一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. The q of England lived in Buckingham Palace.
2. My family will take a short t of the old town this weekend.
3. She learned some basic F words to greet people during the trip to Paris.
4. The teacher gave a clear i to the history of the famous castle.
5. We sat c around the campfire, sharing stories and laughing.

1. queen 2. tour 3. French 4. introduction 5. closely

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先要通读完整句子，准确理解句子的核心含义，第二步结合句中给出的相关常识、固定搭配提示，先判断空格处所需单词的词性，再对照给出的首字母推导对应的词汇，最后还要验证填入的单词是否符合句意、语法规则，确保答案正确。比如第一题提到白金汉宫，结合英国的文化常识就能对应到相关词汇，第二题看到take a...of的结构就可以联想对应的固定搭配，一步步推导即可顺利得出答案。
【解析】
1. 句子含义为“英国的女王住在白金汉宫”，根据常识，英国的君主是女王，首字母为q，对应单词queen，特指英国女王用单数形式，完全符合语境。
2. 句子含义为“我们一家这周末要短途游览这座老城区”，固定搭配take a tour of 意为“游览某地”，首字母为t，对应单词tour，放在不定冠词a后用名词单数，符合语法要求。
3. 句子含义为“在去巴黎旅行期间，她学了一些基础的法语单词来和人们打招呼”，巴黎是法国的首都，需要用语言类形容词修饰后面的名词words，首字母为F，对应单词French，意为“法语的”，符合语境。
4. 句子含义为“老师对这座著名城堡的历史做了清晰的介绍”，固定搭配give an introduction to sth. 意为“对某事做出介绍”，首字母为i，对应名词introduction，放在不定冠词a后用单数形式，符合规则。
5. 句子含义为“我们亲密地围坐在篝火旁，分享故事、有说有笑”，空格处修饰动词sat，需要使用副词，首字母为c，对应副词closely，意为“紧密地、亲密地”，符合语境。
【答案】
1. queen 2. tour 3. French 4. introduction 5. closely
【知识点】
首字母填空；固定搭配；副词用法
【点评】
本题整体围绕初中核心基础词汇设置，融合了西方文化常识、常用固定搭配、词性修饰规则等考点，既考察学生的词汇识记能力，也要求学生能结合语境灵活判断所需词汇的词性，难度适中，适合用来巩固课内重点词汇。
【难度系数】
0.7

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
| draw | get a taste of | know | complete | crowd |
1. I forgot to bring my camera when visiting the beautiful place.
2. I read the first chapter to the author's writing style.
3. Hangzhou West Lake is well for its beautiful scenery in all seasons.
4. (2025·江苏南京一中月考)Shenshuping Panda Base is with visitors, because Fu Bao is living there.
5. —Look at the toy! It is made by a Chinese company and it a lot of attention recently.
—Indeed. It is very popular all over the world.

1. completely 2. get a taste of 3. known 4. crowded 5. has drawn

【分析】
做这类选词填空题时，首先要先梳理方框内所有备选单词/短语的基础含义和词性：draw（动词，画/吸引）、get a taste of（短语，体验、感受）、know（动词，知道、了解）、complete（形容词/动词，完全的/完成）、crowd（名词/动词，人群/挤满）。之后逐句分析每个句子的语义和句子结构，先判断空格处需要的词性，匹配含义适配的备选内容，最后结合副词修饰动词、固定搭配规则、时态提示等语法要求，将备选内容变形得到正确答案即可。
【解析】
1. 句意为“我参观这个美丽的地方时完全忘了带相机”，空格后是动词forgot，需要用副词修饰动词表程度，将形容词complete变为副词形式completely，符合语义要求。
2. 句意为“我读了第一章来感受作者的写作风格”，空格前是不定式符号to，后面需要接动词原形，结合“体验写作风格”的语义，直接填入短语原形get a taste of即可。
3. 句意为“杭州西湖因其四季的美景广为人知”，此处考察固定搭配be well known for，意为“因……非常出名”，填入know的过去分词形式known构成固定短语。
4. 句意为“神树坪熊猫基地挤满了游客，因为福宝住在那里”，此处考察固定搭配be crowded with，意为“挤满……”，将名词crowd变为形容词crowded作表语，符合语境。
5. 句意为“这个玩具是中国公司生产的，它最近已经吸引了大量关注”，时间标志词recently是现在完成时的典型提示，主语it是第三人称单数，助动词用has，搭配draw的过去分词drawn，构成has drawn符合时态和语义。
【答案】
1. completely 2. get a taste of 3. known 4. crowded 5. has drawn
【知识点】
词形转换，固定短语搭配，现在完成时
【点评】
本题是初中英语核心的词汇运用题型，考点覆盖词性变形、高频固定搭配和基础时态，全部都是课标要求掌握的基础知识点，既考察学生对词义的识记能力，也要求学生能结合句子成分、语境提示灵活调整词汇形式，能有效检验学生的基础词汇语法掌握程度。
【难度系数】
0.75

()1.(2025·江苏扬州期末)We can talk to old people when we meet problems in life. I'm sure we'll learn much from their .

