可数名词复数”意为“最……的……之一”。故选D项。

【分析】
这道题考查形容词最高级的固定搭配用法。解题思路是：先牢记“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”这一固定结构，其含义为“最……的……之一”；再逐一分析选项，判断是否符合该结构要求，从而选出正确答案。
【解析】
根据固定搭配“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”，表示“最……的……之一”。A选项famous是形容词原级，不符合结构；B选项the more famous是比较级形式，结构错误；C选项most famous前缺少定冠词the，不符合结构；D选项the most famous符合固定结构，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词最高级；固定搭配
【点评】
本题考查形容词最高级的基础固定结构，属于英语语法中的基础考点，只要牢记相关结构即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8

()8. The weather report heavy rain last night, but it didn't happen.

A.advised
B.predicted
C.wished
D.suggested

8. B 句意为:天气预报预测了昨晚有大雨,但没有下。根据语境可知此处指“预测”,故选B项。

【分析】首先明确句子语境：句子描述天气预报对天气的动作，结合后半句“但没发生”，可知需选表示“预先推测”的动词。需辨析四个选项动词的含义，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】句意为：天气预报______昨晚有大雨，但没有下。A项advised意为“建议”，多用于给人提建议，不符合天气预报的动作；B项predicted意为“预测”，指预先推测，符合天气预报的功能，且与转折语境匹配；C项wished意为“希望”，主语多为人，不符合语境；D项suggested意为“建议、暗示”，不符合句意。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查动词在特定语境中的词义辨析，属于基础词汇题，需准确掌握各动词的含义及适用场景。
【难度系数】0.3

()9. [2026 江苏连云港质检]Thomas Edison was a great . He made many great things in his life.

A.musician
B.artist
C.writer
D.inventor

9. D 句意为:托马斯·爱迪生是一个伟大的发明家。他一生中制造了很多伟大的东西。根据made many great things及常识可知他是发明家,故选D项。

【分析】
本题为名词词义辨析题，解题思路如下：首先理解句子含义，再结合常识判断爱迪生的身份，最后匹配选项。第一步，读题明确句意：托马斯·爱迪生是一位伟大的________，他一生中制造了很多伟大的东西；第二步，分析各选项词义；第三步，结合常识和句中关键信息“made many great things”确定正确选项。
【解析】
先翻译句子：托马斯·爱迪生是一位伟大的发明家，他一生中制造了很多伟大的东西。再分析选项：A项musician意为“音乐家”，不符合爱迪生的身份；B项artist意为“艺术家”，不符合；C项writer意为“作家”，不符合；D项inventor意为“发明家”，结合常识及句中“made many great things”可知，爱迪生是发明家，符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；人物常识
【点评】
本题结合人物常识考查名词词义辨析，难度较低，属于基础题，学生掌握常见人物身份及名词含义即可解答。
【难度系数】
0.8

()10.[2026 江苏常州期末]—Was our English Week successful?
—Yes, it was. The students worked hard to make it a big .

A.success
B.problem
C.speech
D.question

10. A 句意为:——我们的英语周成功吗?——是的,很成功。学生们努力工作使它成功。根据问句及答语可知此处指成功的事,故选A项。

【分析】先理解对话语境：问句询问英语周是否成功，答语明确给出肯定回答，需选择符合“成功”含义的名词。逐一分析各选项词义，结合语境筛选正确答案。
【解析】对话围绕英语周的成功展开，需填入表示“成功的事”的名词。A项success作名词时可表示“成功；成功的人/事”，契合答语的肯定语境；B项problem意为“难题”，C项speech意为“演讲”，D项question意为“问题”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合对话语境考查名词词义辨析，属于基础题型，需准确理解对话含义及各选项名词的词义即可作答。
【难度系数】0.7

()11. [2026江苏南通质检]—Can I use your dictionary, please?
—Sure. Here you are. But please it on time.

