六、学校围绕大课间开展综合性学习活动，请你参与其中，并完成下面的任务。
1. 【做调查】学校对学生大课间活动意向进行了调查，下面是调查结果的统计表，请用最简洁的语言提炼出统计表的主要信息。

主要信息：
2. 【拟标语】请从下列运动项目中选择一项，仿照示例，拟写宣传标语。
运动项目：跳绳、打篮球、打羽毛球、踢足球、韵律操
示例一：下棋——棋中有乾坤，快乐无穷尽。
示例二：滑冰——磨冰扬雪驰赛道，逐电追风展英姿。

3. 【巧劝说】致远学习小组的小语同学经常在大课间写作业，为了劝说他走出教室参加活动，组长小慧同学特别组织了一次讨论会，请结合下面两则材料，补全讨论内容。
【材料一】
有调查显示，孩子的注意力集中时间有限，长时间的紧绷状态也无益于学习。正处于生长发育期的青少年需要奔跑跳跃，舒展筋骨，久坐不动会影响青少年的身体健康。
【材料二】
哈佛大学医学院教授约翰·瑞迪在《运动改造大脑》一书中为我们绘制了下面这张图：

小慧：同学们好！今天我们讨论的话题是中学生是否需要积极参加大课间活动，下面请大家踊跃发表自己的见解。
小语：我不赞成中学生参加大课间活动。因为作为学生，主要任务当然是学习，大课间活动时间太多，不仅影响了学习，而且在大课间只是身体活动，又学习不到课堂上的知识。另外，参加大课间活动要耗损体力，会让自己一心二用，有时候因为想着大课间活动，分散了精力，就荒废了学业，得不偿失。
小文：我赞成中学生参加大课间活动，因为从身体健康角度来看，(1)。
小智：我也赞成中学生参加大课间活动，因为从运动和学习的关系来看，(2)。
小慧：看来，运动的益处真是太多了！在此，我想对小语同学说：(3)。

1. 大部分(超七成)的学生喜爱球类运动,尤其是篮球运动;少部分的同学喜爱韵律操、跳绳和其他运动。
2. 示例一:跳绳——跳进健康生活,跳出精彩人生。 示例二:打篮球——让篮球点燃青春,让梦想飞向未来。
3. (1) 示例:我们青少年需要运动,不运动将会影响我们的身体健康 (2) 示例:运动会改造我们的大脑,影响我们的认知能力及记忆、注意、执行能力等 (3) 示例:小语,大课间我们要走出教室,积极参加大课间活动。这不仅不是浪费时间,而且还对身体健康和学习有益,让我们一起去运动吧