1.解方程$2(x-1)=1$时,去括号将其变形为$2x-2=1$的依据是(
A.乘法结合律
B.乘法对加法的分配律
C.乘法交换律
D.等式的基本性质
B
)A.乘法结合律
B.乘法对加法的分配律
C.乘法交换律
D.等式的基本性质
答案
1.B
解析
【分析】
解题时首先要明确各选项对应的运算律或性质的定义,再结合去括号的变形过程匹配对应依据:第一步先回忆乘法结合律、交换律、分配律以及等式基本性质的内容,第二步分析$2(x-1)$变形为$2x-2$的过程是将括号外的2分别乘括号内的两项再相加,第三步逐一排除不符合的选项即可选出正确答案。
【解析】
我们先明确各选项的定义:
A. 乘法结合律:是三个数连乘时改变相乘顺序的运算律,形式为$(a×b)×c=a×(b×c)$,与本题变形不符,排除;
B. 乘法对加法的分配律:形式为$a(b+c)=ab+ac$,本题中$x-1$可看作$x+(-1)$,因此$2(x-1)=2×x + 2×(-1)=2x-2$,完全符合分配律的形式,符合要求;
C. 乘法交换律:是交换两个因数位置的运算律,形式为$a×b=b×a$,与本题变形不符,排除;
D. 等式的基本性质是对等式两边同时进行相同操作时的依据,本题仅对等式左侧的整式进行变形,不涉及对等式两边的操作,排除。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
乘法分配律、去括号法则、运算律辨析
【点评】
本题考查一元一次方程求解中去括号步骤的依据,需要准确区分各类运算律以及等式性质的适用场景,属于方程求解的基础考点,熟练掌握基础运算律的概念即可快速作答。
【难度系数】
0.8
解题时首先要明确各选项对应的运算律或性质的定义,再结合去括号的变形过程匹配对应依据:第一步先回忆乘法结合律、交换律、分配律以及等式基本性质的内容,第二步分析$2(x-1)$变形为$2x-2$的过程是将括号外的2分别乘括号内的两项再相加,第三步逐一排除不符合的选项即可选出正确答案。
【解析】
我们先明确各选项的定义:
A. 乘法结合律:是三个数连乘时改变相乘顺序的运算律,形式为$(a×b)×c=a×(b×c)$,与本题变形不符,排除;
B. 乘法对加法的分配律:形式为$a(b+c)=ab+ac$,本题中$x-1$可看作$x+(-1)$,因此$2(x-1)=2×x + 2×(-1)=2x-2$,完全符合分配律的形式,符合要求;
C. 乘法交换律:是交换两个因数位置的运算律,形式为$a×b=b×a$,与本题变形不符,排除;
D. 等式的基本性质是对等式两边同时进行相同操作时的依据,本题仅对等式左侧的整式进行变形,不涉及对等式两边的操作,排除。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
乘法分配律、去括号法则、运算律辨析
【点评】
本题考查一元一次方程求解中去括号步骤的依据,需要准确区分各类运算律以及等式性质的适用场景,属于方程求解的基础考点,熟练掌握基础运算律的概念即可快速作答。
【难度系数】
0.8
2.解方程$5-2(x+3)=0$时,下面去括号正确的是(
A.$5-2x-3=0$
B.$5+2x-3=0$
C.$5-2x+6=0$
D.$5-2x-6=0$
D
)A.$5-2x-3=0$
B.$5+2x-3=0$
C.$5-2x+6=0$
D.$5-2x-6=0$
答案
2.D
解析
【分析】
本题考查一元一次方程去括号的步骤,解题核心是牢记去括号法则:当括号前带有负系数时,需要将该系数连同符号一起,根据乘法分配律乘遍括号内的每一项,括号内各项的符号都要改变。我们只需按照法则对原式去括号,再和选项对比即可得到正确答案。
【解析】
根据乘法分配律和去括号规则,对$5-2(x+3)=0$去括号:
将$-2$分别乘括号内的$x$和$+3$,可得:
$-2× x + (-2)× 3 = -2x -6$
因此原式去括号后为$5-2x-6=0$,对应选项D。
也可通过错误点排除其他选项:
选项A:漏乘了$-2$与括号内的$3$,错误;
选项B:括号前为负号,去括号后$x$和$3$的符号均处理错误,错误;
选项C:$-2$乘$3$时符号处理错误,错误。
【答案】
D
【知识点】
1. 去括号法则
2. 乘法分配律
【点评】
本题是解一元一次方程的基础题型,易错点在于去括号时漏乘括号内的项,或忘记改变括号内各项的符号,解题时需注意将括号前的因数连同符号一起,与括号内每一项依次相乘。
【难度系数】
0.8
