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6. 小明的质量为$60kg$，每只脚与地面的接触面积为$200cm^{2}$。他行走时对水平地面的压强为$Pa$，双脚站立时对水平地面的压强为$Pa$。($g$取$10N/kg$)
答案
$3×10^{4}$
$1.5×10^{4}$
$1.5×10^{4}$
解析
【解析】
1. 计算小明对水平地面的压力：
小明的重力 $ G = mg = 60kg × 10N/kg = 600N $，
水平地面上的压力等于重力，故 $ F = G = 600N $。
2. 计算行走时的压强：
行走时单脚接触地面，接触面积 $ S_1 = 200cm^2 = 0.02m^2 $，
根据压强公式 $ p = \frac{F}{S} $，得行走时压强 $ p_1 = \frac{600N}{0.02m^2} = 3 × 10^4 Pa $。
3. 计算双脚站立时的压强：
双脚站立时接触面积 $ S_2 = 2 × 200cm^2 = 0.04m^2 $，
双脚站立时压强 $ p_2 = \frac{600N}{0.04m^2} = 1.5 × 10^4 Pa $。
【答案】
$ 3×10^{4} $；$ 1.5×10^{4} $
【知识点】
重力计算；压强计算；单位换算
【点评】
本题考查压强的基础计算，需明确不同状态下的接触面积，掌握压力与重力的关系及面积单位的正确换算。
【难度系数】
0.7
1. 计算小明对水平地面的压力：
小明的重力 $ G = mg = 60kg × 10N/kg = 600N $，
水平地面上的压力等于重力，故 $ F = G = 600N $。
2. 计算行走时的压强：
行走时单脚接触地面，接触面积 $ S_1 = 200cm^2 = 0.02m^2 $，
根据压强公式 $ p = \frac{F}{S} $，得行走时压强 $ p_1 = \frac{600N}{0.02m^2} = 3 × 10^4 Pa $。
3. 计算双脚站立时的压强：
双脚站立时接触面积 $ S_2 = 2 × 200cm^2 = 0.04m^2 $，
双脚站立时压强 $ p_2 = \frac{600N}{0.04m^2} = 1.5 × 10^4 Pa $。
【答案】
$ 3×10^{4} $；$ 1.5×10^{4} $
【知识点】
重力计算；压强计算；单位换算
【点评】
本题考查压强的基础计算，需明确不同状态下的接触面积，掌握压力与重力的关系及面积单位的正确换算。
【难度系数】
0.7
7. 某同学站立时对地面的压强是$2×10^{4}Pa$，这表示()。
A.$1m^{2}$地面上受到的压力是$2×10^{4}Pa$
B.$1N$的压力作用在面积为$2×10^{4}m^{2}$的地面上
C.该同学对地面压力的作用效果相当于$1m^{2}$地面上受到$2×10^{4}N$压力的作用效果
D.该同学对地面的压力是$2×10^{4}N$
A.$1m^{2}$地面上受到的压力是$2×10^{4}Pa$
B.$1N$的压力作用在面积为$2×10^{4}m^{2}$的地面上
C.该同学对地面压力的作用效果相当于$1m^{2}$地面上受到$2×10^{4}N$压力的作用效果
D.该同学对地面的压力是$2×10^{4}N$
答案
C
解析
【解析】
压强的定义是单位面积上受到的压力，1Pa表示1m²的面积上受到的压力为1N，即1Pa=1N/m²。
对各选项分析如下：
A选项：压力的单位是N，不是Pa，该选项单位错误，故A错误；
B选项：根据$p=\frac{F}{S}$，若$F=1N$，则受力面积$S=\frac{F}{p}=\frac{1N}{2×10^{4}Pa}=5×10^{-5}m²$，并非$2×10^{4}m²$，故B错误；
C选项：$2×10^{4}Pa$表示1m²的地面上受到的压力为$2×10^{4}N$，压强反映压力的作用效果，因此该同学对地面压力的作用效果相当于1m²地面上受到$2×10^{4}N$压力的作用效果，故C正确；
D选项：根据$F=pS$，由于不知道该同学与地面的接触面积，无法计算出对地面的压力，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
压强的概念
【点评】
本题主要考查对压强物理意义的理解，需明确压强是表示压力作用效果的物理量，区分压力与压强的单位、概念，避免混淆。
【难度系数】
0.8
压强的定义是单位面积上受到的压力，1Pa表示1m²的面积上受到的压力为1N，即1Pa=1N/m²。
对各选项分析如下：
A选项：压力的单位是N，不是Pa，该选项单位错误，故A错误；
B选项：根据$p=\frac{F}{S}$，若$F=1N$，则受力面积$S=\frac{F}{p}=\frac{1N}{2×10^{4}Pa}=5×10^{-5}m²$，并非$2×10^{4}m²$，故B错误；