A.confidence
B.experience
C.importance
D.difference

1. B 【点拨】confidence信心;experience 经验;importance 重要性;difference 差异。根据语境可知,老年人经验丰富,此处指从他们的“经验”中学到很多。故选 B。

【分析】
解题时首先通读题干，抓取核心语境线索：我们在生活中遇到问题时可以和老年人交流，能从他们身上收获很多。接下来逐一明确四个选项的名词词义，再将词义代入句子判断逻辑合理性，结合老年人阅历丰富的常识，排除语义不通顺的选项，即可匹配到符合语境的正确答案。
【解析】
先辨析四个选项的含义：
A. confidence 意为“信心”；
B. experience 意为“经验，经历”；
C. importance 意为“重要性”；
D. difference 意为“差异，不同”。
结合题干语境，老年人人生阅历丰富，我们向他们请教遇到的生活问题，自然是可以从他们的过往经验中学到很多，其余三个选项代入句子均不符合语义逻辑，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；语境选词
【点评】
本题属于基础的词义辨析类考题，四个选项都是课标要求掌握的常见名词，语境提示非常明确，结合生活常识就可以快速排除错误选项，主要考查学生对基础名词含义的掌握和结合语境判断用词的能力。
【难度系数】
0.8

()2.—How did you like your trip to Hong Kong?
—. And it was a pity that I couldn't stay there longer.

A.Nothing could be worse
B.It was fantastic
C.A terrible experience
D.We found it with my parents' help

2. B 【点拨】Nothing could be worse 没有更糟糕的了;It was fantastic 实在是好极了;A terrible experience 一次糟糕的经历;We found it with my parents' help 我们在我父母的帮助下找到了它。根据语境可知,香港之旅非常好,只是遗憾未能待更久。故选 B。

【分析】
这是一道英语情景交际类题目，解题思路非常清晰：第一步先明确问句的核心诉求，问句是询问对方对香港之行的感受评价；第二步锁定答句里的关键提示信息，后半句提到“很遗憾我没能在那里待更久”，说明说话人对这次旅行的评价是正向积极的；第三步逐一比对四个选项的含义，排除所有负面、和语境不匹配的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 梳理完整语境：问句“How did you like your trip to Hong Kong?”的含义是“你觉得你的香港之行怎么样？”，答句后半句补充说明“很遗憾没能待更久”，能看出这次旅行的体验非常好，才会把没待够当成遗憾。
2. 逐一辨析选项：
选项A：“Nothing could be worse”意为“没有比这更糟的了”，属于完全负面的评价，和后半句语境矛盾，直接排除；
选项B：“It was fantastic”意为“棒极了”，是正向的好评，完全符合“觉得没待够很遗憾”的逻辑；
选项C：“A terrible experience”意为“一次糟糕的经历”，同样是负面评价，不符合语境，排除；
选项D：“We found it with my parents' help”意为“我们是在我父母的帮助下找到它的”，完全答非所问，和询问旅行感受的问题不匹配，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】情景交际，日常用语辨析
【点评】
做这类询问体验评价的情景交际题时，不要孤立翻译选项，一定要抓住答句给出的暗示线索，本题的核心破题点就是“遗憾没能待更久”，通过这个线索可以直接快速排除所有负面评价的干扰项，大幅降低解题难度。
【难度系数】0.8

()3.(2025·江苏扬州仪征期末)The factory a lot of noise all day. But now things have become better.