本题考查一元一次方程去括号的步骤,解题核心是牢记去括号法则:当括号前带有负系数时,需要将该系数连同符号一起,根据乘法分配律乘遍括号内的每一项,括号内各项的符号都要改变。我们只需按照法则对原式去括号,再和选项对比即可得到正确答案。
【解析】
根据乘法分配律和去括号规则,对$5-2(x+3)=0$去括号:
将$-2$分别乘括号内的$x$和$+3$,可得:
$-2× x + (-2)× 3 = -2x -6$
因此原式去括号后为$5-2x-6=0$,对应选项D。
也可通过错误点排除其他选项:
选项A:漏乘了$-2$与括号内的$3$,错误;
选项B:括号前为负号,去括号后$x$和$3$的符号均处理错误,错误;
选项C:$-2$乘$3$时符号处理错误,错误。
【答案】
D
【知识点】
1. 去括号法则
2. 乘法分配律
【点评】
本题是解一元一次方程的基础题型,易错点在于去括号时漏乘括号内的项,或忘记改变括号内各项的符号,解题时需注意将括号前的因数连同符号一起,与括号内每一项依次相乘。
【难度系数】
0.8
3. 中考趋势·过程性学习 解方程:$4(x-2)=2(x+3)$.
去括号,得
移项,得
合并同类项,得
方程两边同除以
去括号,得
$4x-8=2x+6$
.移项,得
$4x-2x=6+8$
.合并同类项,得
$2x=14$
.方程两边同除以
2
,得$x=7$
.答案
3.$4x-8=2x+6;4x-2x=6+8;2x=14;2; x=7$
解析
【分析】
本题考查利用去括号解一元一次方程,严格按照解带括号一元一次方程的标准步骤推导即可:第一步去括号,依据乘法分配律,用括号外的数分别乘括号内的每一项,注意不要漏乘、符号不要出错;第二步移项,把含未知数的项统一移到方程左边,常数项统一移到方程右边,移项要记得改变符号;第三步合并同类项,将同类项的系数相加化简;最后利用等式的性质,将未知数的系数化为1,得到方程的解。
【解析】
1. 去括号:根据乘法分配律,$4(x-2)=4x-8$,$2(x+3)=2x+6$,因此去括号得$4x-8=2x+6$;
2. 移项:将右边的$2x$移到左边变为$-2x$,左边的$-8$移到右边变为$+8$,因此移项得$4x-2x=6+8$;
3. 合并同类项:左边$4x-2x=2x$,右边$6+8=14$,因此合并同类项得$2x=14$;
4. 系数化为1:方程两边同除以2,得$x=7$。
【答案】
$4x-8=2x+6;4x-2x=6+8;2x=14;2;x=7$
【知识点】
去括号法则;解一元一次方程;等式的基本性质
【点评】
本题属于解一元一次方程的基础题型,重点考查解方程核心步骤的规范操作,解题时只要注意去括号不要漏乘项、移项要变号,即可顺利完成解答。
【难度系数】
0.8
本题考查利用去括号解一元一次方程,严格按照解带括号一元一次方程的标准步骤推导即可:第一步去括号,依据乘法分配律,用括号外的数分别乘括号内的每一项,注意不要漏乘、符号不要出错;第二步移项,把含未知数的项统一移到方程左边,常数项统一移到方程右边,移项要记得改变符号;第三步合并同类项,将同类项的系数相加化简;最后利用等式的性质,将未知数的系数化为1,得到方程的解。
【解析】
1. 去括号:根据乘法分配律,$4(x-2)=4x-8$,$2(x+3)=2x+6$,因此去括号得$4x-8=2x+6$;
2. 移项:将右边的$2x$移到左边变为$-2x$,左边的$-8$移到右边变为$+8$,因此移项得$4x-2x=6+8$;
3. 合并同类项:左边$4x-2x=2x$,右边$6+8=14$,因此合并同类项得$2x=14$;
4. 系数化为1:方程两边同除以2,得$x=7$。
【答案】
$4x-8=2x+6;4x-2x=6+8;2x=14;2;x=7$
【知识点】
去括号法则;解一元一次方程;等式的基本性质
【点评】
本题属于解一元一次方程的基础题型,重点考查解方程核心步骤的规范操作,解题时只要注意去括号不要漏乘项、移项要变号,即可顺利完成解答。
【难度系数】
0.8
4.解下列方程:
(1)$3-2(x-5)=9$;
(2)$5x+2=3(x+2)$;
(3)$3(x-1)=2(x+\dfrac{1}{2})$;
(4)$2(5x-10)-3(2x+5)=1$;
(5)$4(2y+3)=8(1-y)-5(y-2)$。
(1)$3-2(x-5)=9$;
(2)$5x+2=3(x+2)$;
(3)$3(x-1)=2(x+\dfrac{1}{2})$;
(4)$2(5x-10)-3(2x+5)=1$;
(5)$4(2y+3)=8(1-y)-5(y-2)$。
答案
4.解:(1)去括号,得$3-2x+10=9$,
移项、合并同类项,得$-2x=-4$,系数化为1,得$x=2$.
