阅读下面这首诗,完成第 7~8 题。
秋晓行南谷经荒村①
〔唐〕柳宗元
杪秋②霜露重,晨起行幽谷。
黄叶覆溪桥,荒村唯古木。
寒花疏寂历,幽泉微断续。
机心③久已忘,何事惊麋鹿?
【注释】①这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作,与《小石潭记》写于同一时期。②杪(miǎo)秋:晚秋。③机心:机巧的心计。《庄子》有云:“有机械者必有机事,有机事者必有机心。”
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A. 首联点明时节、时间与环境,“霜露重”“幽谷”渲染出冷寂、清幽的氛围。
B. 颔联写黄叶覆盖溪桥,荒村只见古木,描绘出一幅萧瑟、寂寥的秋日荒村图。
C. 颈联以花之疏少、泉之微弱,进一步强化了凄清之感。
D. 尾联写诗人早已忘却机心却仍惊跑麋鹿,表达了对惊扰生灵的愧疚与自责。
8.小梅和小竹对尾联的解读产生了分歧,小梅认为这是隐逸田园的洒脱宣言,小竹则认为这是仕途失意的故作旷达。你更支持谁的看法呢?请结合诗歌内容和注释,说明理由。
秋晓行南谷经荒村①
〔唐〕柳宗元
杪秋②霜露重,晨起行幽谷。
黄叶覆溪桥,荒村唯古木。
寒花疏寂历,幽泉微断续。
机心③久已忘,何事惊麋鹿?
【注释】①这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作,与《小石潭记》写于同一时期。②杪(miǎo)秋:晚秋。③机心:机巧的心计。《庄子》有云:“有机械者必有机事,有机事者必有机心。”
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A. 首联点明时节、时间与环境,“霜露重”“幽谷”渲染出冷寂、清幽的氛围。
B. 颔联写黄叶覆盖溪桥,荒村只见古木,描绘出一幅萧瑟、寂寥的秋日荒村图。
C. 颈联以花之疏少、泉之微弱,进一步强化了凄清之感。
D. 尾联写诗人早已忘却机心却仍惊跑麋鹿,表达了对惊扰生灵的愧疚与自责。
8.小梅和小竹对尾联的解读产生了分歧,小梅认为这是隐逸田园的洒脱宣言,小竹则认为这是仕途失意的故作旷达。你更支持谁的看法呢?请结合诗歌内容和注释,说明理由。
答案
7. D
8. 示例1:我支持小梅的看法。本诗全程记录诗人秋晓漫步山野荒村的行程,他眼中的晚秋幽谷、覆桥黄叶、荒村古木、疏花断泉都带着清幽的自然意趣,可见他已经完全沉浸在山野景致中。尾联借“机心”的典故,直白表明自己早已抛却官场的机巧算计,不受世俗俗务牵绊,是发自内心的隐逸田园的洒脱宣言。
示例2:我支持小竹的看法。结合注释可知这首诗是柳宗元被贬为永州司马时的作品,他本有济世的政治抱负,却无端遭遇仕途挫折,被迫栖身荒僻的永州。他声称自己早已忘却机心,实际是失意处境中自我宽慰的托辞,这句故作旷达的反问背后,藏着他有志难伸、仕途失意的落寞,并非真正全然放下的洒脱。(两种观点任选其一,言之成理即可)
8. 示例1:我支持小梅的看法。本诗全程记录诗人秋晓漫步山野荒村的行程,他眼中的晚秋幽谷、覆桥黄叶、荒村古木、疏花断泉都带着清幽的自然意趣,可见他已经完全沉浸在山野景致中。尾联借“机心”的典故,直白表明自己早已抛却官场的机巧算计,不受世俗俗务牵绊,是发自内心的隐逸田园的洒脱宣言。
示例2:我支持小竹的看法。结合注释可知这首诗是柳宗元被贬为永州司马时的作品,他本有济世的政治抱负,却无端遭遇仕途挫折,被迫栖身荒僻的永州。他声称自己早已忘却机心,实际是失意处境中自我宽慰的托辞,这句故作旷达的反问背后,藏着他有志难伸、仕途失意的落寞,并非真正全然放下的洒脱。(两种观点任选其一,言之成理即可)
