2026年新编基础训练七年级英语上册人教版第23页答案
考点5 speak, say, tell与talk的辨析
一、用speak, say, tell或talk的适当形式填空
1. My mother
tells
stories to my sister every night.
2. Sally is from the US, so she can
speak
English well.
3. Lucy helps you. Please
say
"Thank you" to her.
4. Let's
talk
about our new life in the new school.

答案

1. tells 2. speak 3. say 4. talk

解析

【分析】首先明确speak、say、tell、talk四个易混动词的核心用法区别:①tell侧重“讲述、告诉”,常用搭配有tell stories(讲故事)、tell sb. sth.;②speak后接语言名词,表“说某种语言”;③say侧重“说的具体内容”,后接所说的话语;④talk侧重“交谈、谈论”,常用搭配talk about(谈论)。再结合各句语境分析:1. 句中“stories”对应tell stories,主语my mother是第三人称单数,需用三单形式;2. 句中“English”是语言,对应speak;3. 句中“Thank you”是具体内容,对应say;4. 句中“about our new life”对应talk about,let's后接动词原形。
【解析】1. 固定搭配tell stories意为“讲故事”,主语my mother为第三人称单数,一般现在时谓语动词用第三人称单数形式,故填tells;2. 表示说某种语言时用动词speak,故填speak;3. 后接具体的说话内容“Thank you”,需用动词say,故填say;4. 固定搭配talk about意为“谈论”,let's后接动词原形,故填talk。
【答案】1. tells 2. speak 3. say 4. talk
【知识点】speak,say,tell,talk的用法辨析;一般现在时
【点评】本题考查初中英语核心基础词汇的用法辨析,属于易混动词的基础考点,只要掌握各动词的固定搭配和使用场景即可正确作答,难度较低,适合巩固日常词汇基础。
【难度系数】0.5
(
C
)5. —Can you
say
it in English?
—I’m sorry. I can only
speak
a little English.

A.speak; say
B.speak; tell
C.say; speak
D.say; talk

答案

5. C

解析

【分析】本题考查英语中表示“说”的动词(say、speak、tell、talk)的用法辨析。解题时需先明确这几个动词的核心用法差异:say侧重说话的内容,可接具体内容;speak后常接语言类名词,或表示发言;tell侧重“告诉、讲述”,常用双宾语结构;talk侧重双方交谈,常用搭配为talk with/to sb。再结合题目语境判断:第一空后接代词it(指代要说的内容),需用say;第二空后接语言English,需用speak,据此选出正确选项。
【解析】首先辨析四个动词的用法:①say:强调说话的内容,可接宾语(如say sth);②speak:后接语言名词,表“说某种语言”;③tell:意为“告诉”,常用结构为tell sb sth;④talk:意为“交谈”,常用搭配为talk with/to sb。题目中第一空后接it(指代说话内容),故用say;第二空后接语言English,故用speak,因此选C。
【答案】C
【知识点】英语动词辨析(say/speak等)
【点评】本题为基础的易混动词辨析题,考查初中英语核心词汇的用法区别,难度不大,只要牢记不同“说”类动词的适用场景即可正确作答,是日常考试中的常见基础题型。
【难度系数】0.7
(
B
) 6. This unit
tells
us about how to dress for a party.

A.says
B.tells
C.speaks
D.talks

答案

6. B

解析

【分析】要解答本题,需掌握say、tell、speak、talk四个易混动词的用法及固定搭配。本题空格后接“us about...”,需表达“告诉某人关于某事”的含义,对应特定动词结构,据此分析选项即可。
【解析】逐一分析选项:A.says:强调说话的内容,常用结构为say sth,不符合“告诉某人关于某事”的搭配;B.tells:固定搭配为tell sb about sth,意为“告诉某人关于某事”,契合句意“这个单元告诉我们如何为派对着装”;C.speaks:常接语言(如speak English)或作不及物动词表发言,无法构成“speak sb about sth”的结构;D.talks:侧重双方交谈,常用搭配为talk with/to sb,不符合此处语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词辨析;固定搭配
【点评】本题考查初中英语核心易混动词的用法辨析,需牢记各动词的常用结构,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.3
用所给单词的适当形式完成下面语段
1. Good morning! I
am
Toby.
Is
that girl Grace? Oh, no, she
is
not. She
is
Lucy. And
are
the two pens Lucy’s? Yes, they
are
. (be)
2. My favourite
hobby
is gardening. I love planting flowers and watching them grow. My friend Tom has a different
hobby
: he loves playing soccer. He practises every afternoon. Though our
hobbies
are different, we both enjoy talking about them. (hobby)