(2)去括号,得$5x+2=3x+6$,
移项、合并同类项,得$2x=4$,系数化为1,得$x=2$.
(3)去括号,得$3x-3=2x+1$,
移项、合并同类项,得$x=4$.
(4)去括号,得$10x-20-6x-15=1$,
移项、合并同类项,得$4x=36$,系数化为1,得$x=9$.
(5)去括号,得$8y+12=8-8y-5y+10$,
移项、合并同类项,得$21y=6$,系数化为1,得$y=\dfrac{2}{7}$.
移项、合并同类项,得$-2x=-4$,系数化为1,得$x=2$.
(2)去括号,得$5x+2=3x+6$,
移项、合并同类项,得$2x=4$,系数化为1,得$x=2$.
(3)去括号,得$3x-3=2x+1$,
移项、合并同类项,得$x=4$.
(4)去括号,得$10x-20-6x-15=1$,
移项、合并同类项,得$4x=36$,系数化为1,得$x=9$.
(5)去括号,得$8y+12=8-8y-5y+10$,
移项、合并同类项,得$21y=6$,系数化为1,得$y=\dfrac{2}{7}$.
解析
【分析】
这是一组带括号的一元一次方程求解题目,解题遵循固定流程:第一步去括号,去括号时要注意两个要点:一是括号外的系数要乘遍括号内的每一项,二是括号前是负号时,去括号后括号内所有项都要变号;第二步移项,将含未知数的项移到等号左侧,常数项移到等号右侧,注意移项要变号;第三步合并同类项,将等号两边分别合并为最简形式;第四步系数化为1,方程两边同时除以未知数的系数,即可得到方程的解,按该步骤逐一计算即可。
【解析】
(1)去括号,得$3-2x+10=9$,
移项、合并同类项,得$-2x=-4$,系数化为1,得$x=2$.
(2)去括号,得$5x+2=3x+6$,
移项、合并同类项,得$2x=4$,系数化为1,得$x=2$.
(3)去括号,得$3x-3=2x+1$,
移项、合并同类项,得$x=4$.
(4)去括号,得$10x-20-6x-15=1$,
移项、合并同类项,得$4x=36$,系数化为1,得$x=9$.
(5)去括号,得$8y+12=8-8y-5y+10$,
移项、合并同类项,得$21y=6$,系数化为1,得$y=\dfrac{2}{7}$.
【答案】
(1)$x=2$;(2)$x=2$;(3)$x=4$;(4)$x=9$;(5)$y=\dfrac{2}{7}$
【知识点】
去括号法则;解一元一次方程;合并同类项
【点评】
本题是利用去括号解一元一次方程的基础练习题,核心考查去括号的运算规则和解一元一次方程的基本步骤,解题时需格外注意去括号时的符号变化,同时避免漏乘括号内的项,减少计算失误。
【难度系数】
0.8
这是一组带括号的一元一次方程求解题目,解题遵循固定流程:第一步去括号,去括号时要注意两个要点:一是括号外的系数要乘遍括号内的每一项,二是括号前是负号时,去括号后括号内所有项都要变号;第二步移项,将含未知数的项移到等号左侧,常数项移到等号右侧,注意移项要变号;第三步合并同类项,将等号两边分别合并为最简形式;第四步系数化为1,方程两边同时除以未知数的系数,即可得到方程的解,按该步骤逐一计算即可。
【解析】
(1)去括号,得$3-2x+10=9$,
移项、合并同类项,得$-2x=-4$,系数化为1,得$x=2$.