解析
第7题逐一辨析选项:
1. 选项A:首联“杪秋”点明晚秋时节,“晨起”点明出行时间,“幽谷”点明出行环境,“霜露重”“幽谷”共同渲染出冷寂清幽的氛围,赏析正确。
2. 选项B:颔联“黄叶覆溪桥,荒村唯古木”,描摹出黄叶覆盖溪桥、荒村只剩古木的画面,整体氛围萧瑟寂寥,符合诗句表意,赏析正确。
3. 选项C:颈联写寒花稀疏零落、幽泉细微断续,进一步强化了环境的凄清感,赏析正确。
4. 选项D:尾联化用《庄子》“机心”的典故,诗人意在表明自己早已抛却官场的机巧心计,调侃麋鹿为何还会受惊,并非表达惊扰生灵的愧疚与自责,赏析错误。
第8题两种观点均可自圆其说,结合诗歌景物特点、作者被贬永州的创作背景分析即可:
若支持小梅的观点,可从全诗冷寂清幽的山野秋景,体现出诗人完全沉浸在自然之中,尾联抛却世俗机心的表述,是他安于田园隐逸状态的真情流露角度分析;若支持小竹的观点,可从作者被贬永州、仕途失意的创作背景入手,点明他的旷达是贬谪处境下的自我排遣,暗含有志难伸的怅惘,属于故作旷达。
1. 选项A:首联“杪秋”点明晚秋时节,“晨起”点明出行时间,“幽谷”点明出行环境,“霜露重”“幽谷”共同渲染出冷寂清幽的氛围,赏析正确。
2. 选项B:颔联“黄叶覆溪桥,荒村唯古木”,描摹出黄叶覆盖溪桥、荒村只剩古木的画面,整体氛围萧瑟寂寥,符合诗句表意,赏析正确。
3. 选项C:颈联写寒花稀疏零落、幽泉细微断续,进一步强化了环境的凄清感,赏析正确。
4. 选项D:尾联化用《庄子》“机心”的典故,诗人意在表明自己早已抛却官场的机巧心计,调侃麋鹿为何还会受惊,并非表达惊扰生灵的愧疚与自责,赏析错误。
第8题两种观点均可自圆其说,结合诗歌景物特点、作者被贬永州的创作背景分析即可:
若支持小梅的观点,可从全诗冷寂清幽的山野秋景,体现出诗人完全沉浸在自然之中,尾联抛却世俗机心的表述,是他安于田园隐逸状态的真情流露角度分析;若支持小竹的观点,可从作者被贬永州、仕途失意的创作背景入手,点明他的旷达是贬谪处境下的自我排遣,暗含有志难伸的怅惘,属于故作旷达。
阅读下面的文言文,完成第9~12题。
游武功记
〔明〕刘 阳
嘉靖己亥秋八月,月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明与予谋武功之游。或谓宜泛轻舟。平野曰:“我当戒人棹舟于凤林以需。期以九月登峰。”乃九月丁酉发棹①,溯 十数里,林木蔚然。又十数里为紫石潭,两岸青山,宛有越中②风致。日曛,泊徐潭,石巉巉③处见残霞映树,新月眉生矣。
戊戌,移数里,滩鸣渐急,索杖履,舍 舟而去。亭午憩龙云,望梅溪诸峰,奇绝留人。暮宿平林庄,禾黍④丰年,再诵延秋⑤之句。己亥,山中人导行,路多险巇,或微讽曰:“一失足时千古笑。”听者惧然。沿溪而折,过月家山,磐石碧潭,潺湲可弄。隔岸花竹蒙茸⑥,闻鸡犬声,恋恋不喜去。暝至山口,宿竹林深处。夜中,听流泉不寐 。
(节选自《江西古文精华丛书》,有删改)
【注释】①发棹:开船。②越中:浙江绍兴一带。③巉巉:峭拔险峻的样子。④禾黍:庄稼(谷物)。⑤延秋:迎秋。⑥蒙茸:茂密状。
9.文中画波浪线的部分有一处需要断句,请用“|”标示。
又十数里为紫石潭
10.解释文中加点的词。
(1)溯() (2)舍() (3)寐()
11.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)或谓宜泛轻舟。
(2)隔岸花竹蒙茸,闻鸡犬声,恋恋不喜去。
12.结合文章有关内容,下列对作者游览武功山时心情的分析,不正确的一项是()
A.“霁景宜人”体现出作者的愉悦 B.“禾黍丰年”表现出作者的喜悦
