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夜 坐①
〔南宋〕文天祥
淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩②四壁诗。
少年成老大，吾道付逶迟③。终有剑心在，闻鸡④坐欲驰。
【注释】①选自《宋诗钞》。此诗写于起兵勤王之前。宋恭帝即位后，国家艰危，各地将官大都观望，只有文天祥和张世杰两人召集兵马，起兵勤王。②蛩（qióng）：蟋蟀。③逶迟：遥远而曲折的样子。④闻鸡：化用祖逖“闻鸡起舞”典故。
5.根据诗歌内容，本诗写作的季节应是 （
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
6.你认为这首诗表达了诗人怎样的情感？请从下面选项中选择一个，并结合全诗说明理由。
A.壮志难酬 B.壮心不已
〔南宋〕文天祥
淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩②四壁诗。
少年成老大，吾道付逶迟③。终有剑心在，闻鸡④坐欲驰。
【注释】①选自《宋诗钞》。此诗写于起兵勤王之前。宋恭帝即位后，国家艰危，各地将官大都观望，只有文天祥和张世杰两人召集兵马，起兵勤王。②蛩（qióng）：蟋蟀。③逶迟：遥远而曲折的样子。④闻鸡：化用祖逖“闻鸡起舞”典故。
5.根据诗歌内容，本诗写作的季节应是 （
C
）A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
6.你认为这首诗表达了诗人怎样的情感？请从下面选项中选择一个，并结合全诗说明理由。
A.壮志难酬 B.壮心不已
选B。诗人虽在颈联中抒发了年纪已长、壮志难酬的痛苦，却又在尾联中借祖逖闻鸡起舞这一典故，抒发了自己要在国家危亡之际力挽狂澜的决心，表达了立志报国、壮心不已的爱国之情。
答案
5.C
6.选B。诗人虽在颈联中抒发了年纪已长、壮志难酬的痛苦，却又在尾联中借祖逖闻鸡起舞这一典故，抒发了自己要在国家危亡之际力挽狂澜的决心，表达了立志报国、壮心不已的爱国之情。
6.选B。诗人虽在颈联中抒发了年纪已长、壮志难酬的痛苦，却又在尾联中借祖逖闻鸡起舞这一典故，抒发了自己要在国家危亡之际力挽狂澜的决心，表达了立志报国、壮心不已的爱国之情。
解析
【分析】
第5题需通过诗中典型景物意象判断写作季节，“枫叶”“蓼花”“寒蛩”都是秋季特有的事物，以此确定答案；第6题分析情感要结合全诗，重点关注颈联的感慨与尾联的典故，体会诗人的核心情感。
【解析】
5. 诗中“枫叶”“蓼花”“寒蛩（蟋蟀）”均为秋季的典型景物，由此可判断本诗写作季节是秋季，故答案选C。
6. 选B。理由：颈联“少年成老大，吾道付逶迟”抒发了诗人年纪渐长、壮志难酬的苦闷；尾联“终有剑心在，闻鸡坐欲驰”化用祖逖“闻鸡起舞”的典故，表达了诗人即便身处困境，仍怀有报国壮志，渴望在国家危亡之际挺身而出的决心，体现了壮心不已的爱国情怀。
【答案】
5.C；6.选B。诗人虽在颈联中抒发了年纪已长、壮志难酬的痛苦，却又在尾联中借祖逖闻鸡起舞这一典故，抒发了自己要在国家危亡之际力挽狂澜的决心，表达了立志报国、壮心不已的爱国之情。
【知识点】
古诗意象判断；古诗情感分析；典故赏析
【点评】
本题考查古诗的意象解读与情感把握，要求学生结合诗中景物、诗句及典故分析，需具备一定的古诗理解能力，难度适中。
【难度系数】
0.5
第5题需通过诗中典型景物意象判断写作季节，“枫叶”“蓼花”“寒蛩”都是秋季特有的事物，以此确定答案；第6题分析情感要结合全诗，重点关注颈联的感慨与尾联的典故，体会诗人的核心情感。
【解析】