(2)去括号,得$5x+2=3x+6$,
移项、合并同类项,得$2x=4$,系数化为1,得$x=2$.
(3)去括号,得$3x-3=2x+1$,
移项、合并同类项,得$x=4$.
(4)去括号,得$10x-20-6x-15=1$,
移项、合并同类项,得$4x=36$,系数化为1,得$x=9$.
(5)去括号,得$8y+12=8-8y-5y+10$,
移项、合并同类项,得$21y=6$,系数化为1,得$y=\dfrac{2}{7}$.
【答案】
(1)$x=2$;(2)$x=2$;(3)$x=4$;(4)$x=9$;(5)$y=\dfrac{2}{7}$
【知识点】
去括号法则;解一元一次方程;合并同类项
【点评】
本题是利用去括号解一元一次方程的基础练习题,核心考查去括号的运算规则和解一元一次方程的基本步骤,解题时需格外注意去括号时的符号变化,同时避免漏乘括号内的项,减少计算失误。
【难度系数】
0.8
5. 中考趋势·过程性学习 解方程:$x + 1 - 2(x - 1)=1-3x$.
解:去括号,得$x+1-2x-1=1-3x$.①
移项,得$x-2x+3x=1+1-1$.②
合并同类项,得$2x=1$.③
两边同除以2,得$x=\frac{1}{2}$.④
上述解答过程从哪一步开始出错?请写出正确的解答过程.
解:去括号,得$x+1-2x-1=1-3x$.①
移项,得$x-2x+3x=1+1-1$.②
合并同类项,得$2x=1$.③
两边同除以2,得$x=\frac{1}{2}$.④
上述解答过程从哪一步开始出错?请写出正确的解答过程.
答案
5.解:解答过程从第①步开始出错. 正确的解答过程如下:去括号,得$x+1-2x+2=1-3x$,
移项,得$x-2x+3x=1-1-2$,合并同类项,得$2x=-2$,两边同除以2,得$x=-1$.
移项,得$x-2x+3x=1-1-2$,合并同类项,得$2x=-2$,两边同除以2,得$x=-1$.
解析
【分析】
这道题考查利用去括号解一元一次方程,解题时先回忆去括号规则:括号前是负号时,去括号后括号内各项都要变号,且括号外的系数要乘括号内的每一项。我们逐步检查给定解答:第①步去括号时,$-2$乘$(x-1)$应得到$-2x+2$,原步骤错误写成$-2x-1$,既存在符号错误,又漏乘了系数,因此从第①步开始出错。后续按照“去括号→移项→合并同类项→系数化为1”的标准步骤正确解方程即可。
【解析】
首先判断错误步骤:解答过程从第①步开始出错,错误原因是去括号时,$-2$乘以$(x-1)$的常数项计算错误,应为$+2$而非$-1$。
正确解答过程:
去括号,得$x + 1 - 2x + 2 = 1 - 3x$
移项,得$x - 2x + 3x = 1 - 1 - 2$
合并同类项,得$2x = -2$
两边同除以2,得$x = -1$
【答案】
解答过程从第①步开始出错. 正确的解答过程如下:去括号,得$x+1-2x+2=1-3x$,移项,得$x-2x+3x=1-1-2$,合并同类项,得$2x=-2$,两边同除以2,得$x=-1$.
