2026年暑假生活指导七年级合订本青岛出版社第87页答案
二、将下列短语翻译成英语。
1. 去消防站

2. 待在家里

3. 上课迟到

4. 在乡下

5. 可口的食物

6. 中等身高

7. 放风筝

8. 向左转

9. 投币电话

10. 想起

答案

1. go to the fire station
2. stay at home
3. be late for class
4. in the countryside
5. delicious food
6. of medium height
7. fly a kite / fly kites
8. turn left
9. pay phone
10. think of

解析

本题考查七年级要求掌握的核心基础英语固定短语,结合对应单元所学的词汇和常用搭配,即可完成正确翻译。
三、词形变化。
A. 将下列单词变为复数并朗读。(注意词尾的发音。)
1. zoo
2. tomato

3. photo
4. leaf

5. man
6. child

7. beach
8. strawberry

9. box
10. month

答案

1. zoos 2. tomatoes 3. photos 4. leaves 5. men 6. children 7. beaches 8. strawberries 9. boxes 10. months

解析

本题考查七年级名词单数变复数的相关规则:
1. 以字母o结尾的无生命名词zoo,直接在词尾加-s构成复数;
2. 以字母o结尾的有生命名词tomato,在词尾加-es构成复数;
3. 以字母o结尾的无生命名词photo,直接在词尾加-s构成复数;
4. 以字母f结尾的名词leaf,要将f改为v,再加-es构成复数;
5. 不规则名词man属于特殊变形,将词中的a改为e得到复数形式;
6. 不规则名词child属于特殊变形,在词尾加-ren得到复数形式;
7. 以字母ch结尾的名词beach,遵循s/sh/ch/x结尾的名词变复数加-es的规则,词尾加-es构成复数;
8. 以“辅音字母+y”结尾的名词strawberry,将y改为i,再加-es构成复数;
9. 以字母x结尾的名词box,遵循s/sh/ch/x结尾的名词变复数加-es的规则,词尾加-es构成复数;
10. 以字母th结尾的名词month,直接在词尾加-s构成复数。
B. 写出下列动词的第三人称单数形式、现在分词和过去式。
1. visit

2. read

3. fly

4. study

5. get

6. open

7. swim

8. see

9. write

10. run

C. 写出下列单词的反义词。
1. good
2. heavy

3. friendly
4. forget

5. like
6. before

7. left
8. late

9. lucky
10. straight

D. 按要求变化词形。
1. crowd(形容词)

2. friend(形容词)

3. high(名词)

4. rain(形容词)

5. center(形容词)

6. danger(形容词)

7. noise(形容词)

8. clever(同义词)

9. where(同音词)

10. more(原级)

答案

B.
1. visits; visiting; visited
2. reads; reading; read
3. flies; flying; flew
4. studies; studying; studied
5. gets; getting; got
6. opens; opening; opened
7. swims; swimming; swam
8. sees; seeing; saw
9. writes; writing; wrote
10. runs; running; ran
C.
1. bad
2. light
3. unfriendly
4. remember
5. dislike/hate
6. after
7. right
8. early
9. unlucky
10. curly
D.
1. crowded
2. friendly
3. height
4. rainy
5. central
6. dangerous
7. noisy
8. smart
9. wear
10. many/much

解析

本题综合考察七年级英语的动词变形、反义词积累、词形转换知识点:
1. B部分:考察动词第三人称单数、现在分词、过去式的变化规则:普通动词三单直接加-s,现在分词直接加-ing,规则动词过去式加-ed;辅音字母+y结尾的动词三单和过去式需变y为i再加-es/-ed;重读闭音节“辅元辅”结构的动词现在分词、过去式需双写末尾辅音字母再加-ing/-ed;不发音e结尾的动词现在分词去e加-ing;部分特殊不规则动词的变形需要特殊记忆。
2. C部分:考察基础词汇的反义词词义积累,结合已学词汇的对应反义表达填写即可。
3. D部分:考察词形转换规则,包含名词变形容词、形容词变名词、同义词、同音词、比较级还原原级的相关知识点,按照七年级所学变形规则填写。