1. 下列句子中，有通假字的一项是()

A.与朋友交而不信乎？传不习乎
B.学而时习之，不亦说乎
C.逝者如斯夫，不舍昼夜
D.博学而笃志，切问而近思

B

【分析】首先明确通假字的定义：古代汉语中，用音同或音近的字代替本字的文言现象。解题时需逐一分析选项中的字词，判断是否存在通假关系，进而选出正确答案。
【解析】A选项句子意为“和朋友交往是否诚信？老师传授的知识是否复习了？”，无通假字；B选项“学而时习之，不亦说乎”中，“说”通“悦”，意思是愉快，存在通假字；C选项“逝者如斯夫，不舍昼夜”意为时光像河水一样流去，日夜不停，无通假字；D选项“博学而笃志，切问而近思”意为广泛学习且坚定志向，恳切提问并多思考当前的事，无通假字。
【答案】B
【知识点】通假字识别、《论语》字词理解
【点评】本题考查文言文中通假字的基础知识，属于语文学习的核心基础内容，需牢记常见通假字的用法，难度适中，是典型的基础题型。
【难度系数】0.7

2.下列句子中，加点词的意思不相同的一项是()

A.吾日三省吾身 不省人事
B.与朋友交而不信乎 言而有信
C.人不堪其忧 疲惫不堪
D.知之者不如好之者 叶公好龙

A

【分析】这道题考查文言实词的一词多义，解题思路是逐一分析每个选项中加点词在不同语境里的含义，对比后找出意思不相同的一项。
【解析】A项：“吾日三省吾身”的“省”意为“反省、自我检查”；“不省人事”的“省”意为“知觉、明白”，二者含义不同。B项：两个“信”均为“诚信、信用”的意思。C项：两个“堪”均为“能忍受”的意思。D项：两个“好”均为“喜好、爱好”的意思。因此意思不同的是A项。
【答案】A
【知识点】文言实词一词多义
【点评】本题考查课内常见文言实词的不同释义，需结合语境辨析，属于基础题型，侧重文言字词积累。
【难度系数】0.5

3.下列对加点词的古义和今义解释不正确的一项是()

A.可以为师矣
可以
古义:可以凭借。
今义:可能;许可。
B.三军可夺帅也
三军
古义:军队。
今义:陆军、海军、空军。
C.匹夫不可夺志也
匹夫
古义:养马的人。
今义:无学识、无智谋的人。
D.饭疏食,饮水
疏
古义:粗劣的。
今义:疏通。

C

【分析】
本题考查文言文中古今异义词的辨析，解题思路是：逐一分析每个选项中加点词的古义、今义，对照文言常识判断解释是否正确，最终找出解释不正确的选项。
【解析】
A选项：“可以”古义为“可以凭借”，今义为“可能；许可”，解释正确；
B选项：“三军”古义指军队（古代大国军队分三军，后泛指军队），今义指陆、海、空军，解释正确；
C选项：“匹夫”古义指平民中的男子，泛指平民百姓，并非“养马的人”，今义指无学识、无智谋的人，该选项解释错误；
D选项：“疏”古义为“粗劣的”，今义为“疏通”，解释正确；
综上，解释不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
古今异义词辨析
【点评】
本题考查课内文言常见的古今异义词语，侧重基础文言知识的积累，只要学生平时牢记课内字词的古义和今义，即可轻松作答。
【难度系数】
0.3

4. 解释下列加点的词。
(1) 学而时习之，不亦说乎 （）（）
(2) 人不知而不愠（）
(3) 为人谋而不忠乎（）
(4) 不逾矩 （）（）
(5) 温故而知新（）
(6) 必有我师焉（）
(7) 博学而笃志（）

(1) 按时；同“悦”，愉快
(2) 生气，恼怒
(3) 谋划
(4) 越过；法度
(5) 学过的知识
(6) 于此，在其中
(7) 坚定

【分析】本题考查课内文言文《论语》十二章中加点实词的含义，解题时需结合课内所学文言知识，注意区分通假字、兼词等特殊文言现象，逐句结合语境确定字词的准确释义，确保与课内积累的内容一致。
【解析】(1) “时”：按时；“说”：同“悦”，愉快（通假字）；(2) “愠”：生气，恼怒；(3) “谋”：谋划；(4) “逾”：越过；“矩”：法度；(5) “故”：学过的知识；(6) “焉”：于此，在其中；(7) “笃”：坚定。
【答案】(1) 按时；同“悦”，愉快 (2) 生气，恼怒 (3) 谋划 (4) 越过；法度 (5) 学过的知识 (6) 于此，在其中 (7) 坚定
【知识点】文言实词释义、通假字
【点评】本题为课内文言文重点字词考查，属于语文文言基础的核心识记内容，需学生熟练掌握课内文言字词及常见文言现象，难度较低。
【难度系数】0.7