C选项：$2×10^{4}Pa$表示1m²的地面上受到的压力为$2×10^{4}N$，压强反映压力的作用效果，因此该同学对地面压力的作用效果相当于1m²地面上受到$2×10^{4}N$压力的作用效果，故C正确；
D选项：根据$F=pS$，由于不知道该同学与地面的接触面积，无法计算出对地面的压力，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
压强的概念
【点评】
本题主要考查对压强物理意义的理解，需明确压强是表示压力作用效果的物理量，区分压力与压强的单位、概念，避免混淆。
【难度系数】
0.8
8. 小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图9-1-2所示的探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是()。
A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
B.探究的方法：控制变量法和转换法
C.探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D.探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关
A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
B.探究的方法：控制变量法和转换法
C.探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D.探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关
答案
C
解析
【解析】
本实验探究压力的作用效果的影响因素：
1. 分析选项A：实验通过改变压力大小和受力面积，探究的问题为压力的作用效果与什么因素有关，该选项正确。
2. 分析选项B：探究过程中控制一个变量改变另一个变量，用到控制变量法；通过海绵的凹陷程度反映压力作用效果，用到转换法，该选项正确。
3. 分析选项C：实验中是通过观察海绵的凹陷程度（深度）来判断压力的作用效果，而非凹陷面积大小，该选项错误。
4. 分析选项D：由甲、乙可知，受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；由乙、丙可知，压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显，故结论为压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关，该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
压力作用效果的影响因素；控制变量法；转换法
【点评】
本题考查压力作用效果的探究实验，需明确控制变量法和转换法的应用，注意是通过海绵的凹陷程度判断压力作用效果，而非凹陷面积。
【难度系数】
0.7
本实验探究压力的作用效果的影响因素：
1. 分析选项A：实验通过改变压力大小和受力面积，探究的问题为压力的作用效果与什么因素有关，该选项正确。
2. 分析选项B：探究过程中控制一个变量改变另一个变量，用到控制变量法；通过海绵的凹陷程度反映压力作用效果，用到转换法，该选项正确。
3. 分析选项C：实验中是通过观察海绵的凹陷程度（深度）来判断压力的作用效果，而非凹陷面积大小，该选项错误。
4. 分析选项D：由甲、乙可知，受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；由乙、丙可知，压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显，故结论为压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关，该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
压力作用效果的影响因素；控制变量法；转换法
【点评】
本题考查压力作用效果的探究实验，需明确控制变量法和转换法的应用，注意是通过海绵的凹陷程度判断压力作用效果，而非凹陷面积。
【难度系数】
0.7
9. 一个铁锭如图9-1-3甲所示放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是$F_{1}$和$p_{1}$；当如图9-1-3乙所示放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是$F_{2}$和$p_{2}$，那么()。
A.$F_{1}=F_{2}$，$p_{1}=p_{2}$
B.$F_{1}=F_{2}$，$p_{1}＜p_{2}$
C.$F_{1}＞F_{2}$，$p_{1}=p_{2}$
D.$F_{1}＜F_{2}$，$p_{1}＞p_{2}$
A.$F_{1}=F_{2}$，$p_{1}=p_{2}$
