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15. 科学思维 [2025烟台中考改编]水痘是由水痘—带状疱疹病毒(VZV)感染引起的一种呼吸道传染病，传染性强，免疫功能低下者感染时可发展为重症，也可因潜伏的VZV再激活而引起带状疱疹。请回答下列问题。
(1)与人体细胞相比，VZV的结构特点是
(2)有同学患水痘需要回家隔离治疗，这属于传染病预防措施中的
(3)能力训练点·推断说理 水痘患者痊愈后，VZV在脊髓后根神经节或颅神经节内长期潜伏。当人体免疫力下降时，病毒被重新激活，通过神经纤维传播到皮肤，引起带状疱疹，带状疱疹患者会不由自主地去抚摸患处，完成该反射的结构依次是
(4)能力训练点·原因分析 接种疫苗是预防水痘和带状疱疹的有效措施。接种疫苗后，人体内的
(1)与人体细胞相比，VZV的结构特点是
无细胞结构
。VZV初次感染人体后，依靠图1中[2
]遗传物质
和细胞中的物质大量繁殖新个体。(2)有同学患水痘需要回家隔离治疗，这属于传染病预防措施中的
控制传染源
，同时，还要对该同学所在的教室进行什么处理？通风、消毒(合理即可)
。(3)能力训练点·推断说理 水痘患者痊愈后，VZV在脊髓后根神经节或颅神经节内长期潜伏。当人体免疫力下降时，病毒被重新激活，通过神经纤维传播到皮肤，引起带状疱疹，带状疱疹患者会不由自主地去抚摸患处，完成该反射的结构依次是
1→4→5→3→2
（用图2中数字和箭头表示）。患者还常常伴随严重的疼痛，痛觉的形成是反射吗？请说明理由：不是，痛觉在大脑皮层形成，无完整反射弧
。(4)能力训练点·原因分析 接种疫苗是预防水痘和带状疱疹的有效措施。接种疫苗后，人体内的
淋巴细胞
会产生相应的抗体，继而清除VZV，这道防线属于特异性
免疫。水痘疫苗和带状疱疹疫苗都需要二次接种，由图3可知，二次接种疫苗保护效果更好的原因是二次接种后，体内抗体浓度更高、持续时间更长(合理即可)
。答案
15.(1)无细胞结构;2;遗传物质
(2)控制传染源;通风、消毒(合理即可)
(3)1→4→5→3→2;不是,痛觉在大脑皮层形成,无完整反射弧
(4)淋巴细胞;特异性;二次接种后,体内抗体浓度更高、持续时间更长(合理即可)
(2)控制传染源;通风、消毒(合理即可)
(3)1→4→5→3→2;不是,痛觉在大脑皮层形成,无完整反射弧
(4)淋巴细胞;特异性;二次接种后,体内抗体浓度更高、持续时间更长(合理即可)
解析
【分析】
本题围绕水痘相关的生物学知识，结合图示考查多个核心知识点。解题时需先明确各图结构：图1为病毒结构，图2为反射弧结构，图3为抗体浓度变化曲线。第(1)题需对比病毒与人体细胞的结构差异，回忆病毒繁殖特点；第(2)题要掌握传染病预防的三类措施，结合场景判断；第(3)题需识别反射弧组成，明确反射的结构基础，区分痛觉形成与反射的不同；第(4)题要理解免疫类型，结合图3分析二次接种的优势。
【解析】
(1) 病毒没有细胞结构，人体细胞有细胞结构，因此VZV（病毒）与人体细胞相比，结构特点是无细胞结构；病毒繁殖时，依靠自身的[2]遗传物质，利用宿主细胞内的物质大量繁殖新个体。
(2) 患水痘的同学是传染源，隔离传染源属于传染病预防措施中的控制传染源；教室属于传播途径，需进行通风、消毒等处理切断传播途径。
(3) 反射弧的组成依次是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，对应图2结构为1（感受器）→4（传入神经）→5（神经中枢）→3（传出神经）→2（效应器）；痛觉在大脑皮层形成，没有经过完整反射弧，因此不属于反射。
(4) 接种疫苗后，人体内的淋巴细胞会产生相应抗体，这种只针对特定病原体起作用的免疫属于特异性免疫；由图3可知，二次接种后体内抗体浓度更高、持续时间更长，因此保护效果更好。
