6.党的二十大报告指出:“广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这说明()。
①我们享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 ②我们要尊重和接受个体的差异
③我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ④我们要立即终止学业,勇于追梦、勤于圆梦
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
①我们享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 ②我们要尊重和接受个体的差异
③我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ④我们要立即终止学业,勇于追梦、勤于圆梦
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案
B
解析
逐一分析观点:①题干要求青年在建设社会主义现代化国家的实践中绽放青春,体现我们拥有同祖国和时代一起成长进步的机会,表述正确;②题干内容未涉及尊重个体差异的相关内容,不符合题意,排除;③报告号召青年做有理想敢担当的新时代好青年,说明我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人,表述正确;④“立即终止学业”的说法错误,青少年应当先完成自身学业,在此基础上追梦圆梦,排除。综上①③正确。
7.司马迁少年时期便立志要编撰一部史书,历尽艰辛仍笔耕不辍,最终写成《史记》。向他学习,我们要懂得()。
①志向是人生的航标 ②青少年要早立志,立大志,立长志 ③做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏 ④梦想越不切实际,成就越可能伟大
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①志向是人生的航标 ②青少年要早立志,立大志,立长志 ③做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏 ④梦想越不切实际,成就越可能伟大
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
A
解析
本题可采用排除法解答。首先判断四个观点:①志向是人生的航标,司马迁凭借年少确立的志向指引最终完成《史记》,表述正确;②青少年要早立志,立大志,立长志,符合题干传递的立志的重要性,表述正确;③做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏,编撰史书的志向契合文化传承的时代需求,表述正确;④梦想越不切实际成就越可能伟大的表述错误,不切实际的梦想难以落地实现,直接排除包含④的B、C、D选项,最终确定正确组合为①②③。
8. [梦想为人生插上飞翔的翅膀]
“新时代云南好少年”崔思敏从小就树立了要好好读书,走出大山看看外面的世界的志向,并为此努力着。他5岁开始接触中国古诗词,并对唐诗宋词产生了浓厚的兴趣。在学校,他一有空就到图书馆,或者躲到人烟稀少的地方开始看书、读诗词。随父母上山种地时,山谷中也总是飘扬着他琅琅的背诗声。如今,崔思敏可以随口背出三四百首唐诗宋词,他先后两次登上《中国诗词大会》主舞台,并荣获两枚金徽章。他说,长大后要当一名语文老师,把外界的见识带回家乡,让更多的人有机会走出去,再回来建设家乡。
(1)“走出大山看看外面的世界”的志向激励崔思敏登上了《中国诗词大会》主舞台,请你说明少年为什么要有梦想。
(2)崔思敏要“把外界的见识带回家乡,让更多的人有机会走出去,再回来建设家乡”,这启示我们应该怎样做有梦想的少年?
“新时代云南好少年”崔思敏从小就树立了要好好读书,走出大山看看外面的世界的志向,并为此努力着。他5岁开始接触中国古诗词,并对唐诗宋词产生了浓厚的兴趣。在学校,他一有空就到图书馆,或者躲到人烟稀少的地方开始看书、读诗词。随父母上山种地时,山谷中也总是飘扬着他琅琅的背诗声。如今,崔思敏可以随口背出三四百首唐诗宋词,他先后两次登上《中国诗词大会》主舞台,并荣获两枚金徽章。他说,长大后要当一名语文老师,把外界的见识带回家乡,让更多的人有机会走出去,再回来建设家乡。
(1)“走出大山看看外面的世界”的志向激励崔思敏登上了《中国诗词大会》主舞台,请你说明少年为什么要有梦想。
(2)崔思敏要“把外界的见识带回家乡,让更多的人有机会走出去,再回来建设家乡”,这启示我们应该怎样做有梦想的少年?
答案
(1)①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩,有梦想就有希望。②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连,明确的人生目标能够帮助我们找到前进的方向。③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,能够推动个人成长和社会、国家的发展进步。
(2)①要树立适合自己的梦想,将梦想与个人的兴趣、人生目标紧密相连,找到自身的前进方向。②要将个人梦想和家乡发展、国家建设的需要结合起来,让自己的梦想同时代发展同频。③要为梦想付诸实际行动,努力是梦想与现实之间的桥梁,要做到立志、坚持,把努力落实在日常的具体行动中。
(2)①要树立适合自己的梦想,将梦想与个人的兴趣、人生目标紧密相连,找到自身的前进方向。②要将个人梦想和家乡发展、国家建设的需要结合起来,让自己的梦想同时代发展同频。③要为梦想付诸实际行动,努力是梦想与现实之间的桥梁,要做到立志、坚持,把努力落实在日常的具体行动中。
解析
本题围绕“做有梦想的少年”的核心知识点展开,第(1)问考查少年树立梦想的必要性,结合教材中梦想的作用、少年梦想的特点相关知识点即可作答;第(2)问考查做有梦想的少年的正确做法,围绕少年追梦的行动要求,结合材料中崔思敏将个人梦想与家乡建设结合的内容组织答案即可。
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