2026年课堂作业武汉出版社七年级历史上册人教版第53页答案
1.《晋书·王敦传》记载:“帝(司马睿)初镇江东,威名未著,敦与从弟导等同心翼戴,以隆中兴,时人为之语曰:‘王与马,共天下。’”这段材料说明(
B
)。

A.王敦、王导有谋反之心
B.东晋政权得到世家大族的支持
C.东晋皇权被相权左右
D.东晋的偏安导致江南政局混乱

答案

1.B

解析

【分析】首先阅读材料,明确材料核心:东晋建立初期,司马睿在江东威望不足,王敦、王导等世家大族成员同心辅佐,推动东晋中兴,时人评价“王与马,共天下”。接着逐一分析选项:A选项,材料中王敦、王导是“同心翼戴”(辅佐拥戴),并非谋反,排除;B选项,王敦、王导属于东晋世家大族,他们的辅佐体现东晋政权得到世家大族支持,符合材料;C选项,材料未体现皇权被相权左右,“共天下”是世家大族与皇权共治,并非相权左右皇权,排除;D选项,材料未提及东晋偏安导致江南政局混乱,无中生有,排除。从而确定正确选项。
【解析】根据材料“帝初镇江东,威名未著,敦与从弟导等同心翼戴,以隆中兴”可知,东晋建立初期,司马睿的政权得到王敦、王导等世家大族的辅佐支持,形成“王与马,共天下”的局面。对选项逐一分析:A项,材料中王敦、王导是辅佐拥戴司马睿,无谋反之心,错误;B项,王敦、王导是世家大族,他们的支持体现东晋政权得到世家大族支持,正确;C项,“共天下”是皇权与世家大族共治,并非皇权被相权左右,错误;D项,材料未涉及东晋偏安导致政局混乱,错误。故答案为B。
【答案】B
【知识点】东晋政治特点、门阀政治
【点评】本题通过《晋书》记载的“王与马,共天下”史料,考查学生对东晋初期政治状况的理解,解题关键是准确解读材料信息,辨析选项,难度适中,属于基础考查题。
【难度系数】0.6
2.《晋书·食货志》记载了东晋后期南方的情形:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”这说明当时南方社会经济发展的原因是(
A
)。

A.社会环境比较安定和谐
B.北人南迁提供了劳动力
C.先进生产技术得到推广
D.铁制农具和牛耕的出现

答案

2.A

解析

【分析】
首先从题干材料中提取关键信息,材料中“天下无事”是核心线索,意为当时社会没有战乱,处于安定状态,需据此匹配选项,排除材料未涉及或不符合史实的选项。
【解析】
解读材料:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜”中,“天下无事”直接体现了当时南方社会环境安定和谐,这是南方经济发展的重要原因。
分析选项:
A选项:“社会环境比较安定和谐”与材料中“天下无事”的表述完全对应,符合题意;
B选项:北人南迁在材料中未提及,排除;
C选项:先进生产技术的推广在材料中无体现,排除;
D选项:铁制农具和牛耕出现于春秋战国时期,与东晋时间不符,排除。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
东晋南朝江南开发、史料解读
【点评】
本题通过史料考查东晋南方经济发展的原因,解题关键是从材料中提取核心信息,难度较低,侧重考查学生的史料分析能力。
【难度系数】
0.7
3.历史地理学家谭其骧指出:“晋永嘉之丧乱,致北方平均凡八人之中,有一人迁徙南土;迁徙之结果,遂使南朝所辖之疆域内,其民六之五为本土旧民,六之一为北方侨民是也。”这一现象推动了(
B
)。

A.北方各族的内迁
B.江南地区的开发
C.北方经济的发展
D.国家的统一

答案

3.B

解析

【分析】首先解读材料:材料反映西晋永嘉之乱后,北方大量人口南迁到南朝境内的历史现象。接着分析各选项:A选项北方各族内迁是东汉以来的民族迁徙趋势,与材料中南迁到南朝的现象无关;B选项北民南迁会带去劳动力和先进生产技术,推动江南开发;C选项北方因战乱经济遭到破坏,不会推动北方经济发展;D选项此时是南北对峙局面,该现象未直接推动国家统一。需结合北民南迁的影响判断。
【解析】材料中“晋永嘉之丧乱”指西晋永嘉之乱,“北方侨民”即南迁到南朝的北方人口,这一现象是北民南迁。逐一分析选项:A项,北方各族内迁是东汉至魏晋时期的民族迁徙,与材料中南迁到南朝的现象不符,排除;B项,北民南迁为江南提供充足劳动力,还带去先进生产工具和技术,极大推动江南地区开发,符合题意;C项,永嘉之乱后北方战乱频繁,经济遭到严重破坏,并非推动北方经济发展,排除;D项,这一时期南北对峙,人口南迁未直接推动国家统一,排除。故答案为B。
【答案】B
【知识点】江南地区的开发、人口南迁的影响
【点评】本题以学术论述为材料,考查魏晋南北朝时期人口南迁的影响,属于基础知识点考查,需准确解读材料并结合所学分析选项,难度适中。
【难度系数】0.3