2. 读万卷书，行万里路，万重山水就是“行走”的美丽画卷。小文所在的班级正在开展“山水自然”专题学习活动，请你积极参加并完成下面学习任务。(8分)
(1)【任务一：漫谈感悟】老师展示了一些富含哲理的山水名言诗句，让大家任选其一作为座右铭，请你选择喜欢的一句并谈谈感悟。(3分)
①水满则溢，月满则亏。
②横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
④上善若水，水善利万物而不争。

(2)【任务二：仿写句子】班长将自己在自然山水中得到的感悟写成下面的语段，请你帮他补充完整。(2分)
我们说“天人合一”，其实就是浸润在山水之间，感受天地的精神。看山峦连绵、巍然不移，我明白了从容坚毅的人生心境；听溪水奔流、不舍昼夜，我感受到永不止步的人生追求；；。
(3)【任务三：发出邀请】活动结束后，为了让同学们对“山水文化”有更深的理解，班级决定邀请何老师在下周五上午10：00到八(1)班(304教室)开展一次“赏山水风景 品自然灵韵”的专题讲座活动，请你帮忙写一份邀请函。(3分)

2. (1)示例一：我喜欢①句。(1分)“水满则溢，月满则亏”说明任何事物发展到顶点就会向反方向发展，即所谓“物极必反”。(1分)所以，我们做人做事都不要过度，否则会适得其反。(1分)
示例二：我喜欢②句。(1分)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明从不同角度看庐山，其景色也不一样。(1分)其中蕴含的哲理是：人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论，所以要学会多角度看待事物(1分)。
示例三：我喜欢③句。(1分)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思为山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走时，忽然柳绿花艳，又出现一个山村。(1分)这启示我们逆境中往往蕴藏着无限的希望，不论前路多么难辨难行，只要坚定信念、勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。(1分)
示例四：我喜欢④句。”(1分)上善若水，水善利万物而不争”说明水滋润万物却不与万物相争，拥有高尚品德的人具有水一样的品性。(1分)从中我们可以领悟到做人要善于培养包容、谦逊和无私的高尚品德。(1分)
(2)①示例一：观百川归海、浩浩荡荡 我领会到有容乃大的人生胸襟。(每空1分)
示例二：赏百花齐放、争奇斗艳 我体悟到生当如夏花的人生态度。(每空1分)
(3)示例：您好！为了让同学们深入理解“山水文化”的理念，(1分)我们班想要邀请您在下周五上午10:00到八一班(304教室)为我们做一次“赏山水风景品自然灵韵”的专题讲座，(1分)我们全班诚挚地期待您的到来。(1分)

【解析】
(1) 需先选择一句给定的山水名言诗句，先解释诗句的表层含义，再结合其蕴含的哲理谈对人生的感悟，表述清晰合理即可。
(2) 仿写需遵循“看/听+山水景象+四字短语，我+动词+与景象契合的人生感悟”的句式，选取合适的山水景致，提炼对应的人生启示。
(3) 邀请函需明确邀请缘由、讲座的时间、地点、主题，语言要礼貌得体，表达诚挚的邀请之意。
【答案】
(1) 示例一：我喜欢①句。“水满则溢，月满则亏”说明任何事物发展到顶点就会向反方向发展，即所谓“物极必反”。所以，我们做人做事都不要过度，否则会适得其反。
示例二：我喜欢②句。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明从不同角度看庐山，其景色也不一样。其中蕴含的哲理是：人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论，所以要学会多角度看待事物。
示例三：我喜欢③句。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思为山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走时，忽然柳绿花艳，又出现一个山村。这启示我们逆境中往往蕴藏着无限的希望，不论前路多么难辨难行，只要坚定信念、勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。
示例四：我喜欢④句。“上善若水，水善利万物而不争”说明水滋润万物却不与万物相争，拥有高尚品德的人具有水一样的品性。从中我们可以领悟到做人要善于培养包容、谦逊和无私的高尚品德。
(2) 示例：观百川归海、浩浩荡荡，我领会到有容乃大的人生胸襟；赏百花齐放、争奇斗艳，我体悟到生当如夏花的人生态度。
(3) 示例：您好！为了让同学们深入理解“山水文化”的理念，我们班想要邀请您在下周五上午10:00到八(1)班(304教室)为我们做一次“赏山水风景 品自然灵韵”的专题讲座，我们全班诚挚地期待您的到来。
【知识点】
诗词哲理感悟、句子仿写、邀请函写作
【点评】
本题以“山水自然”专题学习为载体，考查学生对山水相关诗词哲理的理解、语言仿写能力及应用文写作能力，贴合语文综合性学习的要求，注重引导学生从自然山水中汲取精神养分，提升语文素养与实践能力。
【难度系数】
0.7