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【知识建构】
本课的主线是春秋战国时期各家的思想，涉及孔子、老子和诸子百家。请梳理基础史实之间的关系，并在下面构建知识结构。
本课的主线是春秋战国时期各家的思想，涉及孔子、老子和诸子百家。请梳理基础史实之间的关系，并在下面构建知识结构。
答案
解析
【分析】
本题要求梳理春秋战国时期孔子、老子及诸子百家的基础史实关系，构建知识结构。解题思路：首先确定主线为“百家争鸣”，将其划分为老子、孔子、百家争鸣三个核心分支；再分别梳理每个分支下的具体知识点：老子部分包含学派及著作、思想核心、主要主张；孔子部分包含学派及著作、思想核心、主要主张；百家争鸣部分包含背景、主要学派、影响，最终形成清晰的知识结构。
【解析】
按照知识主线“百家争鸣”，构建的知识结构如下：
1. 老子：
学派及相关著作：道家学派创始人，《道德经》
思想核心：“道”
主要主张：哲学上、处世上、政治上
2. 孔子：
学派及相关著作：儒家学派创始人，《论语》
思想核心：“仁”
主要主张：教育上、文化上、政治上
3. 百家争鸣：
背景：旧的社会制度瓦解，新的社会制度逐步确立
主要学派：儒家、墨家、道家、法家、兵家
影响：为古代思想文化的发展奠定了基础
【答案】
【知识点】
百家争鸣、孔子思想、老子思想
【点评】
本题为知识建构类基础题，帮助学生梳理百家争鸣相关核心史实，明确知识点间的逻辑关联，巩固对春秋战国思想文化的认知。
【难度系数】
0.5
本题要求梳理春秋战国时期孔子、老子及诸子百家的基础史实关系，构建知识结构。解题思路：首先确定主线为“百家争鸣”，将其划分为老子、孔子、百家争鸣三个核心分支；再分别梳理每个分支下的具体知识点：老子部分包含学派及著作、思想核心、主要主张；孔子部分包含学派及著作、思想核心、主要主张；百家争鸣部分包含背景、主要学派、影响，最终形成清晰的知识结构。
【解析】
按照知识主线“百家争鸣”，构建的知识结构如下：
1. 老子：
学派及相关著作：道家学派创始人，《道德经》
思想核心：“道”
主要主张：哲学上、处世上、政治上
2. 孔子：
学派及相关著作：儒家学派创始人，《论语》
思想核心：“仁”
主要主张：教育上、文化上、政治上
3. 百家争鸣：
背景：旧的社会制度瓦解，新的社会制度逐步确立
主要学派：儒家、墨家、道家、法家、兵家
影响：为古代思想文化的发展奠定了基础
【答案】
【知识点】
百家争鸣、孔子思想、老子思想
【点评】
本题为知识建构类基础题，帮助学生梳理百家争鸣相关核心史实，明确知识点间的逻辑关联，巩固对春秋战国思想文化的认知。
【难度系数】
0.5
【易错辨析】
1.“无为而治”并不是什么都不做，而是不过多地干预，顺其自然。
2.“百家”泛指派别众多，并不是真的指一百家学派。
体验探究
如何认识孔子及其儒家学说对后世的影响？阅读下列材料，回答问题。
材料一:《吕氏春秋·不二》言:“孔子贵仁。”一语道破了孔子的学说思想。据清人阮元统计，仅《论语》中，“仁”字就出现了105次之多。
——摘编自许结主编《中国文化史(插图本)》
材料二:孔子是中国历史上第一位职业教育家，在东亚一直被视为“万世师表”“至圣先师”，确实是再合适不过了。我们称他为“孔夫子”，而“子”就是“先生”的意思。
——摘编自[美]费正清《费正清中国史》
材料三:孔子学院已成为世界认识中国的重要平台。截至2017年底，全球已有146个国家和地区建立了525所孔子学院和1 113个中小学孔子课堂。2017年，各国孔子学院和课堂各类学员总数达232万人，举办各类文化活动受众1 272万人次。其中，“一带一路”沿线53个国家设立140所孔子学院和136个孔子课堂。
【史料研读】
(1)根据材料一，概括孔子的核心思想。推崇这一思想的社会现实意义是什么？
(2)材料二反映了孔子在哪一领域的成就？结合所学知识，指出孔子在这一领域的贡献。
【问题思考】
(3)综合上述材料，结合所学知识，指出孔子所创立的儒家学说的影响。
1.“无为而治”并不是什么都不做，而是不过多地干预，顺其自然。
2.“百家”泛指派别众多，并不是真的指一百家学派。
体验探究
如何认识孔子及其儒家学说对后世的影响？阅读下列材料，回答问题。
材料一:《吕氏春秋·不二》言:“孔子贵仁。”一语道破了孔子的学说思想。据清人阮元统计，仅《论语》中，“仁”字就出现了105次之多。
——摘编自许结主编《中国文化史(插图本)》
材料二:孔子是中国历史上第一位职业教育家，在东亚一直被视为“万世师表”“至圣先师”，确实是再合适不过了。我们称他为“孔夫子”，而“子”就是“先生”的意思。
——摘编自[美]费正清《费正清中国史》
材料三:孔子学院已成为世界认识中国的重要平台。截至2017年底，全球已有146个国家和地区建立了525所孔子学院和1 113个中小学孔子课堂。2017年，各国孔子学院和课堂各类学员总数达232万人，举办各类文化活动受众1 272万人次。其中，“一带一路”沿线53个国家设立140所孔子学院和136个孔子课堂。
【史料研读】
(1)根据材料一，概括孔子的核心思想。推崇这一思想的社会现实意义是什么？
(2)材料二反映了孔子在哪一领域的成就？结合所学知识，指出孔子在这一领域的贡献。
【问题思考】
(3)综合上述材料，结合所学知识，指出孔子所创立的儒家学说的影响。
答案
(1)“仁”。有利于构建社会主义和谐社会。
(2)教育。兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面；主张有教无类，促进了教育在民间的发展；注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。
