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Step 1:发现家规。选择恰当的规则规范以下不良行为,将序号写在圆圈里。
A. Use kind words. B. Don't watch TV too late.
C. Don't touch hot things. D. Don't run on the wet floor.
E. Listen with care. F. Eat fresh fruit every day.
A. Use kind words. B. Don't watch TV too late.
C. Don't touch hot things. D. Don't run on the wet floor.
E. Listen with care. F. Eat fresh fruit every day.
答案
Step 1: 1.D 2.B 3.F 4.E 5.A 6.C
解析
Step 1:
选项:A. 言语友善。 B. 不要看电视到太晚。
C. 别碰烫的东西。 D. 不要在湿地板上跑。
E. 认真倾听。 F. 每天吃新鲜的水果。
分析:1. 图中人物在湿地板上跑,故选D。
2. 图中人物在深夜看电视,故选B。
3. 图中人物不想吃水果,故选F。
4. 图中男孩不认真听家人讲话,故选E。
5. 图中男孩说话没有礼貌,故选A。
6. 图中人物在伸手触摸热水壶,故选C。
解析
Step 1:
选项:A. 言语友善。 B. 不要看电视到太晚。
C. 别碰烫的东西。 D. 不要在湿地板上跑。
E. 认真倾听。 F. 每天吃新鲜的水果。
分析:1. 图中人物在湿地板上跑,故选D。
2. 图中人物在深夜看电视,故选B。
3. 图中人物不想吃水果,故选F。
4. 图中男孩不认真听家人讲话,故选E。
5. 图中男孩说话没有礼貌,故选A。
6. 图中人物在伸手触摸热水壶,故选C。
解析
【分析】
我们需要先观察每一幅图中的不良行为，再逐一对应选项里的家规规范。先逐个分析每个图的行为：图1是男孩在湿地板上跑，需找对应的禁止行为；图2是深夜23点还在看电视，对应不要熬夜看电视的规则；图3是男孩拒绝吃水果，对应要每天吃新鲜水果的规则；图4是男孩没认真听长辈说话，对应要认真倾听的规则；图5是男孩蛮横要玩具，说话不礼貌，对应要用友善语言的规则；图6是男孩伸手碰热水壶，对应别碰烫的东西的规则，最后将对应选项序号填入圆圈即可。
【解析】
1. 图1中男孩在湿地板上奔跑，属于危险行为，对应选项D（Don't run on the wet floor. 不要在湿地板上跑）。
2. 图2显示时间为23:00，男孩仍在看电视，对应选项B（Don't watch TV too late. 不要看电视到太晚）。
3. 图3中男孩拒绝吃水果，对应选项F（Eat fresh fruit every day. 每天吃新鲜的水果），以此规范他要吃水果的行为。
4. 图4中男孩没有认真听长辈讲话，对应选项E（Listen with care. 认真倾听）。
5. 图5中男孩蛮横地索要玩具，说话不礼貌，对应选项A（Use kind words. 言语友善）。
6. 图6中男孩伸手触摸冒着热气的热水壶，属于危险行为，对应选项C（Don't touch hot things. 别碰烫的东西）。
【答案】
1.D 2.B 3.F 4.E 5.A 6.C
【知识点】
日常行为规范、英语情景匹配、英文规则理解
【点评】
本题结合生活常见场景，考察学生对英文家规类表达的理解与匹配能力，既锻炼英语阅读理解能力，也引导学生树立正确的日常行为规范意识。
【难度系数】
0.8
我们需要先观察每一幅图中的不良行为，再逐一对应选项里的家规规范。先逐个分析每个图的行为：图1是男孩在湿地板上跑，需找对应的禁止行为；图2是深夜23点还在看电视，对应不要熬夜看电视的规则；图3是男孩拒绝吃水果，对应要每天吃新鲜水果的规则；图4是男孩没认真听长辈说话，对应要认真倾听的规则；图5是男孩蛮横要玩具，说话不礼貌，对应要用友善语言的规则；图6是男孩伸手碰热水壶，对应别碰烫的东西的规则，最后将对应选项序号填入圆圈即可。
【解析】
1. 图1中男孩在湿地板上奔跑，属于危险行为，对应选项D（Don't run on the wet floor. 不要在湿地板上跑）。
2. 图2显示时间为23:00，男孩仍在看电视，对应选项B（Don't watch TV too late. 不要看电视到太晚）。
3. 图3中男孩拒绝吃水果，对应选项F（Eat fresh fruit every day. 每天吃新鲜的水果），以此规范他要吃水果的行为。
4. 图4中男孩没有认真听长辈讲话，对应选项E（Listen with care. 认真倾听）。
5. 图5中男孩蛮横地索要玩具，说话不礼貌，对应选项A（Use kind words. 言语友善）。
6. 图6中男孩伸手触摸冒着热气的热水壶，属于危险行为，对应选项C（Don't touch hot things. 别碰烫的东西）。
【答案】
1.D 2.B 3.F 4.E 5.A 6.C
【知识点】
日常行为规范、英语情景匹配、英文规则理解