B.$F_{1}=F_{2}$，$p_{1}＜p_{2}$
C.$F_{1}＞F_{2}$，$p_{1}=p_{2}$
D.$F_{1}＜F_{2}$，$p_{1}＞p_{2}$
答案
B
解析
【解析】
1. 压力分析：水平地面上的物体对地面的压力等于物体自身的重力，铁锭的重力不变，故两种放置方式下对地面的压力相等，即$F_{1}=F_{2}$。
2. 压强分析：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$相同，甲的受力面积$S_1$大于乙的受力面积$S_2$，在压力一定时，受力面积越小，压强越大，因此$p_{1}＜p_{2}$。综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
压力的判断、压强的计算
【点评】
本题考查压力与压强的大小比较，核心是理解水平面上物体对地面的压力等于自身重力，同时熟练运用压强公式分析压强大小关系。
【难度系数】
0.7
1. 压力分析：水平地面上的物体对地面的压力等于物体自身的重力，铁锭的重力不变，故两种放置方式下对地面的压力相等，即$F_{1}=F_{2}$。
2. 压强分析：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$相同，甲的受力面积$S_1$大于乙的受力面积$S_2$，在压力一定时，受力面积越小，压强越大，因此$p_{1}＜p_{2}$。综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
压力的判断、压强的计算
【点评】
本题考查压力与压强的大小比较，核心是理解水平面上物体对地面的压力等于自身重力，同时熟练运用压强公式分析压强大小关系。
【难度系数】
0.7
10. 如图9-1-4所示，图钉尖的面积是$10^{-7}m^{2}$，图钉帽的面积是$10^{-4}m^{2}$，松木能承受的最大压强是$5×10^{6}Pa$，下列说法正确的是()。
A.至少要用大于$0.5N$的力按图钉帽，图钉尖才能进入松木
B.至少要用大于$500N$的力按图钉帽，图钉尖才能进入松木
C.只需用$0.5N$的力按图钉帽，就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴
D.一定需用$500N$的力按图钉帽，才可将图钉帽按压至与松木表面紧贴
A.至少要用大于$0.5N$的力按图钉帽，图钉尖才能进入松木
B.至少要用大于$500N$的力按图钉帽，图钉尖才能进入松木
C.只需用$0.5N$的力按图钉帽，就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴
D.一定需用$500N$的力按图钉帽，才可将图钉帽按压至与松木表面紧贴
答案
A
解析
【解析】
根据压强公式 $ p = \frac{F}{S} $，可得图钉尖对松木的最小压力 $ F = pS_{\mathrm{尖}} = 5 × 10^6 \, \mathrm{Pa} × 10^{-7} \, \mathrm{m}^2 = 0.5 \, \mathrm{N} $。由于固体可以传递压力，按图钉帽的力等于图钉尖对松木的力，当按图钉帽的力大于0.5N时，图钉尖对松木的压强才会大于松木能承受的最大压强，才能进入松木。对选项逐一分析：
A选项：至少要用大于0.5N的力按图钉帽，图钉尖才能进入松木，正确；
B选项：计算错误，所需力不是500N；
C选项：0.5N的力使图钉尖压强等于松木最大压强，处于临界状态，无法使图钉尖进入松木，也不能将图钉帽按压至与松木表面紧贴；
D选项：所需力不是500N，表述错误。
【答案】
A
【知识点】
固体压强计算，压力传递
【点评】
本题考查固体压强的计算及固体传递压力的特点，关键是明确图钉尖对松木的压强达到松木最大承受压强时的临界力，注意区分图钉尖和图钉帽的面积。
【难度系数】
0.6
根据压强公式 $ p = \frac{F}{S} $，可得图钉尖对松木的最小压力 $ F = pS_{\mathrm{尖}} = 5 × 10^6 \, \mathrm{Pa} × 10^{-7} \, \mathrm{m}^2 = 0.5 \, \mathrm{N} $。由于固体可以传递压力，按图钉帽的力等于图钉尖对松木的力，当按图钉帽的力大于0.5N时，图钉尖对松木的压强才会大于松木能承受的最大压强，才能进入松木。对选项逐一分析：
A选项：至少要用大于0.5N的力按图钉帽，图钉尖才能进入松木，正确；
B选项：计算错误，所需力不是500N；
C选项：0.5N的力使图钉尖压强等于松木最大压强，处于临界状态，无法使图钉尖进入松木，也不能将图钉帽按压至与松木表面紧贴；
D选项：所需力不是500N，表述错误。
【答案】
A
【知识点】
固体压强计算，压力传递
【点评】
本题考查固体压强的计算及固体传递压力的特点，关键是明确图钉尖对松木的压强达到松木最大承受压强时的临界力，注意区分图钉尖和图钉帽的面积。
【难度系数】
0.6