(3)孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有着非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
(2)教育。兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面；主张有教无类，促进了教育在民间的发展；注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。
(3)孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有着非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
解析
【分析】
本题围绕孔子及儒家学说展开，解题思路如下：
1. 第(1)问：从材料一“孔子贵仁”及《论语》中“仁”字出现次数多，直接提炼核心思想为“仁”；社会现实意义结合构建和谐社会的需求作答。
2. 第(2)问：材料二明确孔子是“职业教育家”，确定领域为教育；再结合所学梳理孔子在教育领域的贡献，如兴办私学、有教无类、教学原则等。
3. 第(3)问：综合三则材料（儒家核心思想、孔子的教育地位、孔子学院的国际影响），结合所学从国内、国际层面概括儒家学说的影响。
【解析】
(1) 根据材料一“孔子贵仁”及《论语》中“仁”字出现105次，可知孔子的核心思想是“仁”；这一思想有利于调节人际关系，构建社会主义和谐社会。
(2) 材料二反映了孔子在教育领域的成就；孔子的教育贡献有：兴办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面；主张“有教无类”，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展；注重道德教育和文化知识教育，总结出因材施教、举一反三等教学原则和方法。
(3) 综合上述材料及所学知识，孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的正统思想，对古代中国的政治、文化发展影响深远；其提出的道德规范对我国社会发展具有长久影响；同时，儒家学说还通过孔子学院等平台成为世界认识中国的重要载体，推动了中外文化交流。
【答案】
(1) “仁”。有利于构建社会主义和谐社会。
(2) 教育。兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面；主张有教无类，促进了教育在民间的发展；注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。
(3) 孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有着非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
【知识点】
儒家思想、孔子的教育贡献、儒家学说的影响
【点评】
本题考查孔子及其儒家学说的相关知识，要求学生结合材料信息和所学基础知识作答，注重考查学生的材料分析能力和知识整合能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕孔子及儒家学说展开，解题思路如下：
1. 第(1)问：从材料一“孔子贵仁”及《论语》中“仁”字出现次数多，直接提炼核心思想为“仁”；社会现实意义结合构建和谐社会的需求作答。
2. 第(2)问：材料二明确孔子是“职业教育家”，确定领域为教育；再结合所学梳理孔子在教育领域的贡献，如兴办私学、有教无类、教学原则等。
3. 第(3)问：综合三则材料（儒家核心思想、孔子的教育地位、孔子学院的国际影响），结合所学从国内、国际层面概括儒家学说的影响。
【解析】
(1) 根据材料一“孔子贵仁”及《论语》中“仁”字出现105次，可知孔子的核心思想是“仁”；这一思想有利于调节人际关系，构建社会主义和谐社会。
(2) 材料二反映了孔子在教育领域的成就；孔子的教育贡献有：兴办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面；主张“有教无类”，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展；注重道德教育和文化知识教育，总结出因材施教、举一反三等教学原则和方法。
(3) 综合上述材料及所学知识，孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的正统思想，对古代中国的政治、文化发展影响深远；其提出的道德规范对我国社会发展具有长久影响；同时，儒家学说还通过孔子学院等平台成为世界认识中国的重要载体，推动了中外文化交流。
【答案】
(1) “仁”。有利于构建社会主义和谐社会。
(2) 教育。兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面；主张有教无类，促进了教育在民间的发展；注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。
(3) 孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有着非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
【知识点】
儒家思想、孔子的教育贡献、儒家学说的影响
【点评】
本题考查孔子及其儒家学说的相关知识，要求学生结合材料信息和所学基础知识作答，注重考查学生的材料分析能力和知识整合能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
