Ⅰ.根据句意从方框中选出正确的单词填空。有两个多余选项
cages/hidden/youth/active/nursed/types/adventures
1. Mr Sun was ill at hospital for some days,and his wife him carefully.
2. As Chinese ,we all need to make efforts to achieve our Chinese dream.
3. Take a(n) part in some volunteer work,and you will learn more about the world.
4. We helped clean the animals' at the zoo and learned to look after them last weekend.
5. There are four main of roles in Beijing Opera:sheng,dan,jing and chou.

Ⅰ.1. nursed 2. youth 3. active 4. cages 5. types

【分析】
解题思路：先通读每个句子理解句意，再分析方框内单词的词性与含义，结合句子的语法结构、语境逐一匹配合适单词，同时排除多余选项（本题多余选项为hidden、adventures）。具体步骤：1. 分析句子语境，确定所需单词的词性、时态或词义方向；2. 从方框中筛选符合要求的单词；3. 代入句子验证是否通顺合理。
【解析】
1. 句子1：前半句提到“Mr Sun was ill at hospital”，后半句主语是his wife，需表示“照顾”的动词过去式，方框中nursed（nurse的过去式，意为照顾）符合语境，故填nursed；
2. 句子2：句意是“作为中国的某个群体，要实现中国梦”，youth意为“青年”，符合语境；
3. 句子3：固定搭配take an active part in意为“积极参加”，active符合该搭配；
4. 句子4：动物园里需要打扫的是动物的笼子，cages（笼子）符合语境；
5. 句子5：京剧有四种主要角色类型，types（类型）符合句意。
【答案】
1. nursed 2. youth 3. active 4. cages 5. types
【知识点】
动词过去式、名词词义辨析、固定搭配
【点评】
本题为选词填空题型，考查基础词汇在语境中的运用，涉及常用固定搭配，难度适中，适合初中阶段学生巩固词汇知识。
【难度系数】
0.6

Ⅱ.根据句意用所给单词的适当形式填空。
1. When my new classmate couldn't find the library,I gave her quick (direct) to get there.
2. The villagers had to stay in simple (shelter) for a few months after their houses fell down in the flood.
3. Since last year,our school (offer) free breakfast to students in need.
4. Emma has had many valuable (experience) since she started to work at the community centre.
5. Yang Chen said it was her duty (pass) down the skill of tye-dyeing扎染 to younger generations.

Ⅱ.1. directions 2. shelters 3. has offered 4. experiences
5. to pass

【分析】
本题为根据句意用所给单词适当形式填空的题型，需结合句子结构、语法规则（名词的数、动词时态、固定搭配等）对所给单词进行变形。具体思路：1. 分析句子成分确定所需词性；2. 结合语境、固定搭配、时态标志等确定单词的正确形式（单复数、时态、非谓语形式等）。
【解析】
1. 句子中gave后接双宾语结构，需用名词作直接宾语，direct的名词形式为direction，且“指路”常用复数形式，故填directions；
2. simple为形容词，需修饰名词，shelter是可数名词，此处指村民们居住的多个庇护所，应用复数形式，故填shelters；
3. 时间状语“since last year”是现在完成时的标志，主语our school为第三人称单数，现在完成时结构为“has+过去分词”，故填has offered；
4. many修饰可数名词复数，experience在此处意为“经历”，是可数名词，需用复数形式，故填experiences；
5. 固定句型“it's one's duty to do sth”表示“做某事是某人的责任”，需用动词不定式，故填to pass。
【答案】
1. directions 2. shelters 3. has offered 4. experiences 5. to pass
【知识点】
名词的数、动词时态、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法的核心考点，涵盖名词变形、动词时态、固定句型等，是初中英语的常见基础题型，需熟练掌握单词的词性变化及相关语法规则。
【难度系数】
0.7

Ⅲ.选择填空。
()1.—Do you think good habits formed matter to us the most?
—Yes,since our teenage years are key to building character.
A. at youth
B. at rest
C. at war
D. at birth