答案

1. am; Is; is; is; are; are 2. hobby; hobby; hobbies

解析

【分析】本题分为两部分,均考查单词的适当形式填空。第1题需根据be动词的用法,结合主语的人称和单复数确定be动词的正确形式:主语I对应am;that girl是单数第三人称,一般疑问句用Is;主语she是单数,be动词用is;主语she单数,be动词用is;the two pens是复数,be动词用are;they指代复数名词,be动词用are。第2题需根据名词hobby的用法,结合语境和单复数规则填空:my favourite后接单数名词hobby;different后接单数名词hobby;our后接复数名词,故hobby变复数hobbies。
【解析】1. 第一空主语是I,be动词用am;第二空主语是that girl(单数),一般疑问句be动词提前,用Is;第三空主语是she(单数),be动词用is;第四空主语是she(单数),be动词用is;第五空主语是the two pens(复数),be动词用are;第六空主语是they(复数),be动词用are。2. 第一空my favourite后接单数名词hobby;第二空different后接单数名词hobby;第三空主语our指代复数概念,hobby变复数hobbies。
【答案】1. am; Is; is; is; are; are 2. hobby; hobby; hobbies
【知识点】be动词的适当形式;名词的单复数
【点评】本题考查英语基础语法中be动词的用法和名词的适当形式,属于常见基础题型,只要掌握be动词随主语变化的规则以及名词单复数的变化规律即可解答,适合巩固基础。
【难度系数】0.8
1. name
(
A
) ① What’s your name?
(
B
) ② The four boys name the dog Hody.
A. (n.) 名字;名称
B. (v.) 命名;给……取名
2. first
(
A
) ① First, I thank my mother.
(
B
) ② Her first name is Mary.
A. (adv.) 首先;首次
B. (adj.) 第一
3. full
(
B
) ① I don’t want the cake. I’m full now. Thank you.
(
A
) ② Look at the full moon.
A. (adj.) 满的;圆的
B. (adj.) 饱的
4. grade
(
A
) ① I am in the fourth grade.
(
B
) ② What grade do you want to get in the exam?
A. (n.) 年级
B. (n.) 等级
5. last
(
B
) ① His last name is Brown.
(
A
) ② The game lasts for an hour.
A. (v.) 持续;持久
B. (adj.) 最后的;末尾的

答案

1. ①A ②B 2. ①A ②B 3. ①B ②A
4. ①A ②B 5. ①B ②A

解析

【分析】这道题考查同一英语单词在不同语境中的词性和词义,解题时需先理解每个句子的句意,再结合单词的不同含义及在句中充当的成分,匹配对应的选项。具体步骤为:先分析句子结构判断单词的词性,再结合句意确定单词的具体含义,最终选出正确答案。
【解析】1. name:①句意为“你的名字是什么?”,name在此处作名词,意为“名字;名称”,对应选项A;②句意为“四个男孩给狗取名Hody”,name在此处作动词,意为“命名;给……取名”,对应选项B。2. first:①句意为“首先,我感谢我的妈妈”,first在此处作副词,意为“首先;首次”,对应选项A;②句意为“她的名字是Mary”,first在此处作形容词,意为“第一”,对应选项B。3. full:①句意为“我不想要蛋糕,我现在饱了,谢谢”,full在此处作形容词,意为“饱的”,对应选项B;②句意为“看满月”,full在此处作形容词,意为“满的;圆的”,对应选项A。4. grade:①句意为“我在四年级”,grade在此处意为“年级”,对应选项A;②句意为“你考试想得到什么等级?”,grade在此处意为“等级”,对应选项B。5. last:①句意为“他的姓是Brown”,last在此处作形容词,意为“最后的;末尾的”,对应选项B;②句意为“比赛持续了一小时”,last在此处作动词,意为“持续;持久”,对应选项A。
【答案】1. ①A ②B 2. ①A ②B 3. ①B ②A 4. ①A ②B 5. ①B ②A
【知识点】英语一词多义、词性辨析
【点评】本题考查基础英语单词的一词多义及词性,需结合语境分析单词用法,属于常见的基础词汇考查题,难度适中。
【难度系数】0.6