A.take
B.make
C.return
D.bring

11. C 句意为:——请问我能用一下你的字典吗?——当然可以。给你。但请准时还回来。根据语境可知此处指请对方准时还回字典,故选C项。

【分析】首先理解对话的日常交际语境：一方请求借用字典，另一方同意后，转折要求对方准时完成某个动作。需要辨析四个选项动词的含义，结合“借物后需归还”的逻辑，选出符合语境的动词。
【解析】先翻译对话：——请问我能用你的字典吗？——当然，给你。但请准时________它。A选项take意为“带走”，不符合借物后归还的语境；B选项make意为“制作”，与语境无关；C选项return意为“归还”，符合借字典后要准时归还的日常逻辑；D选项bring意为“带来”，不符合此处语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题结合日常借物的交际场景，考查动词词义辨析，难度不大，需学生掌握常见动词含义并结合语境判断。
【难度系数】0.3

()12.[2026 江苏南京调研]—I’m afraid English is too hard for me. I won’t recite（背诵）the passage any more. —! Many students of your age have the same feeling. But if you don’t give up, I believe you can do it.

A.That’s all right
B.Well done
C.Don’t mention it
D.It comes as no surprise

仔细看看鸭

12. D 句意为:——恐怕英语对我来说太难了。我再也不背诵这篇短文了。——这并不奇怪!很多和你同龄的学生都有同样的感受。但如果你不放弃,我相信你能做到。根据“Many students of your age have the same feeling.”可知这种情况很常见,故选D项。

【分析】首先明确对话语境：说话人1表达英语太难、不想背诵短文的畏难放弃情绪，说话人2提到“很多和你同龄的学生都有同样的感受”，说明说话人1的感受很普遍，并不奇怪。解题时需先理解每个选项含义，再结合上下文逻辑选出符合语境的回应。
【解析】先翻译对话：——恐怕英语对我来说太难了，我再也不背诵这篇短文了。——______！很多和你同龄的学生都有同样的感受。但如果你不放弃，我相信你能做到。再分析选项：A选项“That’s all right”用于回应道歉或感谢，不符合语境；B选项“Well done”用于表扬，与语境不符；C选项“Don’t mention it”意为“别提了/不客气”，不符合此处回应畏难情绪的需求；D选项“It comes as no surprise”意为“这并不奇怪”，正好对应说话人2提到的普遍感受，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题考查英语日常情景对话用语，需结合上下文语境判断回应合理性，属于基础情景交际题，难度适中。
【难度系数】0.5

Ⅲ. 根据所给中文意思,用英语完成下列各句
13. [2025江苏南京调研·节选]她独特的时尚感使她有别于其他时尚博主。
Her unique sense of style her from the rest of the fashion influencers.
14. 薇拉没有去学校,她在家自学。
Vera doesn't go to school, and she at home.
15. 为了保护眼睛,我们应该减少使用电子产品的时间。
protect our eyes, we should spend less time using electronic products.
16. 我一周前从图书馆借了这本书。
I this book the library a week ago.
17. [2025江苏扬州期中]首先,我们必须弄清楚问题。
First of all, we must the problems.

13. sets; apart
14. teaches herself/learns by herself
15. In order to/To
16. borrowed; from
17. find out

【分析】
13. 先确定句子时态为一般现在时，主语是单数第三人称，需对应“使…有别于”的固定短语，结合主谓一致调整动词形式；14. 句子为一般现在时，主语是第三人称单数，对应“自学”的常用表达并调整动词形式；15. 需表达目的，后接动词原形，对应“为了”的常用短语；16. 时间状语提示时态为一般过去时，对应“从…借”的固定搭配并调整动词过去式；17. 情态动词后接动词原形，对应“弄清楚”的固定短语。
【解析】
13. 句子描述客观事实，用一般现在时，主语“Her unique sense of style”为单数第三人称，“使某人有别于”的固定搭配为set sb apart from，set需变为第三人称单数形式sets，故填sets; apart。
14. 句子时态为一般现在时，主语Vera是第三人称单数，“自学”可表达为teach oneself或learn by oneself，teach的第三人称单数为teaches，learn的第三人称单数为learns，故填teaches herself/learns by herself。
15. 此处表目的，后接动词原形，“为了”的常用表达为In order to（更正式）或To，均可引导目的状语，故填In order to/To。
16. 时间状语a week ago表明时态为一般过去时，“从……借”的固定搭配为borrow from，borrow的过去式为borrowed，故填borrowed; from。
17. 情态动词must后接动词原形，“弄清楚”的固定短语为find out，故填find out。
【答案】
13. sets; apart 14. teaches herself/learns by herself 15. In order to/To 16. borrowed; from 17. find out
【知识点】
动词短语、固定搭配、目的状语
【点评】
本题考查英语基础固定搭配与核心语法（时态、目的状语），均为初中英语常见考点，难度较低，需学生熟练掌握常用短语及语法规则。
【难度系数】
0.2