C.“听者惧然”反映出作者的厌恶 D.“恋恋不喜去”写出了作者的眷恋
游武功记
〔明〕刘 阳
嘉靖己亥秋八月,月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明与予谋武功之游。或谓宜泛轻舟。平野曰:“我当戒人棹舟于凤林以需。期以九月登峰。”乃九月丁酉发棹①,
戊戌,移数里,滩鸣渐急,索杖履,
(节选自《江西古文精华丛书》,有删改)
【注释】①发棹:开船。②越中:浙江绍兴一带。③巉巉:峭拔险峻的样子。④禾黍:庄稼(谷物)。⑤延秋:迎秋。⑥蒙茸:茂密状。
9.文中画波浪线的部分有一处需要断句,请用“|”标示。
又十数里为紫石潭
10.解释文中加点的词。
(1)溯() (2)舍() (3)寐()
11.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)或谓宜泛轻舟。
(2)隔岸花竹蒙茸,闻鸡犬声,恋恋不喜去。
12.结合文章有关内容,下列对作者游览武功山时心情的分析,不正确的一项是()
A.“霁景宜人”体现出作者的愉悦 B.“禾黍丰年”表现出作者的喜悦
C.“听者惧然”反映出作者的厌恶 D.“恋恋不喜去”写出了作者的眷恋
答案
9. 又十数里|为紫石潭
10. (1)逆流而上(乘船逆水行进) (2)舍弃,丢下 (3)睡觉,入眠
11. (1)有人说应当乘坐轻便的小船出游。
(2)对岸的花与竹子长得茂密繁盛,听到鸡鸣狗叫的声音,我们恋恋不舍,不愿意离开。
12. C
10. (1)逆流而上(乘船逆水行进) (2)舍弃,丢下 (3)睡觉,入眠
11. (1)有人说应当乘坐轻便的小船出游。
(2)对岸的花与竹子长得茂密繁盛,听到鸡鸣狗叫的声音,我们恋恋不舍,不愿意离开。
12. C
解析
9. 该句语义为(乘船)又前行十多里,就抵达紫石潭,按照文言语句语义停顿的规则,在表路程的短语后断开即可。
10. 结合课内文言字词积累迁移,结合语境推导词义:(1)溯指乘船逆流而上;(2)舍指舍弃、丢下,此处指离船登岸;(3)寐指睡觉、入眠。
11. 翻译遵循直译为主、意译为辅的原则,落实重点文言实词含义,补出省略成分让语句通顺:(1)重点词:或,有的人;宜,应当;泛轻舟,乘坐轻便小船出游。(2)重点词:蒙茸,茂密繁盛的样子;去,离开,补出主语“我们”符合现代汉语表达习惯。
12. 逐一比对选项:A项“霁景宜人”写雨后初晴的景色舒适美好,体现作者出游的愉悦,分析正确;B项看到庄稼丰收的和乐景象,作者心生喜悦,分析正确;C项“听者惧然”是同行的人听到旁人打趣山路危险的话后生出惊惧的情绪,并非表达作者的厌恶,分析错误;D项看到花竹繁茂、鸡犬相闻的类桃源景致,众人恋恋不舍,写出作者的眷恋,分析正确。
10. 结合课内文言字词积累迁移,结合语境推导词义:(1)溯指乘船逆流而上;(2)舍指舍弃、丢下,此处指离船登岸;(3)寐指睡觉、入眠。
11. 翻译遵循直译为主、意译为辅的原则,落实重点文言实词含义,补出省略成分让语句通顺:(1)重点词:或,有的人;宜,应当;泛轻舟,乘坐轻便小船出游。(2)重点词:蒙茸,茂密繁盛的样子;去,离开,补出主语“我们”符合现代汉语表达习惯。
12. 逐一比对选项:A项“霁景宜人”写雨后初晴的景色舒适美好,体现作者出游的愉悦,分析正确;B项看到庄稼丰收的和乐景象,作者心生喜悦,分析正确;C项“听者惧然”是同行的人听到旁人打趣山路危险的话后生出惊惧的情绪,并非表达作者的厌恶,分析错误;D项看到花竹繁茂、鸡犬相闻的类桃源景致,众人恋恋不舍,写出作者的眷恋,分析正确。
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