3.狐尾藻和苦草都是水生草本植物,科研人员为了探究苦草和福寿螺对狐尾藻生活的影响,进行了如下实验。保证合适的实验条件,定期观察植物生长状态,每组均设置多次重复实验。实验处理和结果如下表所示。请回答下列问题。

(1)从生态系统的组成成分看,苦草和狐尾藻都属于
(2)设置多次重复实验的目的是
(3)实验结果表明,苦草对狐尾藻的生长有显著
(4)科研人员对第
(5)进一步测量第4~6组的苦草生物量,结果如下图所示。
综合上述实验分析,在苦草和狐尾藻混种条件下,福寿螺的取食特征是
(1)从生态系统的组成成分看,苦草和狐尾藻都属于
生产者
。(2)设置多次重复实验的目的是
避免偶然性
。(3)实验结果表明,苦草对狐尾藻的生长有显著
抑制
作用,福寿螺对狐尾藻生长的影响表现为福寿螺抑制狐尾藻的生长,但与福寿螺数量(捕食强度)无关
。(4)科研人员对第
2、4、5(或3、4、6)
组进行比较分析,认为苦草和福寿螺二者共同作用比它们单一作用对狐尾藻的影响更大。(5)进一步测量第4~6组的苦草生物量,结果如下图所示。
综合上述实验分析,在苦草和狐尾藻混种条件下,福寿螺的取食特征是
福寿螺对食物具有选择性,更偏向取食苦草
。答案
(1)生产者
(2)避免偶然性
(3)抑制;福寿螺抑制狐尾藻的生长,但与福寿螺数量(捕食强度)无关
(4)2、4、5(或3、4、6)
(5)福寿螺对食物具有选择性,更偏向取食苦草
(2)避免偶然性
(3)抑制;福寿螺抑制狐尾藻的生长,但与福寿螺数量(捕食强度)无关
(4)2、4、5(或3、4、6)
(5)福寿螺对食物具有选择性,更偏向取食苦草
解析
【分析】
本题围绕探究苦草和福寿螺对狐尾藻生活的影响实验展开,需结合生态系统组成、实验设计原则、实验结果分析等知识点逐一解答:
1. 生态系统组成成分中,能进行光合作用制造有机物的生物为生产者,据此判断苦草和狐尾藻的成分;
2. 重复实验的核心目的是排除偶然因素干扰,保证实验结果的可靠性;
3. 通过对比不同实验组的狐尾藻生长情况,分析苦草、福寿螺对狐尾藻的作用;
4. 要判断苦草和福寿螺共同作用的效果,需对比单一作用组与共同作用组的实验结果;
5. 结合4~6组苦草生物量的变化,推断福寿螺的取食特征。
【解析】
(1) 苦草和狐尾藻均为绿色植物,可通过光合作用将无机物合成有机物,属于生态系统的生产者;
(2) 设置多次重复实验,能避免偶然因素导致的实验结果偏差,减少实验误差,使实验结果更准确;
(3) 对比狐尾藻单独组与狐尾藻和苦草混种组,狐尾藻生长受抑制;不同数量的福寿螺处理组中,狐尾藻生长均受抑制,且不同数量福寿螺的抑制作用无明显差异,因此福寿螺抑制狐尾藻生长,且与福寿螺数量无关;
(4) 要探究二者共同作用的效果,需对比单一苦草组、单一福寿螺组、二者共同作用组,对应实验组别为2、4、5(或3、4、6);
(5) 分析4~6组苦草生物量变化,结合实验中狐尾藻和苦草混种时的影响,可知福寿螺对食物有选择性,更偏向取食苦草。
【答案】
(1)生产者
(2)避免偶然性
(3)抑制;福寿螺抑制狐尾藻的生长,但与福寿螺数量(捕食强度)无关
(4)2、4、5(或3、4、6)
(5)福寿螺对食物具有选择性,更偏向取食苦草
【知识点】
生态系统的组成、实验设计原则、生物间的相互影响
【点评】
本题结合实验探究考查生态系统相关知识,需学生具备实验分析和逻辑推理能力,重点考查对实验结果的解读能力,是生物学科中常见的实验类题型。
【难度系数】
0.5
本题围绕探究苦草和福寿螺对狐尾藻生活的影响实验展开,需结合生态系统组成、实验设计原则、实验结果分析等知识点逐一解答:
1. 生态系统组成成分中,能进行光合作用制造有机物的生物为生产者,据此判断苦草和狐尾藻的成分;
2. 重复实验的核心目的是排除偶然因素干扰,保证实验结果的可靠性;
3. 通过对比不同实验组的狐尾藻生长情况,分析苦草、福寿螺对狐尾藻的作用;
4. 要判断苦草和福寿螺共同作用的效果,需对比单一作用组与共同作用组的实验结果;
5. 结合4~6组苦草生物量的变化,推断福寿螺的取食特征。
【解析】
(1) 苦草和狐尾藻均为绿色植物,可通过光合作用将无机物合成有机物,属于生态系统的生产者;
(2) 设置多次重复实验,能避免偶然因素导致的实验结果偏差,减少实验误差,使实验结果更准确;
(3) 对比狐尾藻单独组与狐尾藻和苦草混种组,狐尾藻生长受抑制;不同数量的福寿螺处理组中,狐尾藻生长均受抑制,且不同数量福寿螺的抑制作用无明显差异,因此福寿螺抑制狐尾藻生长,且与福寿螺数量无关;
(4) 要探究二者共同作用的效果,需对比单一苦草组、单一福寿螺组、二者共同作用组,对应实验组别为2、4、5(或3、4、6);
(5) 分析4~6组苦草生物量变化,结合实验中狐尾藻和苦草混种时的影响,可知福寿螺对食物有选择性,更偏向取食苦草。
【答案】
(1)生产者
(2)避免偶然性
(3)抑制;福寿螺抑制狐尾藻的生长,但与福寿螺数量(捕食强度)无关
(4)2、4、5(或3、4、6)
(5)福寿螺对食物具有选择性,更偏向取食苦草
【知识点】
生态系统的组成、实验设计原则、生物间的相互影响
【点评】
本题结合实验探究考查生态系统相关知识,需学生具备实验分析和逻辑推理能力,重点考查对实验结果的解读能力,是生物学科中常见的实验类题型。
【难度系数】
0.5
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