【答案】
(1) 无细胞结构；2；遗传物质
(2) 控制传染源；通风、消毒（合理即可）
(3) 1→4→5→3→2；不是，痛觉在大脑皮层形成，无完整反射弧
(4) 淋巴细胞；特异性；二次接种后，体内抗体浓度更高、持续时间更长（合理即可）
【知识点】
病毒的结构、传染病预防措施、反射弧、特异性免疫
【点评】
本题结合图示和曲线，综合考查病毒结构、传染病防控、反射弧、免疫等知识点，要求学生具备识图分析和知识应用能力，是中考常见的综合题型。
【难度系数】
0.6
本题围绕水痘相关的生物学知识，结合图示考查多个核心知识点。解题时需先明确各图结构：图1为病毒结构，图2为反射弧结构，图3为抗体浓度变化曲线。第(1)题需对比病毒与人体细胞的结构差异，回忆病毒繁殖特点；第(2)题要掌握传染病预防的三类措施，结合场景判断；第(3)题需识别反射弧组成，明确反射的结构基础，区分痛觉形成与反射的不同；第(4)题要理解免疫类型，结合图3分析二次接种的优势。
【解析】
(1) 病毒没有细胞结构，人体细胞有细胞结构，因此VZV（病毒）与人体细胞相比，结构特点是无细胞结构；病毒繁殖时，依靠自身的[2]遗传物质，利用宿主细胞内的物质大量繁殖新个体。
(2) 患水痘的同学是传染源，隔离传染源属于传染病预防措施中的控制传染源；教室属于传播途径，需进行通风、消毒等处理切断传播途径。
(3) 反射弧的组成依次是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，对应图2结构为1（感受器）→4（传入神经）→5（神经中枢）→3（传出神经）→2（效应器）；痛觉在大脑皮层形成，没有经过完整反射弧，因此不属于反射。
(4) 接种疫苗后，人体内的淋巴细胞会产生相应抗体，这种只针对特定病原体起作用的免疫属于特异性免疫；由图3可知，二次接种后体内抗体浓度更高、持续时间更长，因此保护效果更好。
【答案】
(1) 无细胞结构；2；遗传物质
(2) 控制传染源；通风、消毒（合理即可）
(3) 1→4→5→3→2；不是，痛觉在大脑皮层形成，无完整反射弧
(4) 淋巴细胞；特异性；二次接种后，体内抗体浓度更高、持续时间更长（合理即可）
【知识点】
病毒的结构、传染病预防措施、反射弧、特异性免疫
【点评】
本题结合图示和曲线，综合考查病毒结构、传染病防控、反射弧、免疫等知识点，要求学生具备识图分析和知识应用能力，是中考常见的综合题型。
【难度系数】
0.6
16.新素材 [2025广西中考]海洋牧场建设是我国推动“蓝色粮仓”和修复近海渔业资源的关键举措之一。在某海洋牧场示范区海域内，通过投放人工鱼礁(
所示)，放流海洋生物，构建人工海洋生态系统。一段时间后，该示范区的浮游藻类密度增大，动物种类和数量增多，海水中氧浓度增高。表示该示范区内部分食物网。请回答下列问题。
(1)该示范区中的人工鱼礁属于影响海洋生物分布的(填“生物因素”或“非生物因素”)。
(2)所示食物网中，属于生产者的是，底栖肉食性鱼类以为食。
(3)与建设前相比，该示范区的自我调节能力变。
(4)能力训练点·原因分析请从氧气产生和消耗的角度，分析示范区建设后海水中氧浓度增高的原因：
。
所示)，放流海洋生物，构建人工海洋生态系统。一段时间后，该示范区的浮游藻类密度增大，动物种类和数量增多，海水中氧浓度增高。表示该示范区内部分食物网。请回答下列问题。(1)该示范区中的人工鱼礁属于影响海洋生物分布的(填“生物因素”或“非生物因素”)。
(2)所示食物网中，属于生产者的是，底栖肉食性鱼类以为食。
(3)与建设前相比，该示范区的自我调节能力变。
(4)能力训练点·原因分析请从氧气产生和消耗的角度，分析示范区建设后海水中氧浓度增高的原因：
。
答案
16.(1)非生物因素