A.was used to make
B.was used to making
C.used to make
D.used to making

3. C 【点拨】根据“But now things have become better.”可知,此处是说工厂过去的情况。故选 C。

【分析】
拿到这道题首先要抓取题干的关键提示信息：转折连词后的"But now things have become better"明确提示前后是今昔对比的逻辑，空缺处需要描述工厂过去的行为，且该行为现在已经不再发生。接下来我们逐一辨析和use相关的易混搭配，先排除语法结构本身错误的选项，再代入剩余选项验证语义是否符合语境，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先排查语法错误选项：D选项"used to making"不存在对应的正确英语结构，直接排除。
2. 辨析剩余选项含义：
选项A："was used to make"是被动结构，含义为“被用来制造”，代入语境后语义为“工厂被用来制造大量噪音”，不符合现实逻辑，排除。
选项B："was used to making"是固定搭配be used to doing，含义为“习惯于做某事”，代入后表达“工厂习惯于制造噪音”不符合语义逻辑，排除。
选项C："used to make"是固定搭配used to do sth，含义为“过去常常做某事（现在已经不再这样）”，完全契合“过去工厂全天制造大量噪音，如今情况已经好转”的语境，符合要求。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
used to do用法；易混短语辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，集中考察use相关的几组易混固定搭配，很多同学容易混淆"used to do"、"be used to do"、"be used to doing"的含义，解题的核心是抓住题干给出的今昔对比提示，先锁定要表达“过去常常”的语义，再匹配对应正确结构即可快速排除干扰项。
【难度系数】
0.7

()4.—Jim, turn down the music. Dad is sleeping.
—Don't worry. He for half an hour.

A.left
B.has left
C.was away
D.has been away

4. D 【点拨】根据“for half an hour”可知,此处为现在完成时,且应与延续性动词连用;leave 是短暂性动词,其延续性动词为 be away。故选 D。

【分析】
拿到这道题首先先定位关键提示信息：答句里的时间状语"for half an hour"是典型的现在完成时标志，用来表示从过去某时刻开始、一直持续到现在的动作或状态。接下来要明确规则：和"for+时间段"连用时，谓语动词必须是可延续的，而动词leave（离开）是瞬间就能完成的短暂性动词，不能和持续半小时的时段搭配，需要转换成对应的延续性状态短语be away。最后逐一排查选项，排除时态不符、动词性质不符的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 时态筛选：句中"for half an hour"表示长达半小时的持续时段，描述从过去延续到现在的状态，需要使用现在完成时（结构为have/has+过去分词），直接排除属于一般过去时的A选项left、C选项was away。
2. 动词性质辨析：leave是短暂性动词，瞬间动作无法和持续时长的状语连用，要表达“离开的状态持续了多久”，需要转换为对应的延续性短语be away，其现在完成时形式为has been away，因此使用短暂性动词的B选项has left错误，D选项符合全部要求。
【答案】D
【知识点】
现在完成时；延续性与短暂性动词
【点评】
本题的高频易错点是很多学生能识别出for加时间段要搭配现在完成时，却忽略了短暂性动词不能和持续时长状语连用，容易误选B选项，解题时要明确瞬间动作不可能持续半小时，必须转换为对应的延续性状态表达。
【难度系数】
0.6

()5.—Hi, Mary. We will visit the local park this weekend. Would you like to join us?
—. That's the last thing in the world I ever want to do.

A.It depends
B.I can't agree more
C.It's up to you
D.No, thanks

5. D 【点拨】It depends 视情况而定;I can't agree more 我非常赞同;It's up to you 这取决于你;No, thanks 不,谢谢。根据语境可知,此处表拒绝。故选 D。

【分析】
这是一道情景交际类题目，解题时首先梳理对话逻辑：第一句是说话人向Mary发出周末同游当地公园的邀请，接下来重点抓取Mary答句的后半句提示“那是我这辈子最不想做的事”，由此可以判断Mary的态度是明确拒绝这次邀请，之后逐一核对四个选项的含义，筛选出符合“礼貌拒绝邀请”语境的表达即可得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项的含义和适配性：
1. 选项A：It depends 意为“视情况而定”，没有给出明确的拒绝态度，和后文“完全不想做这件事”的表述矛盾，排除；
2. 选项B：I can't agree more 意为“我非常赞同”，是对提议的认可，和题意完全相反，排除；
3. 选项C：It's up to you 意为“由你决定”，不符合回应他人邀请的逻辑，排除；
4. 选项D：No, thanks 意为“不了，谢谢”，是英语中礼貌拒绝他人邀请的常用表达，完全匹配后文明确不想参与的语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
情景交际，邀请回应
【点评】
本题侧重考查日常社交场景的口语表达运用，解题关键是抓住答句的后半句提示信息，准确判断说话人的真实态度，不要仅凭前半句的邀请就误选其他中性或赞同类的选项，平时要多积累不同场景下的常用交际表达。
【难度系数】
0.8