5. 诗中“枫叶”“蓼花”“寒蛩（蟋蟀）”均为秋季的典型景物，由此可判断本诗写作季节是秋季，故答案选C。
6. 选B。理由：颈联“少年成老大，吾道付逶迟”抒发了诗人年纪渐长、壮志难酬的苦闷；尾联“终有剑心在，闻鸡坐欲驰”化用祖逖“闻鸡起舞”的典故，表达了诗人即便身处困境，仍怀有报国壮志，渴望在国家危亡之际挺身而出的决心，体现了壮心不已的爱国情怀。
【答案】
5.C；6.选B。诗人虽在颈联中抒发了年纪已长、壮志难酬的痛苦，却又在尾联中借祖逖闻鸡起舞这一典故，抒发了自己要在国家危亡之际力挽狂澜的决心，表达了立志报国、壮心不已的爱国之情。
【知识点】
古诗意象判断；古诗情感分析；典故赏析
【点评】
本题考查古诗的意象解读与情感把握，要求学生结合诗中景物、诗句及典故分析，需具备一定的古诗理解能力，难度适中。
【难度系数】
0.5
陈子昂别传①（节选）
陈子昂，字伯玉，家世富庶，少 以豪家子驰侠使气，至年十七八未知书。尝 从博徒②入乡校，慨然立志。谢绝门客，专精坟典③，数年之间，经史百家，罔不该览。
年二十一入长安，以进士对策高第。武后奇其才，召见问政，拜麟台正字④。垂拱三年，时年二十九，昧死上言，谏讨生羌、击吐蕃之事。以为“乱生必由于怨”，边羌无罪，不可妄诛，否则必构西蜀之祸。
会建安王武攸宜讨契丹，表子昂参谋。子昂体弱多疾，感激忠义，尝欲奋身以答国士。
自以官在近侍，又参预军谋，不可见危而惜身苟容。他日进谏，言甚切至，武攸宜谢绝之，乃署以军曹⑤。子昂知不合，及军罢，以 父老，表乞罢职归侍。天子优之，听带官取急而归。
【注释】①选自《全唐文》，有删改。②博徒：赌徒。③坟典：《三坟》《五典》的合称。泛指古代典籍。④麟台正字：官职，负责校勘典籍。⑤署以军曹：任命为军中属官。
7.请结合选文内容，完成下表。
时间节点 人生发展/关键表现
①
慨然立志后 谢绝门客，专精坟典，②
二十一岁 考中进士，③
二十九岁后 官在近侍，参预军谋，进谏不被采纳，后请辞归家侍父
8.选文中的陈子昂与吕蒙有相似之处，请结合本文与《孙权劝学》内容作简要说明。
9.下列加点词语的意义和用法一致的一项是 （
A.少 以豪家子驰侠使气 少 时，一狼径去（蒲松龄《狼》）
B.尝 从博徒入乡校 尝 射于家圃（欧阳修《卖油翁》）
C.不可见危而 惜身苟容 结友而 别（《孙权劝学》）
D.以 父老 以 手拂之（沈括《活板》）
陈子昂，字伯玉，家世富庶，
年二十一入长安，以进士对策高第。武后奇其才，召见问政，拜麟台正字④。垂拱三年，时年二十九，昧死上言，谏讨生羌、击吐蕃之事。以为“乱生必由于怨”，边羌无罪，不可妄诛，否则必构西蜀之祸。
会建安王武攸宜讨契丹，表子昂参谋。子昂体弱多疾，感激忠义，尝欲奋身以答国士。
自以官在近侍，又参预军谋，不可见危而惜身苟容。他日进谏，言甚切至，武攸宜谢绝之，乃署以军曹⑤。子昂知不合，及军罢，
【注释】①选自《全唐文》，有删改。②博徒：赌徒。③坟典：《三坟》《五典》的合称。泛指古代典籍。④麟台正字：官职，负责校勘典籍。⑤署以军曹：任命为军中属官。
7.请结合选文内容，完成下表。
时间节点 人生发展/关键表现
①
十七八岁前
驰侠使气，未曾读书慨然立志后 谢绝门客，专精坟典，②
数年间遍览群书
二十一岁 考中进士，③
受武则天赏识，被授予官职
二十九岁后 官在近侍，参预军谋，进谏不被采纳，后请辞归家侍父
8.选文中的陈子昂与吕蒙有相似之处，请结合本文与《孙权劝学》内容作简要说明。
陈子昂早年不喜读书，后来慨然立志，发愤苦读，最终博览群书，有所成就；吕蒙原先不重学习，在孙权劝说后发愤学习，才略大增。二人都能改过发奋，学有所成。
9.下列加点词语的意义和用法一致的一项是 （
B
）A.
B.
C.不可见危
D.
