3.某校七年级(1)班开展“筑梦青春·规划初中成长路”主题活动,同学们结合自身特长写下发展规划(部分)。
◆小泽:我擅长机器人编程,想参加市级机器人竞赛,每周利用周末时间打磨作品。
◆小诺:我热爱传统文化,想参与“非遗”剪纸研学活动,每月完成一份剪纸作品。
◆小轩:我体能突出,想成为校田径队队员,每天放学后坚持一小时专项训练。
这启示我们,规划初中生活需要 ()

A.提前做好规划,早日走向社会
B.科学管理时间,提高学习成绩
C.结合自身条件,制订行动方案
D.根据社会需要,设定发展目标

3. C

4.(新考法·逻辑推导)小悦想通过努力实现梦想,下列行动排序最合理的是 ()
①明确未来想成为校园主持人的梦想
②发现自己表达流畅但紧张时会忘词的问题
③制订每天练习朗诵15分钟、报名加入学校广播站的计划

A.①→②→③
B.①→③→②
C.②→③→①
D.③→①→②

4. A

5.面对刚刚开始的初中生活，下列同学的观点表述正确的有（）
①小明:面对初中生活，我们要确定个人发展目标
②小华:面对初中生活，要制订行动方案
③小丽:在初中阶段，我们要提升自我，不要受约束
④小宇:我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

5. B

6.阅读材料，回答问题。
走进向往已久的中学，小宁又有了新的憧憬和目标。为了更好地实现自己的目标，小宁在父母和老师的帮助下制订了自己的初中生活规划。
【发展目标】
认真学习每一门学科，全面提高学习成绩，争取三年后考入理想的高中；努力提升道德修养、法治素养，为成为适应社会发展要求的时代新人奠定基础；培养兴趣爱好，争取在体育、绘画方面有较为突出的表现……
【行动方案】
掌握科学的学习方法，在一年内夯实薄弱学科的基础；上课时，认真学习各学科知识；利用课余参加学校的社团活动……
(1)小宁规划自己的初中生活有什么意义？(4分)
(2)运用所学知识，说说小宁是怎样规划自己的初中生活的。(4分)

6.(1) 凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让小宁陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助小宁更好地度过初中阶段。(4分)
6.(2) ①在父母和老师的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定了合理的发展目标。②根据自身实际情况制订了行动方案。(4分)