Ⅲ.1. A

【分析】
首先通读题干与答句，明确问句核心是询问好习惯形成的关键时期，答句提到“青少年时期是塑造性格的关键”，需结合语境选择对应时期的介词短语。先逐一分析各选项短语含义，再匹配语境选出答案。
【解析】
根据答句“since our teenage years are key to building character（因为我们的青少年时期是塑造性格的关键）”可知，需选表示“青年时期”的短语：
选项A：at youth意为“在青年时期”，符合语境；
选项B：at rest意为“静止；休息”，与语境无关；
选项C：at war意为“处于战争状态”，不符合题意；
选项D：at birth意为“出生时”，与答句提到的“青少年时期”不符。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析，语境理解
【点评】
本题考查常用介词短语的含义辨析，解题关键是结合答句中的“青少年时期”语境匹配对应短语，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

()2.—Is it OK if we go to Pizza Hut to celebrate Jane's birthday?
—Yeah! I've been there before. The food there is not as expensive as I expected.

A.widely
B.actually
C.usually
D.finally

Ⅲ.2. B

【分析】
首先理解对话语境：一方提议去必胜客庆祝生日，另一方同意并说明自己之前去过，表达“那里的食物实际没有预期的那么贵”。需要辨析各选项副词的词义，结合语境选出符合句意的副词。
【解析】
先分析各选项词义：A. widely（广泛地）；B. actually（实际上）；C. usually（通常）；D. finally（最终）。再结合句子语境，此处要表达“实际情况与预期不同”，“actually”最符合句意，修饰“not as expensive as I expected”，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
副词辨析；形容词同级比较
【点评】
本题考查基础副词的词义辨析，需结合对话语境理解句子含义，掌握常见副词的用法即可轻松作答，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()3.—Alice moved back home to her elderly parents.
—That's so warm-hearted of her. After all, we should be by our family's side when they need us.

A.hear from
B.care for
C.wait for
D.learn from

Ⅲ.3. B

【分析】
首先通读对话理解语境：Alice搬回家的目的是______年迈的父母，答语提到家人需要时应陪伴在侧，说明此处需表达“照顾父母”的含义。接着分析四个选项短语的词义：A选项“hear from”意为“收到……的来信”，B选项“care for”意为“照顾、照料”，C选项“wait for”意为“等待”，D选项“learn from”意为“向……学习”，结合语境可判断正确选项。
【解析】
本题考查动词短语辨析。先明确各选项短语含义：A. hear from（收到……的来信）；B. care for（照顾、照料）；C. wait for（等待）；D. learn from（向……学习）。再结合对话语境，Alice搬回家是为了照顾年迈的父母，符合“照顾”含义的短语是care for，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，语境理解
【点评】
本题为基础动词短语辨析题，难度较低，只需掌握常见短语词义并结合上下文语境即可选出正确答案，适合初中阶段学生巩固短语知识。
【难度系数】
0.8

()4.—The historical official failed in his duty and was sent to a island as punishment.
—No wonder he suffered in his old age.

A.faraway
B.crowded
C.familiar
D.lonely

Ⅲ.4. D

【分析】
解答本题需先理解对话语境，明确官员因失职被惩罚送到某座岛且晚年受苦的关键信息，再结合各选项形容词的含义，选出符合语境的答案。
【解析】
首先分析语境：这位历史官员失职，被作为惩罚送到一座______岛，难怪他晚年受苦。逐一分析选项：A. faraway意为“遥远的”，仅指距离远，无法体现惩罚的严酷性；B. crowded意为“拥挤的”，不符合惩罚的语境；C. familiar意为“熟悉的”，与被惩罚的处境矛盾；D. lonely意为“偏僻的，荒凉的”，lonely island是常用表达，指偏僻荒凉的岛，符合作为惩罚且让官员受苦的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的辨析，需结合上下文逻辑判断，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.7

()5.—We're going to the community park to help clean up this afternoon.
—Really? I'd love to . Doing something for the neighbourhood is meaningful.

A.come true
B.come along
C.come out
D.come up

Ⅲ.5. B

【分析】首先理解对话语境：一方提出要去社区公园帮忙打扫，另一方表示愿意参与，需要选表示“一同前往”的短语。接着逐一分析选项短语的含义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】先分析各选项短语：A. come true意为“实现”，通常指梦想等成为现实，与语境不符；B. come along意为“一起来，随同”，符合“愿意一起去帮忙”的语境；C. come out意为“出版；出现”，不符合句意；D. come up意为“走近；发生”，也不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合日常对话语境即可选出正确答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8