答案
7.①十七八岁前 ②数年间遍览群书 ③受武则天赏识，被授予官职
8.陈子昂早年不喜读书，后来慨然立志，发愤苦读，最终博览群书，有所成就；吕蒙原先不重学习，在孙权劝说后发愤学习，才略大增。二人都能改过发奋，学有所成。
9.B
8.陈子昂早年不喜读书，后来慨然立志，发愤苦读，最终博览群书，有所成就；吕蒙原先不重学习，在孙权劝说后发愤学习，才略大增。二人都能改过发奋，学有所成。
9.B
解析
【分析】
本题为文言文综合阅读题，需结合选文内容及课内文言文知识解答。第7题需筛选对应时间节点的关键信息，填写表格；第8题需对比陈子昂与吕蒙的经历，分析相似点；第9题需辨析文言字词的意义和用法。解题时先定位原文对应内容，再结合课内知识逐一分析选项。
【解析】
7. ①处：根据原文“至年十七八未知书”，可知对应时间为十七八岁前，此时陈子昂的状态是驰侠使气、未读书，故填“十七八岁前”；②处：原文“谢绝门客，专精坟典，数年之间，经史百家，罔不该览”，可知数年间他遍览群书，故填“数年间遍览群书”；③处：原文“武后奇其才，召见问政，拜麟台正字”，可知考中进士后受武则天赏识，被授予官职，故填“受武则天赏识，被授予官职”。
8. 《孙权劝学》中吕蒙起初不愿学习，经孙权劝说后发奋学习，才略大增；选文里陈子昂十七八岁前未读书，后慨然立志，苦读典籍，数年间博览群书，最终被武则天赏识。二人都能认识到学习的重要性，改过发奋，通过学习提升自己，学有所成。
9. 逐一分析选项：A项，第一个“少”意为“年少时”，第二个“少”意为“一会儿”，意义不同；B项，两个“尝”均意为“曾经”，意义和用法一致；C项，第一个“而”表转折，第二个“而”表承接，用法不同；D项，第一个“以”意为“因为”，第二个“以”意为“用”，意义不同。故答案为B。
【答案】
7.①十七八岁前 ②数年间遍览群书 ③受武则天赏识，被授予官职
8.陈子昂早年不喜读书，后来慨然立志，发愤苦读，最终博览群书，有所成就；吕蒙原先不重学习，在孙权劝说后发愤学习，才略大增。二人都能改过发奋，学有所成。
9.B
【知识点】
文言文阅读、文言字词理解、人物形象分析
【点评】
本题结合课外文言文节选与课内《孙权劝学》考查，涵盖信息筛选、内容理解、人物对比、文言字词辨析等考点，综合性较强，需学生掌握课内知识并能迁移运用，整体考查学生的文言文综合能力。
【难度系数】
0.5
本题为文言文综合阅读题，需结合选文内容及课内文言文知识解答。第7题需筛选对应时间节点的关键信息，填写表格；第8题需对比陈子昂与吕蒙的经历，分析相似点；第9题需辨析文言字词的意义和用法。解题时先定位原文对应内容，再结合课内知识逐一分析选项。
【解析】
7. ①处：根据原文“至年十七八未知书”，可知对应时间为十七八岁前，此时陈子昂的状态是驰侠使气、未读书，故填“十七八岁前”；②处：原文“谢绝门客，专精坟典，数年之间，经史百家，罔不该览”，可知数年间他遍览群书，故填“数年间遍览群书”；③处：原文“武后奇其才，召见问政，拜麟台正字”，可知考中进士后受武则天赏识，被授予官职，故填“受武则天赏识，被授予官职”。
8. 《孙权劝学》中吕蒙起初不愿学习，经孙权劝说后发奋学习，才略大增；选文里陈子昂十七八岁前未读书，后慨然立志，苦读典籍，数年间博览群书，最终被武则天赏识。二人都能认识到学习的重要性，改过发奋，通过学习提升自己，学有所成。
9. 逐一分析选项：A项，第一个“少”意为“年少时”，第二个“少”意为“一会儿”，意义不同；B项，两个“尝”均意为“曾经”，意义和用法一致；C项，第一个“而”表转折，第二个“而”表承接，用法不同；D项，第一个“以”意为“因为”，第二个“以”意为“用”，意义不同。故答案为B。
【答案】
7.①十七八岁前 ②数年间遍览群书 ③受武则天赏识，被授予官职
8.陈子昂早年不喜读书，后来慨然立志，发愤苦读，最终博览群书，有所成就；吕蒙原先不重学习，在孙权劝说后发愤学习，才略大增。二人都能改过发奋，学有所成。
9.B
【知识点】
文言文阅读、文言字词理解、人物形象分析
【点评】
本题结合课外文言文节选与课内《孙权劝学》考查，涵盖信息筛选、内容理解、人物对比、文言字词辨析等考点，综合性较强，需学生掌握课内知识并能迁移运用，整体考查学生的文言文综合能力。
【难度系数】
0.5