(2)浮游藻类;小型虾类
(3)强
(4)浮游藻类密度增大使光合作用产氧量增多,动物种类和数量增多消耗氧气,产生的二氧化碳又为藻类光合作用提供原料,产氧量大于耗氧量,海水中氧浓度增高
(2)浮游藻类;小型虾类
(3)强
(4)浮游藻类密度增大使光合作用产氧量增多,动物种类和数量增多消耗氧气,产生的二氧化碳又为藻类光合作用提供原料,产氧量大于耗氧量,海水中氧浓度增高
解析
【分析】
本题围绕海洋牧场生态系统展开，需结合生态因素、食物网、生态系统稳定性及光合作用与呼吸作用的知识逐一分析：
1. 区分生物因素与非生物因素，判断人工鱼礁的类别；
2. 明确食物网中生产者的定义，结合食物网箭头判断底栖肉食性鱼类的食物来源；
3. 依据生态系统自我调节能力与生物种类的关系，判断调节能力变化；
4. 从氧气产生（光合作用）和消耗（呼吸作用）的角度，分析氧浓度增高的原因。
【解析】
(1) 生态因素分为生物因素（影响生物的其他生物）和非生物因素（光、水、空气、人工鱼礁等非生物物质），人工鱼礁属于非生物因素。
(2) 食物网中，浮游藻类是能进行光合作用的自养生物，属于生产者；从食物网箭头可知，小型虾类指向底栖肉食性鱼类，因此底栖肉食性鱼类以小型虾类为食。
(3) 生态系统的自我调节能力与生物种类丰富度正相关，生物种类越多，调节能力越强。示范区动物种类和数量增多，故自我调节能力变强。
(4) 氧气产生依赖浮游藻类的光合作用，消耗依赖生物的呼吸作用。示范区浮游藻类密度增大，光合作用产氧量增多；虽动物种类和数量增多会增加耗氧量，但整体产氧量大于耗氧量，因此海水中氧浓度增高。
【答案】
(1)非生物因素
(2)浮游藻类；小型虾类
(3)强
(4)浮游藻类密度增大使光合作用产氧量增多，动物种类和数量增多消耗氧气，产生的二氧化碳又为藻类光合作用提供原料，产氧量大于耗氧量，海水中氧浓度增高
【知识点】
生态因素、生态系统的稳定性、光合作用与呼吸作用
【点评】
本题结合海洋牧场建设的实际情境，考查生态系统相关基础知识点，注重知识的应用，难度适中，能较好地检验学生对生态系统核心概念的理解。
【难度系数】
0.6
本题围绕海洋牧场生态系统展开，需结合生态因素、食物网、生态系统稳定性及光合作用与呼吸作用的知识逐一分析：
1. 区分生物因素与非生物因素，判断人工鱼礁的类别；
2. 明确食物网中生产者的定义，结合食物网箭头判断底栖肉食性鱼类的食物来源；
3. 依据生态系统自我调节能力与生物种类的关系，判断调节能力变化；
4. 从氧气产生（光合作用）和消耗（呼吸作用）的角度，分析氧浓度增高的原因。
【解析】
(1) 生态因素分为生物因素（影响生物的其他生物）和非生物因素（光、水、空气、人工鱼礁等非生物物质），人工鱼礁属于非生物因素。
(2) 食物网中，浮游藻类是能进行光合作用的自养生物，属于生产者；从食物网箭头可知，小型虾类指向底栖肉食性鱼类，因此底栖肉食性鱼类以小型虾类为食。
(3) 生态系统的自我调节能力与生物种类丰富度正相关，生物种类越多，调节能力越强。示范区动物种类和数量增多，故自我调节能力变强。
(4) 氧气产生依赖浮游藻类的光合作用，消耗依赖生物的呼吸作用。示范区浮游藻类密度增大，光合作用产氧量增多；虽动物种类和数量增多会增加耗氧量，但整体产氧量大于耗氧量，因此海水中氧浓度增高。
【答案】
(1)非生物因素
(2)浮游藻类；小型虾类
(3)强
(4)浮游藻类密度增大使光合作用产氧量增多，动物种类和数量增多消耗氧气，产生的二氧化碳又为藻类光合作用提供原料，产氧量大于耗氧量，海水中氧浓度增高
【知识点】
生态因素、生态系统的稳定性、光合作用与呼吸作用
【点评】
本题结合海洋牧场建设的实际情境，考查生态系统相关基础知识点，注重知识的应用，难度适中，能较好地检验学生对生态系统核心概念的理解。
【难度系数】
0.6