【知识点】
去括号法则;解一元一次方程;移项法则
【点评】
本题重点考查解含括号的一元一次方程的易错点,去括号时需同时注意符号变化和系数不要漏乘括号内的项,是一元一次方程解法模块的常规基础题型,熟练掌握去括号规则是解题关键。
【难度系数】
0.8
这道题考查利用去括号解一元一次方程,解题时先回忆去括号规则:括号前是负号时,去括号后括号内各项都要变号,且括号外的系数要乘括号内的每一项。我们逐步检查给定解答:第①步去括号时,$-2$乘$(x-1)$应得到$-2x+2$,原步骤错误写成$-2x-1$,既存在符号错误,又漏乘了系数,因此从第①步开始出错。后续按照“去括号→移项→合并同类项→系数化为1”的标准步骤正确解方程即可。
【解析】
首先判断错误步骤:解答过程从第①步开始出错,错误原因是去括号时,$-2$乘以$(x-1)$的常数项计算错误,应为$+2$而非$-1$。
正确解答过程:
去括号,得$x + 1 - 2x + 2 = 1 - 3x$
移项,得$x - 2x + 3x = 1 - 1 - 2$
合并同类项,得$2x = -2$
两边同除以2,得$x = -1$
【答案】
解答过程从第①步开始出错. 正确的解答过程如下:去括号,得$x+1-2x+2=1-3x$,移项,得$x-2x+3x=1-1-2$,合并同类项,得$2x=-2$,两边同除以2,得$x=-1$.
【知识点】
去括号法则;解一元一次方程;移项法则
【点评】
本题重点考查解含括号的一元一次方程的易错点,去括号时需同时注意符号变化和系数不要漏乘括号内的项,是一元一次方程解法模块的常规基础题型,熟练掌握去括号规则是解题关键。
【难度系数】
0.8
6. 新情境 2026年春晚中表演的人形机器人深受大家喜爱.某科技公司购买了A,B两种型号的同款机器人,已知A型号机器人的单价比B型号机器人的单价多4万元,且5台A型号机器人的总价钱和6台B型号机器人的总价钱相等.请问:A,B两种型号机器人的单价分别是多少万元?
答案
6.解:设A型号机器人的单价是$x$万元,则B型号机器人的单价是$(x-4)$万元.
依题意得$5x=6(x-4)$,解得$x=24$.
所以$24-4=20$(万元).
所以A型号机器人的单价是24万元,B型号机器人的单价是20万元.
依题意得$5x=6(x-4)$,解得$x=24$.
所以$24-4=20$(万元).
所以A型号机器人的单价是24万元,B型号机器人的单价是20万元.
解析
【分析】
这是一道典型的一元一次方程应用题,解题核心是找到题目中的等量关系。首先梳理已知条件:①A型号单价比B型号单价高4万元;②5台A型号的总花费与6台B型号的总花费相等。我们可以先设A型号单价为x万元,根据第一个条件就能用(x-4)表示B型号的单价,再根据总价相等的关系列出方程,解方程即可求出两个型号的单价。
【解析】
解:设A型号机器人的单价是$x$万元,则B型号机器人的单价是$(x-4)$万元。
根据题意列方程得:
$5x=6(x-4)$
去括号,得:$5x=6x-24$
移项,得:$5x-6x=-24$
合并同类项,得:$-x=-24$
系数化为1,得:$x=24$
则B型号机器人的单价为:$24-4=20$(万元)
【答案】
A型号机器人的单价是24万元,B型号机器人的单价是20万元。
【知识点】
列一元一次方程解应用题;去括号解一元一次方程
【点评】
本题结合社会热点创设情境,侧重考察学生从实际问题中提取等量关系、构建方程模型的能力,解题思路清晰,属于基础常规题型。
【难度系数】
0.8
这是一道典型的一元一次方程应用题,解题核心是找到题目中的等量关系。首先梳理已知条件:①A型号单价比B型号单价高4万元;②5台A型号的总花费与6台B型号的总花费相等。我们可以先设A型号单价为x万元,根据第一个条件就能用(x-4)表示B型号的单价,再根据总价相等的关系列出方程,解方程即可求出两个型号的单价。
【解析】
解:设A型号机器人的单价是$x$万元,则B型号机器人的单价是$(x-4)$万元。
根据题意列方程得:
$5x=6(x-4)$
去括号,得:$5x=6x-24$
移项,得:$5x-6x=-24$
合并同类项,得:$-x=-24$
系数化为1,得:$x=24$
则B型号机器人的单价为:$24-4=20$(万元)
【答案】
A型号机器人的单价是24万元,B型号机器人的单价是20万元。
【知识点】
列一元一次方程解应用题;去括号解一元一次方程
【点评】
本题结合社会热点创设情境,侧重考察学生从实际问题中提取等量关系、构建方程模型的能力,解题思路清晰,属于基础常规题型。
【难度系数】
0.8
登录