【点评】
本题结合生活常见场景，考察学生对英文家规类表达的理解与匹配能力，既锻炼英语阅读理解能力，也引导学生树立正确的日常行为规范意识。
【难度系数】
0.8
Step 2:了解家规。仿照示例,将上述家规分类,将序号写在横线上。
答案
Step 2: 1.D 2.B 3.F 4.A 5.E
（第2、3小题,第4、5小题答案可互换）
解析
Step 2:
1."不在湿地板上跑"能避免滑倒受伤,是保障安全
的规则,故选D。
2、3."不看电视到太晚"有助于规律作息,健康生
活;"每天吃新鲜的水果"有助于身体健康,故
选B和F。
4、5."言语友善"能维护家人间的感情;"认真倾听"
是尊重他人的表现,能让家庭氛围更温暖,故
选A和E。
（第2、3小题,第4、5小题答案可互换）
解析
Step 2:
1."不在湿地板上跑"能避免滑倒受伤,是保障安全
的规则,故选D。
2、3."不看电视到太晚"有助于规律作息,健康生
活;"每天吃新鲜的水果"有助于身体健康,故
选B和F。
4、5."言语友善"能维护家人间的感情;"认真倾听"
是尊重他人的表现,能让家庭氛围更温暖,故
选A和E。
解析
【分析】
首先我们需要明确三类家规的核心特点：安全规则用于保障人身安全，避免受伤；健康规则围绕维护身体健康、养成良好生活习惯；友爱规则用于营造温暖的家庭氛围，促进家人间的友好相处。
接下来逐个分析待分类的规则，判断其符合哪一类的核心特点：
1. 先筛选安全类规则：寻找能避免危险、防止受伤的规则，对应到选项中“不在湿地板上跑”可避免滑倒受伤，属于安全规则。
2. 再筛选健康类规则：挑选和作息、饮食等健康相关的规则，“不看电视到太晚”利于规律作息，“每天吃新鲜的水果”利于身体健康，二者都属于健康规则。
3. 最后筛选友爱类规则：选择能维护家人感情、体现尊重友善的规则，“言语友善”“认真倾听”都能让家庭氛围更温暖，属于友爱规则。
【解析】
Step 2:
1. "不在湿地板上跑"能避免滑倒受伤，是保障安全的规则，故选D。
2、3. "不看电视到太晚"有助于规律作息，健康生活；"每天吃新鲜的水果"有助于身体健康，故选B和F（这两个答案可互换）。
4、5. "言语友善"能维护家人间的感情；"认真倾听"是尊重他人的表现，能让家庭氛围更温暖，故选A和E（这两个答案可互换）。
【答案】
1.D 2.B 3.F 4.A 5.E（第2、3小题，第4、5小题答案可互换）
【知识点】
1. 家规属性分类
2. 生活常识应用
3. 英语语义理解
【点评】
本题结合生活实际，考查学生对不同类型家庭规则的理解与分类能力，既帮助学生树立安全、健康、友爱的家庭观念，又锻炼了学生的英语阅读和逻辑分类能力，贴近生活，实用性强。
【难度系数】
0.8
首先我们需要明确三类家规的核心特点：安全规则用于保障人身安全，避免受伤；健康规则围绕维护身体健康、养成良好生活习惯；友爱规则用于营造温暖的家庭氛围，促进家人间的友好相处。
接下来逐个分析待分类的规则，判断其符合哪一类的核心特点：
1. 先筛选安全类规则：寻找能避免危险、防止受伤的规则，对应到选项中“不在湿地板上跑”可避免滑倒受伤，属于安全规则。
2. 再筛选健康类规则：挑选和作息、饮食等健康相关的规则，“不看电视到太晚”利于规律作息，“每天吃新鲜的水果”利于身体健康，二者都属于健康规则。
3. 最后筛选友爱类规则：选择能维护家人感情、体现尊重友善的规则，“言语友善”“认真倾听”都能让家庭氛围更温暖，属于友爱规则。
【解析】
Step 2:
1. "不在湿地板上跑"能避免滑倒受伤，是保障安全的规则，故选D。
2、3. "不看电视到太晚"有助于规律作息，健康生活；"每天吃新鲜的水果"有助于身体健康，故选B和F（这两个答案可互换）。
4、5. "言语友善"能维护家人间的感情；"认真倾听"是尊重他人的表现，能让家庭氛围更温暖，故选A和E（这两个答案可互换）。
【答案】
1.D 2.B 3.F 4.A 5.E（第2、3小题，第4、5小题答案可互换）
【知识点】
1. 家规属性分类
2. 生活常识应用
3. 英语语义理解
【点评】
本题结合生活实际，考查学生对不同类型家庭规则的理解与分类能力，既帮助学生树立安全、健康、友爱的家庭观念，又锻炼了学生的英语阅读和逻辑分类能力，贴近生活，实用性强。
【难度系数】
0.8
Step 3:介绍家规。根据 Step 2 的思维导图,补全家规视频文案。
In our family, we work hard and follow these family rules. We
We
In our family, we work hard and follow these family rules. We
don't run on the wet floor
. This keeps us safe
.We
don't watch TV too late
. This rule can keep us healthy
.答案
Step 3:
示例:We don't run on the wet floor. This keeps us
safe. We don't watch TV too late. This rule
can keep us healthy.
