三、表达与交流
8. 洗衣服、炒菜、切水果……你知道哪些劳动的小窍门和经验？你在劳动中有过什么收获？请你以“劳动创造美好生活”为话题，记录自己印象最深的一次劳动。要求写清楚劳动的过程和收获。题目自拟。

# 第一次炒番茄鸡蛋
周末爸妈都要加班到很晚，我决定自己动手做一顿晚饭，给他们一个惊喜。
我先从冰箱拿出两个番茄和三个鸡蛋，照着妈妈教我的小窍门，先把鸡蛋打进碗里，加小半勺温水和一点点盐，搅出细密的泡泡，这样炒出来的鸡蛋会特别蓬松。接着我把番茄洗干净切成小块，开火倒上油，等油微微发热就把蛋液倒进去，“滋啦”一声蛋液很快鼓起了金黄的泡泡，我赶紧用铲子把鸡蛋划成小块盛出来。锅里留的余油刚好可以炒番茄，我把番茄倒进去翻炒，等番茄慢慢熬出红红的沙，再把鸡蛋倒回锅里一起拌两下，撒上一点点糖，香喷喷的番茄炒蛋就做好了。我还顺手用电饭锅焖好了米饭，把餐桌都擦得干干净净。
爸妈到家的时候，看见桌上热乎的饭菜都惊呆了，抱着我夸我长大了。吃着自己亲手做的菜，我觉得比以前吃过的所有大餐都香。这次劳动我不仅学会了炒番茄鸡蛋，还明白了靠自己的双手创造出来的小温暖，就是最棒的美好生活。

这是一篇贴合生活的话题习作，写作可以按照这几个要点完成：1. 先拟一个贴合内容的生活化题目，比如《我学会了炒番茄鸡蛋》；2. 选择自己亲身经历的印象最深的劳动事件，把劳动的先后过程写具体，还可以融入自己知道的劳动小窍门，比如炒鸡蛋时加少许温水会更蓬松、洗衣服前把脏的领口袖口涂肥皂静置几分钟更容易洗干净这类真实的小经验；3. 最后写出劳动里的真实收获，点明劳动带来幸福感、让生活变美好的中心，写出真情实感就符合要求。

四、实践与探究
9. 这个学期，我们读了很多故事，请你选择其中一个，根据下面的提示制作“信息卡”，并根据信息卡把故事讲给家人听。

示例：
《草船借箭》信息卡
故事的类型：历史故事
故事的主人公：诸葛亮
起因：周瑜忌妒诸葛亮，让他十天内造十万支箭。
经过：诸葛亮找鲁肃借船，大雾天去曹军水寨外擂鼓，吸引曹军射箭。
结果：周瑜自愧不如。