解析
Step 3:
句意:我们__________。这让我们保持__________。我们
______。这条规则能让我们保持__________。
分析:结合题目要求,第一空和第三空应填写具体的
规则内容,如 don't run on the wet floor 和
don't watch TV too late;第二空和第四空应填
写上述规则带来的好处,如 safe 和 healthy。
示例:We don't run on the wet floor. This keeps us
safe. We don't watch TV too late. This rule
can keep us healthy.
解析
Step 3:
句意:我们__________。这让我们保持__________。我们
______。这条规则能让我们保持__________。
分析:结合题目要求,第一空和第三空应填写具体的
规则内容,如 don't run on the wet floor 和
don't watch TV too late;第二空和第四空应填
写上述规则带来的好处,如 safe 和 healthy。
解析
【分析】
首先要明确句子的逻辑结构：每个家规描述（We+具体规则）之后，用“This keeps us...”或“This rule can keep us...”说明该家规带来的积极影响。解题时，第一步先思考符合家庭场景的具体规则，比如安全类、健康类的行为规范；第二步根据规则内容匹配对应的益处，益处要用形容词来体现，因为“keep sb.+形容词”是固定结构，表示“使某人保持某种状态”。比如想到不在湿地板上跑的规则，对应的益处就是安全（safe）；想到不熬夜看电视的规则，对应的益处就是健康（healthy）。
【解析】
根据句子逻辑和“keep sb.+形容词”的固定用法，我们可以这样补全：
第一空填写具体家规：don't run on the wet floor（不在湿地板上跑），第二空填写该家规带来的益处：safe（安全的）；
第三空填写另一条具体家规：don't watch TV too late（不看电视太晚），第四空填写对应的益处：healthy（健康的）。
完整句子为：We don't run on the wet floor. This keeps us safe. We don't watch TV too late. This rule can keep us healthy.
【答案】
示例:We don't run on the wet floor. This keeps us safe. We don't watch TV too late. This rule can keep us healthy.
【知识点】
1. 家庭规则英语表达
2. keep+形容词用法
3. 英语情景补句
【点评】
本题考查学生结合生活实际运用英语表达家庭规则的能力，同时重点考查“keep sb.+形容词”的固定搭配，需要学生联系生活场景，理解规则与益处之间的逻辑关联，灵活运用基础词汇和句式完成句子补全。
【难度系数】
0.7
首先要明确句子的逻辑结构：每个家规描述（We+具体规则）之后，用“This keeps us...”或“This rule can keep us...”说明该家规带来的积极影响。解题时，第一步先思考符合家庭场景的具体规则，比如安全类、健康类的行为规范；第二步根据规则内容匹配对应的益处，益处要用形容词来体现，因为“keep sb.+形容词”是固定结构，表示“使某人保持某种状态”。比如想到不在湿地板上跑的规则，对应的益处就是安全（safe）；想到不熬夜看电视的规则，对应的益处就是健康（healthy）。
【解析】
根据句子逻辑和“keep sb.+形容词”的固定用法，我们可以这样补全：
第一空填写具体家规：don't run on the wet floor（不在湿地板上跑），第二空填写该家规带来的益处：safe（安全的）；
第三空填写另一条具体家规：don't watch TV too late（不看电视太晚），第四空填写对应的益处：healthy（健康的）。
完整句子为：We don't run on the wet floor. This keeps us safe. We don't watch TV too late. This rule can keep us healthy.
【答案】
示例:We don't run on the wet floor. This keeps us safe. We don't watch TV too late. This rule can keep us healthy.
【知识点】
1. 家庭规则英语表达
2. keep+形容词用法
3. 英语情景补句
【点评】
本题考查学生结合生活实际运用英语表达家庭规则的能力，同时重点考查“keep sb.+形容词”的固定搭配，需要学生联系生活场景，理解规则与益处之间的逻辑关联，灵活运用基础词汇和句式完成句子补全。
【难度系数】
0.7
